15愛滋病小斗士

1、蘇教版小學(xué)語文五年級上冊,第15課,第四單元,艾滋病小斗士,導(dǎo)入,導(dǎo)入,自學(xué)提示:,自由讀文，畫出文中最能說明恩科西是“艾滋病小斗士”的句子，并在書中旁批出自己的感受。,他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是開始學(xué)習(xí)怎樣坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病。他一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童。 說說你從中體會到了什么？,感悟“不幸”:,一出生就攜帶艾滋病病毒，不久母親又被艾滋病奪去了生命。,說明小恩科西最終的悲慘命運是無法避免的。,感悟“不幸”:,在南非，每天都有近200名攜帶艾滋病病毒的嬰兒降生，這些孩子中有四分之一活不到自己的第二個生日。小恩科西的生命力也許是南非所有患艾滋病

2、的孩子中最強的，他竟然一直挺到了上學(xué)的年齡。,思考：1. 看了句子中的數(shù)字，談?wù)勀愕母惺堋?2.“竟然”說明了什么？ 3.“挺”可以用“堅強”一詞替換嗎？,感悟“不幸”:,9歲那年，當(dāng)養(yǎng)母帶著恩科西到一家小學(xué)報名上學(xué)時，遭到全校大多數(shù)老師、學(xué)生和家長的反對，還在當(dāng)?shù)匾鹆艘粓鲕幦淮蟛ā?1.聯(lián)系上下文說說“軒然大波”在這兒指什么？ 2.展開想象，說一說： 當(dāng)養(yǎng)母帶著恩科西到一家小學(xué)報名上學(xué)時，全校的大多數(shù)老師是什么反應(yīng)？ 當(dāng)恩科西好不容易走進課堂，準(zhǔn)備和同學(xué)們在一起的時候，大多數(shù)的學(xué)生是什么反應(yīng)？ 當(dāng)恩科西第二天準(zhǔn)備繼續(xù)上學(xué)的時候，得知他是一名艾滋病患者，大家又是什么態(tài)度？,感悟“不幸”:,感

3、悟“抗?fàn)帯?,概括恩科西做的三件事： 1.出席艾滋病研討會，不斷呼吁。2.出席2000年的艾滋病大會。 3.對未來充滿希望。,恩科西說的話： “要接受和愛護艾滋病人，尤其要關(guān)心患病的婦女和兒童?！?“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子?！?“人們不應(yīng)該對艾滋病人另眼相看，我們需要關(guān)愛，擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的。”,感悟“抗?fàn)帯?,對未來充滿希望： “等我長大了，我要成為一名艾滋病問題專家，周游世界，到各國演講，讓越來越多的人了解艾滋病，關(guān)心艾滋病人?！?感悟“抗?fàn)帯?,恩科西得知自己的病情后，不是 ，而是 ，他一邊 ，一邊 。盡管 ，但 。這樣的人，當(dāng)然無愧于“艾滋病小斗士”的光榮稱號！,悲觀消沉,開始學(xué)習(xí)怎樣坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病,頑強地與病魔作斗爭,關(guān)心和他一樣患病的兒童,恩科西感覺到生命隨時可能結(jié)束,他依然在夢想未來,填一填：,感悟“關(guān)注”：,聯(lián)合國秘書長安南感嘆：人類與艾滋病斗爭失去了一個勇敢的聲音，世界上失去了一位同艾滋病頑強抗?fàn)幍男《肥俊?南非前總統(tǒng)曼德拉痛切地說：“又一條年輕的生命離我們?nèi)チ?，一個人究竟該如何面對天災(zāi)，恩科西就是榜樣?！?你是怎樣理解“勇敢的聲音”和“面對災(zāi)難時的榜樣”的？,關(guān)于“紅絲帶”。,小練筆。,作為恩科西的同齡人，你想對他說些什么呢？我們怎樣才能成為“小斗士呢”？請你