關(guān)于小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案說(shuō)課稿

1、關(guān)于小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)案的講稿小學(xué)二年級(jí)上巻音樂(lè)教學(xué)案講談集集一，教育目標(biāo)：另一方面，聽(tīng)鳥(niǎo)店、袋鼠，唱我的小綿羊、小袋鼠，感覺(jué)音樂(lè)表現(xiàn)的生動(dòng)形象。 教育學(xué)生熱愛(ài)自然，強(qiáng)調(diào)本科主題“可愛(ài)小動(dòng)物”，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。二、通過(guò)創(chuàng)作動(dòng)作、歌詞，用口琴模擬鳥(niǎo)鳴等各種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。上課時(shí)間： 2小時(shí)教育過(guò)程：第一課一、表演我的小綿羊用唱法唱會(huì)歌。 指導(dǎo)學(xué)生用輕快親切的聲音唱歌，讓他們想象小羊的可愛(ài)、無(wú)用的毛腳丫子、隱藏在綠叢中的情景。2、演奏樂(lè)曲時(shí)，要注意唱歌中“帶上”字，告訴學(xué)生句末兩個(gè)音不同，唱“12”和“54”不要弄錯(cuò)，唱會(huì)歌后選擇合適的地方放入小動(dòng)物

2、的叫聲。3、分組唱，互相評(píng)價(jià)，看哪個(gè)組的同學(xué)唱的感情豐富，語(yǔ)言清楚。4、啟發(fā)學(xué)生用喜歡自各兒的小動(dòng)物唱新歌詞，把同學(xué)們作的歌詞整理成幾個(gè)段落，每個(gè)人都能唱一首歌。二、編制和活動(dòng)1、學(xué)生發(fā)現(xiàn)樹(shù)叢中的各種動(dòng)物，模仿它們的叫聲和動(dòng)作。2 .學(xué)會(huì)唱歌后，把這些個(gè)的動(dòng)物改編成新的歌詞。三、創(chuàng)編和活動(dòng)：采摘水果1、指示學(xué)生觀(guān)察袋鼠口袋上有什么標(biāo)記嗎？ 袋鼠一個(gè)人能摘多少個(gè)果子？2、讓學(xué)生分組討論，用線(xiàn)連接袋鼠口袋。第二課一、聽(tīng)袋鼠1 .指導(dǎo)學(xué)生了解袋鼠，說(shuō)明袋鼠敏捷的動(dòng)作和機(jī)智的態(tài)度。2、首先聽(tīng)曲子，說(shuō)說(shuō)音樂(lè)中所描繪的袋鼠的感覺(jué)。3 .聽(tīng)歌曲。 指示學(xué)生配合音樂(lè)使袋鼠的跳動(dòng)，用動(dòng)作感受音樂(lè)。二、表演小袋鼠

3、1 .用歌唱法學(xué)習(xí)唱歌。 根據(jù)學(xué)生的程度來(lái)決定唱歌和聽(tīng)錄音的次數(shù)。2 .指導(dǎo)學(xué)生用輕快、親切的聲音唱歌。 討論：這首歌怎么唱能表現(xiàn)袋鼠的可愛(ài)？ 由人民教師表演，用連音和斷音兩種方法分別唱歌，讓學(xué)生區(qū)別哪個(gè)好。3、學(xué)生唱歌。三、編制和活動(dòng)默讀歌謠，說(shuō)謎底是什么鳥(niǎo)。 自由拍打動(dòng)作。2、人民教師教學(xué)生鼓掌的方法，考慮如何拍照。 讓學(xué)生用自各兒創(chuàng)造。3、學(xué)生兩人一組一邊讀一邊拍，看看哪組歌能讀得好。4、人民教師啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作腦筋急轉(zhuǎn)彎歌，邊讀邊拍。關(guān)于小學(xué)2年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)案的講談集目標(biāo)要求：一、通過(guò)聽(tīng)海娃的歌、勞動(dòng)歌唱不再麻煩好媽媽、種玉米，理解勞動(dòng)的喜悅和喜悅。二、對(duì)準(zhǔn)口風(fēng)琴的牛鼻子板位置，識(shí)別字母

4、的頻譜f、s，能正確地吹奏樂(lè)。三、可以自主地開(kāi)始編曲歌詞、編曲動(dòng)作、文字譜、編曲旋律等音樂(lè)時(shí)間活動(dòng)。上課時(shí)間： 2小時(shí)教育過(guò)程：第一課一、聽(tīng)勞動(dòng)歌1、最初聽(tīng)之前，能說(shuō)白雪公主和七個(gè)小矮人的敘述方法，引起了學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)的興趣。2 .復(fù)述時(shí)自制的動(dòng)作表演，可以分組動(dòng)作，尤其是“著勁兒”表現(xiàn)。 使學(xué)生通過(guò)動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)和理解勞動(dòng)內(nèi)容。二、聽(tīng)海娃的歌1 .最開(kāi)始聽(tīng)之前提示還去過(guò)嗎？ 你見(jiàn)過(guò)海退潮嗎退潮后海灘上有什么？2、貝殼，撿過(guò)蝦嗎？讓學(xué)生理解“捕海干”的意思。3、最初聽(tīng)后，可以得到歌中唱的是什么樣的內(nèi)容，寶寶給人的印象等提示4 .一邊聽(tīng)歌一邊做動(dòng)作表演。第二課一、表演不再麻煩媽媽1 .聽(tīng)歌曲錄音或由人民

