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1、富集在海水中的元素氯 第二課時(shí),復(fù)習(xí):上節(jié)課學(xué)習(xí)了氯氣的哪些重要化學(xué)性質(zhì)?,氯水的性質(zhì),氯水的成分 Cl2 HClO H+ Cl-,氧化性:2KI + Cl2 = 2KCl + I2 2Fe2+ + Cl2 = 2Fe3+ + 2Cl-,漂白性:使有色布條、品紅褪色,酸性:使石蕊變紅 Zn + 2H+ = Zn2+ + H2,Cl- + Ag+ = AgCl,方案一:檢驗(yàn)Cl( ) 方案二:檢驗(yàn)H+ ( ),酸化的硝酸銀,酸堿指示劑,如何驗(yàn)證氯氣與水發(fā)生了反應(yīng)?,思考,一、氯離子的檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn):P85實(shí)驗(yàn)4-6,方法:先加稀硝酸,后加硝酸銀溶液 或:先加硝酸銀溶液,后加稀硝酸 生成白色沉淀不溶于

2、稀硝酸,結(jié)論:檢驗(yàn)試劑硝酸銀、干擾離子 CO32-等,排除干擾試劑硝酸,二、氯氣的化學(xué)性質(zhì),4、與堿反應(yīng),根據(jù)氯氣與水的反應(yīng)原理,推測(cè)氯氣 與NaOH能否發(fā)生反應(yīng)?若反應(yīng),其產(chǎn) 物是什么?,思考:氯氣能與堿反應(yīng)嗎?,+ + NaOH NaOH NaCl+H2O NaClO+H2O,總式 Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O (漂白液的制取原理),Cl2+H2O=HCl + HClO,有毒的氯氣尾氣用NaOH溶液進(jìn)行尾氣吸收處理,2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+ Ca(ClO) 2 +2H2O,制漂白粉:,練習(xí): 請(qǐng)寫出氯氣與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式,次氯酸鈣,有 效 成 份,

3、漂白粉,以上充分反應(yīng)可得較多的Ca(ClO) 2 (制漂粉精),有效成分:NaClO,Cl2 + 2 NaOH = NaCl + NaClO + H2O,2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O,2 Ca(OH)2+2Cl2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O,漂白粉、漂粉精,漂白液,有效成分:Ca(ClO)2,Cl2 + H2O = HCl + HClO,HCl + NaOH = NaCl + H2O,HClO+ NaOH = NaClO + H2O,次氯酸鈉,(4)氯氣與堿反應(yīng),想一想,氯氣跟堿反應(yīng)的化學(xué)方程式有規(guī)律嗎?,日常 Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2H

4、ClO,工業(yè) Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO,(反應(yīng)原理:強(qiáng)酸制取弱酸),漂白原理:次氯酸鹽與酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)釋 放出HClO而起漂白作用。,NaClO+HCl=NaCl+HClO,2NaClO+CO2+H2O=Na2CO3 +2HClO,次氯酸鹽比次氯酸穩(wěn)定更有利于貯存和運(yùn)輸,漂白液、漂白粉和漂粉精的應(yīng)用:,(1)漂白棉、麻、紙張。 (2)消毒游泳池等。,漂白粉失效原理,思 考,為什么不直接用次氯酸作漂白劑?,次氯酸不穩(wěn)定,次氯酸鹽較穩(wěn)定。,怎樣保存漂白粉?,密封,保存于干燥處。,2Fe2+ + Cl2 = 2Fe3+ + 2Cl- Cl2 + 2Br- = 2Cl- +

5、 Br2 Cl2 + 2 I- = 2Cl- + I2,2 = 2NaCl + Br2 2 = 2NaCl + I2,(5) 與鹽溶液的反應(yīng),與FeCl2 、NaBr、KI等鹽溶液反應(yīng),2FeCl2 + Cl2 = 2FeCl3,- 氯氣的強(qiáng)氧化性,Cl2+ NaBr Cl2+ NaI,閱讀86頁(yè)科學(xué)視野,三、氯氣的用途,閱讀課本P85文字,聯(lián)系氯氣的性質(zhì)歸納氯氣的用途及使用氯氣的注意事項(xiàng)。,閱讀與思考,殺菌消毒 制漂白粉(液) 作制高純硅、鍺和鈦的中間物質(zhì) 合成塑料、橡膠、農(nóng)藥、藥品等,第一次世界大戰(zhàn)期間,德國(guó)法西斯曾利用氯氣發(fā)動(dòng)了慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。一次德軍與英、法軍戰(zhàn)士在比利時(shí)的伊普爾對(duì)峙,

