關(guān)于小學(xué)二年級上冊音樂教案說課稿

1、關(guān)于小學(xué)二年級上冊音樂教學(xué)案的講稿小學(xué)二年級上巻音樂教學(xué)案講談集集一，教育目標(biāo)：另一方面，聽鳥店、袋鼠，唱我的小綿羊、小袋鼠，感覺音樂表現(xiàn)的生動形象。 教育學(xué)生熱愛自然，強(qiáng)調(diào)本科主題“可愛小動物”，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動物的意識。二、通過創(chuàng)作動作、歌詞，用口琴模擬鳥鳴等各種音樂實(shí)踐活動，發(fā)展學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。上課時間： 2小時教育過程：第一課一、表演我的小綿羊用唱法唱會歌。 指導(dǎo)學(xué)生用輕快親切的聲音唱歌，讓他們想象小羊的可愛、無用的毛腳丫子、隱藏在綠叢中的情景。2、演奏樂曲時，要注意唱歌中“帶上”字，告訴學(xué)生句末兩個音不同，唱“12”和“54”不要弄錯，唱會歌后選擇合適的地方放入小動物

2、的叫聲。3、分組唱，互相評價(jià)，看哪個組的同學(xué)唱的感情豐富，語言清楚。4、啟發(fā)學(xué)生用喜歡自各兒的小動物唱新歌詞，把同學(xué)們作的歌詞整理成幾個段落，每個人都能唱一首歌。二、編制和活動1、學(xué)生發(fā)現(xiàn)樹叢中的各種動物，模仿它們的叫聲和動作。2 .學(xué)會唱歌后，把這些個的動物改編成新的歌詞。三、創(chuàng)編和活動：采摘水果1、指示學(xué)生觀察袋鼠口袋上有什么標(biāo)記嗎？ 袋鼠一個人能摘多少個果子？2、讓學(xué)生分組討論，用線連接袋鼠口袋。第二課一、聽袋鼠1 .指導(dǎo)學(xué)生了解袋鼠，說明袋鼠敏捷的動作和機(jī)智的態(tài)度。2、首先聽曲子，說說音樂中所描繪的袋鼠的感覺。3 .聽歌曲。 指示學(xué)生配合音樂使袋鼠的跳動，用動作感受音樂。二、表演小袋鼠

3、1 .用歌唱法學(xué)習(xí)唱歌。 根據(jù)學(xué)生的程度來決定唱歌和聽錄音的次數(shù)。2 .指導(dǎo)學(xué)生用輕快、親切的聲音唱歌。 討論：這首歌怎么唱能表現(xiàn)袋鼠的可愛？ 由人民教師表演，用連音和斷音兩種方法分別唱歌，讓學(xué)生區(qū)別哪個好。3、學(xué)生唱歌。三、編制和活動默讀歌謠，說謎底是什么鳥。 自由拍打動作。2、人民教師教學(xué)生鼓掌的方法，考慮如何拍照。 讓學(xué)生用自各兒創(chuàng)造。3、學(xué)生兩人一組一邊讀一邊拍，看看哪組歌能讀得好。4、人民教師啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作腦筋急轉(zhuǎn)彎歌，邊讀邊拍。關(guān)于小學(xué)2年級上冊音樂教學(xué)案的講談集目標(biāo)要求：一、通過聽海娃的歌、勞動歌唱不再麻煩好媽媽、種玉米，理解勞動的喜悅和喜悅。二、對準(zhǔn)口風(fēng)琴的牛鼻子板位置，識別字母

4、的頻譜f、s，能正確地吹奏樂。三、可以自主地開始編曲歌詞、編曲動作、文字譜、編曲旋律等音樂時間活動。上課時間： 2小時教育過程：第一課一、聽勞動歌1、最初聽之前，能說白雪公主和七個小矮人的敘述方法，引起了學(xué)生聽音樂的興趣。2 .復(fù)述時自制的動作表演，可以分組動作，尤其是“著勁兒”表現(xiàn)。 使學(xué)生通過動作來表現(xiàn)和理解勞動內(nèi)容。二、聽海娃的歌1 .最開始聽之前提示還去過嗎？ 你見過海退潮嗎退潮后海灘上有什么？2、貝殼，撿過蝦嗎？讓學(xué)生理解“捕海干”的意思。3、最初聽后，可以得到歌中唱的是什么樣的內(nèi)容，寶寶給人的印象等提示4 .一邊聽歌一邊做動作表演。第二課一、表演不再麻煩媽媽1 .聽歌曲錄音或由人民

