小學四年級下學期末家長會班主任發(fā)言稿

1、小學四年級下學期末家長會班主任發(fā)言稿首先感謝各位家長親臨我們家長會的現場，對你們的到來我代表我們班的全部老師向你們表示感謝。由于你們孩子的原因我們有緣相聚在1起，共同為孩子的成長泛論心聲。希望你們對我校開家長會的做法沒有怨言，如果有的話只是我們在開家長會的進程中沒有說到你想聽的，或說的言辭有點過激的，敬請你們諒解,畢竟我們和你們的心情都是1樣的，都是為了孩子們。1、本班情況：現在我簡單的介紹1下我們班的情況：我班有41名學生，男生19人，女生22人，大多是爺爺婆婆，或外婆外公在帶，對他們的教育方式都有很大的差異，基本上都是 留守兒童，這對我們老師來講在教育和管理上都是1個很大的挑戰(zhàn)2、班級工作

2、：家長們都希望知道孩子在學校的表現情況，由于時間有限，我對部份學生的情況做1下介紹，還想了解的，可以和我單獨聯(lián)系。學校的活動比較多，這也是為了培養(yǎng)學生的各種能力，使他們全面發(fā)展。固然4年級的學生自制力差，好動，貪玩，這也是普遍存在的。少部份學生由于這個緣由，成績不怎樣理想，也多是課上了1半，還沒進入狀態(tài)，所以我不在會上點名了。3、安全工作：學生的教育離不開學校，更離不開你們的配合。特別現在孩子的安全教育更需要家長的大力支持。我們的秋季作息時間的改變，可能有的家長還不知道，早上是8:10分開始上課，中午是11:15放學，下午是14:30上課，放學時間是17:05分，我們學校的規(guī)章制度和和每位家長

3、和同學們簽的安全公約，還有我們班的安全守則等，和校內，校外，上學放學路上，還有就是鐵路，公路，水路及食品衛(wèi)生安全都是做到了每天必須講的，我們并且還要記錄在本子上面，我們常常是發(fā)現有學生沒有到校，就馬上打電話和他們的家長聯(lián)系。還有的家長認為，還在在學校讀書，甚么生氣都是學校的，我看是很不負責的1種說法。家長要常常和學校，和老師聯(lián)系，好了解還在最近的學習情況等等，這樣，學校老師和家長都對孩子有個全面的認識，那真實做到了學習，安全兩不誤。4、學習方面:大多數同學還是可以的，學習熱忱高，也很自覺，并且書寫工整，能很好地，認真地完成老師布置的各科作業(yè)，不懂就問我們每次檢測有的.同學都是在910幾分以上，

4、該背的課文，學了就能夠馬上背。但是又及個別的同學，每次的作業(yè)，1個字都不寫,連家長也不過問1下我們的作業(yè)本身也不多，我覺得他們就是缺少自覺性，家長卻說催促性。希望你們對你們的孩子在學習上要管嚴1點。好了，想說的話真的很多，時間的關系我就說到這，希望你們多和我交換，多溝通。我想我們家長1定都有這方面的經驗，主要還是已催促為主，多提示，根據自己孩子本身的特點，有針對性適當練練，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內化，不斷重復鞏固。往高年級走，難度會愈來愈大，要求孩子獨立自主得學習會愈來愈來明顯的體現，如果現在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。另外孩子回到家里要適

5、當給點家務活學生做，培養(yǎng)他們的動手能力;零用錢也要控制，培養(yǎng)學生從小節(jié)儉錢的好習慣。為了孩子們的健康成長，我們走到1起來了，為了我們的理想，我們必須1起努力，實現這個理想，教師愿意從1點1滴做起。尊重的各位家長朋友：你們好！我是4年級1班班主任，首先，請允許我代表4年級1班的全部任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙當中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這1點，就能夠看出，你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。同時我也代表我班全部同學感謝大家的到來，為何這么說呢？由于對學生來說，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來說就是自豪，就是幸福。他們就會體會到父母對他們

