六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)課件

1、數(shù)與代數(shù),綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,整數(shù)、自然數(shù),數(shù)物體的時(shí)候,用來(lái)表示物體個(gè)數(shù)的0,1,2,3叫做自然數(shù). 一個(gè)物體也沒(méi)有,用0表示. 0也是自然數(shù). 0和自然數(shù)都是整數(shù).,但不能說(shuō)整數(shù)只包括0和自然數(shù),十進(jìn)制計(jì)數(shù)法和計(jì)數(shù)單位,一(個(gè))、十、百、千、萬(wàn)都叫做計(jì)數(shù)單位.其中“一”是計(jì)數(shù)的基本單位. 10個(gè)一是十,10個(gè)十是百10個(gè)一百億是一千億每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十.這種計(jì)數(shù)方法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法.,分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的互化,小數(shù),分?jǐn)?shù),百分?jǐn)?shù),小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,添上%,去掉%,小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩

2、位,先化成小數(shù),再化成百分?jǐn)?shù),先寫(xiě)成分?jǐn)?shù),再約分,先用分?jǐn)?shù)表示,再約分,分子除以分母,一、提問(wèn)導(dǎo)入，回顧舊知,（一）回顧復(fù)習(xí)方法,提問(wèn)：我們學(xué)過(guò)哪些運(yùn)算？,過(guò)渡：每一種運(yùn)算都有其自己的含義，也有其自己的計(jì)算法則。 下面我們就來(lái)復(fù)習(xí)整理這一部分的知識(shí)。,預(yù)設(shè)：加法、減法、乘法、除法。,出示：（提示） 1. 回憶加法、減法、乘法、除法的知識(shí)點(diǎn) 2. 熟悉這些知識(shí)的概念 3. 抓住知識(shí)點(diǎn)間的關(guān)系 4. 整理知識(shí),要求：請(qǐng)根據(jù)提示，試著整理這一部分知識(shí)。 計(jì)算法則可以舉例子來(lái)說(shuō)明。,（二）匯報(bào)交流,二、整理復(fù)習(xí)舊識(shí),1. 運(yùn)算的意義,預(yù)設(shè)： 加法的意義：把兩個(gè)（或幾個(gè)）數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，叫做加法。

3、 減法的意義：已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算， 叫做減法。 乘法的意義：求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。 除法的意義：已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。,綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語(yǔ)文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語(yǔ)課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件：,二、整理復(fù)習(xí)舊識(shí),提問(wèn)：比較整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)

4、算的意義，你發(fā)現(xiàn)了什么？,預(yù)設(shè)：整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的加法、減法、乘法、除法的意義 在數(shù)學(xué)本質(zhì)上是完全相同的，只是小數(shù)乘法和分?jǐn)?shù)乘法的意義 從表述方式上有所擴(kuò)展，出現(xiàn)了一個(gè)數(shù)的幾點(diǎn)幾倍或幾分之幾。,提問(wèn)：能用圖示的形式表示出四則運(yùn)算之間的關(guān)系嗎？,二、整理復(fù)習(xí)舊識(shí),3. 四則運(yùn)算的關(guān)系,提問(wèn)：觀(guān)察下列算式，說(shuō)說(shuō)四則運(yùn)算之間的關(guān)系。,預(yù)設(shè)： 加數(shù)加數(shù)和，一個(gè)加數(shù)和另一個(gè)加數(shù)。 被減數(shù)減數(shù)差，被減數(shù)減數(shù)差，減數(shù)被減數(shù)差。 因數(shù)因數(shù)積，一個(gè)因數(shù)積另一個(gè)因數(shù)。 被除數(shù)除數(shù)商，被除數(shù)除數(shù)商，除數(shù)被除數(shù)商。,綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,提問(wèn)：根據(jù)這些關(guān)系，說(shuō)一說(shuō)

5、對(duì)加、減法或乘、除法的計(jì)算進(jìn)行驗(yàn)算的 一般方法是什么？,二、整理復(fù)習(xí)舊識(shí),預(yù)設(shè)： 加法可用減法或加法驗(yàn)算；減法可以用加法或減法驗(yàn)算； 乘法可以用乘法或除法驗(yàn)算；除法可以用乘法或除法驗(yàn)算。,提問(wèn)：根據(jù)四則運(yùn)算之間的關(guān)系，完成下列等式。 你能用字母表示這些關(guān)系嗎？,二、整理復(fù)習(xí)舊識(shí),預(yù)設(shè)： 一個(gè)加數(shù)和另一個(gè)加數(shù)，被減數(shù)減數(shù)差， 減數(shù)被減數(shù)差 一個(gè)乘數(shù)積另一個(gè)乘數(shù)，被除數(shù)除數(shù)商， 除數(shù)被除數(shù)商,提問(wèn)：請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)討論，四則混合運(yùn)算的順序是什么？可以舉例說(shuō)說(shuō)。,預(yù)設(shè)： 如果是同一級(jí)運(yùn)算，一般按從左往右依次進(jìn)行計(jì)算。如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減。如果有括號(hào)，先算括號(hào)里面的。,含有字母的式子： a+b、a-486、8X等,不等式： 3+57、1+35、5a-4016等,等式： 例如：1+2=3、99+1=100、4X=24、8x-4.8x=1.6 等,方程： 4X=24、8x-4.8x=1.6等。,四人小組相互交流： 1、什么是等式？什么是方程？ 2、方程與等式有什