5、教師唱歌。2 .啟發(fā)學(xué)生，講述母親對自各兒的關(guān)懷、辛苦，指導(dǎo)學(xué)生用溫柔的聲音、真摯的感情唱歌。3、歌中的母親可以理解其他年長者，將自各兒力所能及的勞動編輯作為新的歌詞來唱歌。4 .邊唱歌邊表演，看誰表演。二、表演種玉米1、聽唱法學(xué)唱種玉米，改變方式感覺，唱學(xué)會曲。2、指導(dǎo)學(xué)生用有力的聲音唱歌，但不要唱得太強(qiáng)，要有內(nèi)在的力量，有力量。 另外，要注意“鋤”“要”“種”三個地方唱歌不要忽略連續(xù)空腹的兩個附屬點(diǎn)2拍的長音要唱到一盞茶。3、挑選幾個學(xué)生根據(jù)教科書上的標(biāo)記以擊弦樂器為曲伴奏。 (沙球用左手拍一次，用右手拍兩次。 也可以建議學(xué)生選擇其他的擊弦樂器，設(shè)計(jì)敲打的方法，嘗試效果。關(guān)于小學(xué)2年級上卷

6、音樂教學(xué)案的講談集3目標(biāo)要求：一、聽糖果仙人舞曲、小天鵝舞曲，唱小紅帽、有一個人在林中童話色彩的音樂和歌曲，感到樂曲輕快活潑的空腹感。二、配合口風(fēng)琴的牛鼻子板識別d、r、m，以正確的姿勢，用字母的光譜正確地吹口風(fēng)琴。三、自愿參加創(chuàng)作活動表達(dá)歌曲、填寫姓名、選擇擊弦樂器等音樂時間活動。上課小時數(shù)： 2小時教育過程：第一課一、聽前可以用生動的語言和畫一起說出天鵝湖的形式，讓學(xué)生感受和辨別樂曲的情感。 問：聽音樂，你覺得白天鵝是怎么跳的？2 .重聽時，讓學(xué)生表演白天鵝即興舞蹈。3、指導(dǎo)學(xué)生選擇1、2個打擊樂器配合音樂敲擊。4、以適當(dāng)?shù)臅r間節(jié)點(diǎn)簡要介紹露西亞的作曲家柴可夫斯牛鼻子。二、聽糖果仙人舞曲第

7、一次聽音樂，人民教師不使用劇本，靜靜地感受音樂的夢的色彩。2 .聽音樂之前，人民教師能講胡桃夾子的小敘述方法，學(xué)生的饒有興趣。第二課一、表演小紅帽1 .聽法學(xué)家唱的歌。 從感覺開始，聽錄音和粉絲的歌。2、在和學(xué)生唱歌的過程中發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正。3 .可以指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書的圖表并采取行動。 也可以啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作與教科書不同的動作表演，培養(yǎng)學(xué)生的異想天開。4、可以啟發(fā)學(xué)生根據(jù)童話小紅帽的化學(xué)基丙二烯歌詞，參加故事，制作刀具進(jìn)行表演。二、表演有一個人在林中1 .用歌唱法學(xué)習(xí)唱歌。 聽歌錄音感覺歌。反復(fù)唱兩次，讓學(xué)生找到相同的旋律，唱。3、讀老師的感情歌詞，填寫歌詞。4 .記住歌曲后，按角色表演歌曲。

8、也可以分成小組吹奏。 每個人吹奏一個小組然后吹奏，形成連奏，不要在途中打空拍子。 如果沒有人接通，請為同學(xué)們唱首歌。6 .選擇優(yōu)勝小組為大家演奏。小學(xué)二年級的上卷音樂教學(xué)案的講談集4教育目標(biāo)：1.能夠完整、準(zhǔn)確、感情地唱本課的歌。2 .能夠正確地閱讀兩個鐘點(diǎn)工的帶語節(jié)奏教育重點(diǎn)：完全正確地感情用歌唱。教學(xué)難點(diǎn)：能準(zhǔn)確閱讀兩個鐘點(diǎn)工的帶語節(jié)奏。教育準(zhǔn)備：磁帶錄音機(jī)、電子琴教育內(nèi)容和過程：一、開始部分：1 .聽音樂起立、寒暄、入座！2 .復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)到的曲子。3、復(fù)習(xí)開爾文手勢。二、基本部分：1 .引進(jìn)。二，國旗國旗真美麗(1)完全聽歌迷唱的歌，第二次教學(xué)生節(jié)奏，隨著歌靜靜地敲打。(2)如果說歌唱的是什么內(nèi)容呢？ 你聽到了什么？ 簡短地?cái)⑹龈枨膬?nèi)容。(3)歌迷聽錄音，靜靜地感情地朗讀歌詞。