6、的關心。并且更加努力的學習，去實現自己的理想。召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起1座溝通的橋梁，相互交換1下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實行教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長會1定能夠到達預期的效果，獲得美滿的成功！1、期中考試成績從以上成績中，我們不難發(fā)現，偏科的現象比較嚴重，我們知道小學語文、數學、英語、科學、社會5門作業(yè)，如果在出現偏科現象，那以后上初中又該怎樣辦呢？從另外一個角度分析，我們班成績排布上來看，成績的起伏、跳躍不是太大的。全班有部份同學有明顯的退步，也有幾位同學有明顯的進步，這些不穩(wěn)定因素也會

7、帶來諸多不肯定。首先，我們班1共58人。但其實每位同學的內心都是積極向上的，或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破，所以在本次考試進程中都能認真對待。平時莫名其妙的同學，到了這關鍵時刻，都緊繃了每根神經，可是，我覺得這其實不是我們班的最好成績，換句話說，我們1班的實力遠不止這些，很多同學在私底下都在加油用功！在學習上最大問題是學習方法。絕大部份同學所用的學習方法，都是：“老師怎樣說，我就怎樣做；老師不說，我就不做”。逼著學，我常常也與他們朋友似的談心，覺得他們成了“學習的奴隸”，發(fā)現他們學習的很累，我對他們學習的建議，其實很簡單，“珍惜時間，做好每道習題”。由于課堂是40分鐘時間，上課浪

8、費多長時間是彌補不過來的。2、學生情況本班現有學生58人，其中男生36人，女22生人。班風正、學風濃，也很聽老師的話但學生的基礎不是很理想！語文教學中學生最難的就是瀏覽和寫作上，那這方面就要求家長多多管束，多多配合，讓孩子多看書，多給他買1些豐富自己內心世界的書籍，而且還有和孩子多多的交換，由于說，是為了寫而起步，時不常的和孩子拉拉家常，講講學習之外的話題，有時候這對孩子也是1種幫助，1種學習。我希望家長與我1起共同教育學生，學會做人，健康成長。你們應當知道，父母是孩子的第1任老師。作為班主任我的工作思想是：1切以提高學生素質動身，不求榮譽，只求學生本身素質的提高。能夠讓學生鍛煉的，盡可能讓學

9、生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現好些，進步1點點就鼓勵，及時表揚。在我這1年的努力下，現在我們班構成了比、學、趕、幫、超的學習局面，班級學生集體榮譽感很強，固然班級也存在1些問題，需要和家長共同攜手來解決。比如：打掃衛(wèi)生不及時，遲到、還有個別同學不按時完成作業(yè)。我將班級孩子大體分為4類：第1類：得才兼?zhèn)涞暮⒆?，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，他們是（孩子姓名在此省略），我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了1個優(yōu)秀的孩子，他們不但是家庭的自豪，也是我們老師的自豪，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加更大的壓力。第2類學生，他們努力學習

10、，但基于多種緣由，如：基礎不扎實，學習方法不正確，這些學生成績不拔尖，但他們也有希望，他們是（姓名省略），這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學生，家長不但需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與催促，在孩子的成績中，不但有老師的培養(yǎng)，學生的努力，更有家長的汗水。第3類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子1直努力學習，渴望有1份理想的成績，他們仁慈懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，這些學生有（姓名省略），我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關心和支持，雖然他們成績

11、不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領域做出1番成績是完全可能的。第4類學生是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違背紀律，表現在曠課，上課弄小動作，乃至課堂上說話，成績也普遍不好。面對這些孩子我有當仁不讓的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不但是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果由于我們老師和家長的忽視，對孩子疏于教育，倘若真的產生了不良的后果，作為我們都有推脫不

12、了的責任，家長還要承當1些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情產生。1個學校最重大的事是教育孩子，1個家庭最重要的事一樣也是教育孩子。而常常我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這類觀點是不對的，你想，一樣1個教師在一樣1個班級上課，為何有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差1些呢？這其中關鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫甚么名字了。那末如何能做1個稱職的家長，在品行，性情，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？

13、我想：1、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行動要及時地預防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學生上網、玩游戲、看課外讀物等現象。更要注意孩子與人交往，星期天除造作業(yè)外的行動，及時發(fā)現苗頭加以制止。2、家長要多1些時間和耐心去和孩子交換。孩子其實不僅僅滿足家長物資上的給與，學生需要的是和家長的真誠交換。常常1個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要常常性的了解學生的學習情況，在學校地表現，和學生共同制定學習目標。家長要投入更多1點的精力關心學生的學習，對學生的學習進程進行管理，了解孩子甚么時間該上學，甚么時間放學，1天學習多長時間，有無完成老

