(部編)人教語文2011課標版一年級下冊小壁虎借尾巴 (13).ppt

1、綠色幼兒園中小學教育網(wǎng)，壁虎借尾巴，21，綠色幼兒園中小學教育網(wǎng)，xio b h ji wi ba小壁虎借尾巴，蚊子是蛇，逃得很難看，妹妹的新尾巴綠色幼兒園中小學教育網(wǎng)，綠色幼兒園中小學教育網(wǎng)，抓，剝，爬，游，草，屋，姐，綠色幼兒園中小學教育網(wǎng)，卓，抓，抓，抓，綠色幼兒園中小學教育網(wǎng)。 爬樹，爬樹，綠色幼兒園中小學教育網(wǎng)，冀，姐，姐，姐，綠色幼兒園中小學教育網(wǎng)，寧，你，你好，早上好，綠色幼兒園中小學教育網(wǎng)，co，草，草和干草，綠色幼兒園中小學教育網(wǎng)，fng，房間，住房，綠色幼兒園中小學教育網(wǎng)，咬，撥你見過壁虎嗎？知道壁虎壁虎是一種爬行動物。它的身體是平的，它的四肢是短的，它的腳趾有吸盤，它可以

2、附在墻上快速爬行，并且它有一條長尾巴。壁虎是一種有益的昆蟲，吃蚊子、蒼蠅和其他小昆蟲。對人類有益。閱讀第1、2和3段，并思考：1。為什么壁虎借用它的尾巴？2.為什么小魚不把尾巴借給它？強調(diào)為什么小魚不能把尾巴借給壁虎。小壁虎在角落里抓蚊子，一條蛇咬了它的尾巴。壁虎一得到它，就折斷尾巴跑掉了。沒有尾巴多難看啊！小壁虎想，我應(yīng)該向誰借一條尾巴呢？綠園中小學教育網(wǎng)綠園中學資源網(wǎng)3。壁虎爬到河邊。他看見那條小魚搖著尾巴在河里游來游去。小壁虎說：“魚妹妹，你能把你的尾巴借給我嗎？”小魚說：“我不能，我想用我的尾巴撥水?！毙〗M合作研究閱讀課文4和5的自然段落，并討論：1。壁虎向誰借了尾巴？他們?yōu)槭裁床话盐?/p>

3、巴借給它？強調(diào)他們不借壁虎尾巴的原因。2.用“因為這樣”來解釋為什么老牛和燕子不把它借給它的尾巴。綠色幼兒園中小學教育網(wǎng)，4。壁虎爬啊爬，爬到大樹上。他看見老牛擺動著尾巴，在樹下吃草。小壁虎說：“牛叔叔，你能把你的尾巴借給我嗎？”老牛說：“我不能，我想用我的尾巴抓蒼蠅?！毙”诨⒃谖蓍芟屡纴砼廊?。他看見燕子用尾巴在空中飛翔。小壁虎說：“燕子阿姨，你能把你的尾巴借給我嗎？”燕子說：“我不能，我想用我的尾巴來把握方向。”，綠色幼兒園中小學教育網(wǎng)，一起閱讀自然第6段和第7段，并認為：1。當小壁虎不借它的尾巴時，它會有什么感覺？2.為什么媽媽說它是個傻孩子？3.從最后一段你知道什么？6.壁虎不能借它的尾

4、巴，非常難過。他爬啊爬，爬回家去找他的媽媽。小壁虎告訴她媽媽關(guān)于借用她的尾巴。媽媽笑著說：“傻孩子，轉(zhuǎn)過來看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)過身來，高興地哭了?！拔议L了一條新尾巴！”壁虎向誰借了尾巴？你借的嗎？綠色托兒所中小學教育網(wǎng)，小壁虎分別從()和()借用了它們的尾巴，但它們都()。因為它們的尾巴很有用：小魚用它()；老牛用它()；燕子用它()。小壁虎分別借用()和()的尾巴，但它們都是()。因為它們的尾巴很有用：小魚用它()；老牛用它()；燕子用它()。打水，捉蒼蠅，把握方向，小魚，不要借它，燕子，老牛，孩子，你知道動物尾巴有什么用嗎？猴子把尾巴鉤在樹上，然后擺動。猴子，啄木鳥的尾巴靠在樹上支撐身體，幫助捕捉