5、教師唱歌。2 .啟發(fā)學(xué)生，講述母親對(duì)自各兒的關(guān)懷、辛苦，指導(dǎo)學(xué)生用溫柔的聲音、真摯的感情唱歌。3、歌中的母親可以理解其他年長(zhǎng)者，將自各兒力所能及的勞動(dòng)編輯作為新的歌詞來(lái)唱歌。4 .邊唱歌邊表演，看誰(shuí)表演。二、表演種玉米1、聽(tīng)唱法學(xué)唱種玉米，改變方式感覺(jué)，唱學(xué)會(huì)曲。2、指導(dǎo)學(xué)生用有力的聲音唱歌，但不要唱得太強(qiáng)，要有內(nèi)在的力量，有力量。 另外，要注意“鋤”“要”“種”三個(gè)地方唱歌不要忽略連續(xù)空腹的兩個(gè)附屬點(diǎn)2拍的長(zhǎng)音要唱到一盞茶。3、挑選幾個(gè)學(xué)生根據(jù)教科書(shū)上的標(biāo)記以擊弦樂(lè)器為曲伴奏。 (沙球用左手拍一次，用右手拍兩次。 也可以建議學(xué)生選擇其他的擊弦樂(lè)器，設(shè)計(jì)敲打的方法，嘗試效果。關(guān)于小學(xué)2年級(jí)上卷

6、音樂(lè)教學(xué)案的講談集3目標(biāo)要求：一、聽(tīng)糖果仙人舞曲、小天鵝舞曲，唱小紅帽、有一個(gè)人在林中童話(huà)色彩的音樂(lè)和歌曲，感到樂(lè)曲輕快活潑的空腹感。二、配合口風(fēng)琴的牛鼻子板識(shí)別d、r、m，以正確的姿勢(shì)，用字母的光譜正確地吹口風(fēng)琴。三、自愿參加創(chuàng)作活動(dòng)表達(dá)歌曲、填寫(xiě)姓名、選擇擊弦樂(lè)器等音樂(lè)時(shí)間活動(dòng)。上課小時(shí)數(shù)： 2小時(shí)教育過(guò)程：第一課一、聽(tīng)前可以用生動(dòng)的語(yǔ)言和畫(huà)一起說(shuō)出天鵝湖的形式，讓學(xué)生感受和辨別樂(lè)曲的情感。 問(wèn)：聽(tīng)音樂(lè)，你覺(jué)得白天鵝是怎么跳的？2 .重聽(tīng)時(shí)，讓學(xué)生表演白天鵝即興舞蹈。3、指導(dǎo)學(xué)生選擇1、2個(gè)打擊樂(lè)器配合音樂(lè)敲擊。4、以適當(dāng)?shù)臅r(shí)間節(jié)點(diǎn)簡(jiǎn)要介紹露西亞的作曲家柴可夫斯牛鼻子。二、聽(tīng)糖果仙人舞曲第

7、一次聽(tīng)音樂(lè)，人民教師不使用劇本，靜靜地感受音樂(lè)的夢(mèng)的色彩。2 .聽(tīng)音樂(lè)之前，人民教師能講胡桃?jiàn)A子的小敘述方法，學(xué)生的饒有興趣。第二課一、表演小紅帽1 .聽(tīng)法學(xué)家唱的歌。 從感覺(jué)開(kāi)始，聽(tīng)錄音和粉絲的歌。2、在和學(xué)生唱歌的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)糾正。3 .可以指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書(shū)的圖表并采取行動(dòng)。 也可以啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作與教科書(shū)不同的動(dòng)作表演，培養(yǎng)學(xué)生的異想天開(kāi)。4、可以啟發(fā)學(xué)生根據(jù)童話(huà)小紅帽的化學(xué)基丙二烯歌詞，參加故事，制作刀具進(jìn)行表演。二、表演有一個(gè)人在林中1 .用歌唱法學(xué)習(xí)唱歌。 聽(tīng)歌錄音感覺(jué)歌。反復(fù)唱兩次，讓學(xué)生找到相同的旋律，唱。3、讀老師的感情歌詞，填寫(xiě)歌詞。4 .記住歌曲后，按角色表演歌曲。

8、也可以分成小組吹奏。 每個(gè)人吹奏一個(gè)小組然后吹奏，形成連奏，不要在途中打空拍子。 如果沒(méi)有人接通，請(qǐng)為同學(xué)們唱首歌。6 .選擇優(yōu)勝小組為大家演奏。小學(xué)二年級(jí)的上卷音樂(lè)教學(xué)案的講談集4教育目標(biāo)：1.能夠完整、準(zhǔn)確、感情地唱本課的歌。2 .能夠正確地閱讀兩個(gè)鐘點(diǎn)工的帶語(yǔ)節(jié)奏教育重點(diǎn)：完全正確地感情用歌唱。教學(xué)難點(diǎn)：能準(zhǔn)確閱讀兩個(gè)鐘點(diǎn)工的帶語(yǔ)節(jié)奏。教育準(zhǔn)備：磁帶錄音機(jī)、電子琴教育內(nèi)容和過(guò)程：一、開(kāi)始部分：1 .聽(tīng)音樂(lè)起立、寒暄、入座！2 .復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)到的曲子。3、復(fù)習(xí)開(kāi)爾文手勢(shì)。二、基本部分：1 .引進(jìn)。二，國(guó)旗國(guó)旗真美麗(1)完全聽(tīng)歌迷唱的歌，第二次教學(xué)生節(jié)奏，隨著歌靜靜地敲打。(2)如果說(shuō)歌唱的是什么內(nèi)容呢？ 你聽(tīng)到了什么？ 簡(jiǎn)短地?cái)⑹龈枨膬?nèi)容。(3)歌迷聽(tīng)錄音，靜靜地感情地朗讀歌詞。