14、師布置的作業(yè)。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管1管，上課多發(fā)問，課后多找他談話。根據家長對學生的關心程度就能夠大體判斷得出對自己子女的關心程度，比如有的家長乃至不知道學校放學的具體時間，不知道每天學生的作業(yè)量應當甚么時間完成。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了甚么？現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪一個，那你有無想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你1生又能有多少時間用來陪子女呢？3、要給孩子創(chuàng)造1個良好的學習環(huán)境?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁，這不是難堪我們么

15、？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供1個好的學習環(huán)境。4、在學生的學習方面多與教師進行交換。家長了解學生的學習情況常常不如教師了解很多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所增進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交換。5、不要過分嬌慣孩子我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有無想過，像這樣的孩子，眼前確切是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎樣辦？面對竟爭劇烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳根嗎？并且學生手里的零用錢多了，常常會用于上網、打游戲，等。所

16、以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標是統(tǒng)1的，我們的任務是1致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質良好的優(yōu)秀人材，最后，歡迎家長多多來校交換情況，帶來你們寶貴的意見和建議。各位家長：下午好!非常感謝你們在百忙當中抽時間來參加今天的家長會，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在1起，是為了1個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家上進1步配合老師，做好1些工作，讓孩子們學得更好，獲得更好的

17、成績!第1方面：班級介紹半個學期以來，整體上看，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或說能積極動腦，特別是每周的班級評比，學生表現良好，集體榮譽感都增強了。第2方面：說說期中檢測。當家長看到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有我們所感到困惑的，新課程改革使孩子的兩極分化愈來愈明顯。當你看到孩子的成績時，不知你有無想過究竟是甚么緣由?你為孩子在學習上付出了多少?教師有多大的責任?固然，現在的社會其實不是1味地看重分數，他們更關注的是孩子的能力，重視孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是1樣的。不過，從這張試卷上也能夠看出1些問

18、題。1、個別學生基礎知識差,遺忘現象嚴重.2、沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。3、考試進程中較粗心，不能認真仔細地讀題、分析題意，解決問題。第3方面：經驗交換1.激起孩子的識字興趣?，F在有很多家長已發(fā)現生字教學愈來愈難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不但是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子1起看路邊的招牌;逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，讓孩子在輕松愉快中認會了字，孩子識字的興趣也就會更濃了。在課堂上，他就能夠很自豪的把自己在生活中認會的字向老師同學展現，體驗到了成功的喜悅。2.關心孩子的學習。每一個孩子都有1個家，家庭是孩子成長的第1所學校，

19、父母是孩子的第1任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好其實不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡他人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在1個多么美好的世界。家庭環(huán)境從1誕生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的構成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好

20、的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。我們白天辛苦1天，晚上要擔當起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎樣忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆?點點地長大，1點點地進步，內心是非常開心的。3.有些題目孩子不懂，家長要耐心腸解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告知他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現成績不夠理想的孩子，常常依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要末等著老師講授，要末轉來轉去偷看。這幾個同學在家里造作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不

21、要只看分數，有時卷子難1點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，催促孩子訂正好，然后簽好字。第4方面：安全及行動教育1、正值夏季，家長1定要杜絕孩子玩火，制止單獨騎自行車上路，特別是我們居住在街道的學生。2、學校作息時間已調劑，所以請家長務必讓孩子按時到校，早上7點到校，下午1點45到校。另外一方面也是對學生安全的斟酌，不要提早到學校，還有下午是5點15放學，請家長1定要按時來接，孩子還小，不要讓他們1個人走回去。3、給孩子勤洗手臉，勤換衣物，勤洗澡，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。4、有計劃的給孩子零花錢，不要讓孩子買零食吃，特別是便宜的小食品，避免食品變質中毒。各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實行，下1代的教育問題已成了社會普遍關注的熱門和焦點，重視和改進家庭教育，已愈來愈成為廣大教育工作者和家長的共鳴。但是在現實生活中，不容避諱的.是，許多家長對怎樣當好父母的緊急性缺少足夠的認識，不曉得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗魯;或對孩子過度溺愛，百般庇護在家庭教育上構成的1個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，勢必對孩子的1生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是1個嚴重的問題