6、黎明時(shí),英法軍前線戰(zhàn)壕的士兵突然看到一股陰森森的黃綠色氣體逐漸向前襲來(lái),一時(shí)間黃煙滾滾,風(fēng)沙大作,隨著風(fēng)勢(shì)劇增,但見(jiàn)無(wú)數(shù)士兵大咳不止,疼痛難忍,以致精神失常,倒地身亡,陣地上陳尸千萬(wàn)。,化學(xué)武器,氯氣的毒性: 氯氣是一種有毒氣體,被列為“毒氣”之列,主要是損傷人的喉黏膜和肺,嚴(yán)重時(shí)可窒息致死因此,使用氯氣時(shí)要十分注意安全,發(fā)生氯氣泄漏事件時(shí),污染區(qū)居民切忌驚慌,應(yīng)向上風(fēng)向地區(qū)轉(zhuǎn)移,并用濕毛巾護(hù)住口鼻;到了安全地帶要好好休息,避免劇烈運(yùn)動(dòng),以免加重心肺負(fù)擔(dān),惡化病情 。,氟 F 9,氯 Cl 17,溴 Br 35,碘 I 53,砹 At 85,鹵素的原子結(jié)構(gòu),四、成鹽元素鹵素,鹵素原子結(jié)構(gòu)有何相

7、似點(diǎn)和不同點(diǎn)?由此推測(cè)它們化學(xué)性質(zhì)有何相似性和遞變性?,想一想,最外層7個(gè)電子,易得一個(gè)電子,,核電荷數(shù)遞增,電子層數(shù)遞增,原子半徑依次增大,得電子能力逐漸減弱,原子結(jié)構(gòu),性質(zhì),決定,具氧化性,氧化性逐漸減弱,鹵素單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),對(duì)比Cl2,寫出Br2與 Na 、Fe 反應(yīng)的化學(xué)方程式。,與金屬反應(yīng):F2 Cl2 Br2 的氧化性強(qiáng),能把可變化合價(jià) 的金屬氧化成高價(jià)的金屬鹵化物,I2 的氧化能力最弱, 跟鐵反應(yīng)只奪取鐵的2個(gè)電子,生成FeI2。,對(duì)比Cl2,寫出F2 、Br2、I2與 H2 反應(yīng)的化學(xué)方程式。 它們發(fā)生反應(yīng)的條件相同嗎?,對(duì)比Cl2,寫出Br2與 H2O 反應(yīng)的化學(xué)方程式。,I

8、2 +Fe=FeI2,Br2+2Na=2NaBr 3Br2+2Fe=2FeBr3,F2 冷暗處爆炸 H2+F2=2HF HF很穩(wěn)定,Cl2 光照或點(diǎn)燃 H2+Cl2=2HCl HCl穩(wěn)定,Br2 高溫 H2+Br2=2HBr HBr較不穩(wěn)定,I2 高溫、持續(xù)加熱 H2+I2=2HI HI很不穩(wěn)定 緩慢進(jìn)行,2. 鹵素與氫氣的反應(yīng),結(jié)論: F Cl Br I 隨著核電荷數(shù)的增多,原子半徑的增大, (1)鹵素單質(zhì)與H2化合的難易關(guān)系:F2 Cl2 Br2 I 2,(2)鹵化氫的穩(wěn)定性關(guān)系:HF HCl HBr HI,Br2 H2O=HBrHBrO,反應(yīng)越來(lái)越難以發(fā)生,2F22H2O=4HFO2 (

9、特例),Cl2 H2O=HClHClO,3.鹵素與水反應(yīng),通式:X2 H2O=HXHXO(X:Cl、Br、I),I2 H2O=HIHIO,4.鹵素間的相互置換,1. Cl2 2Br = 2ClBr2 2. Cl2 2I = 2ClI2 3. Br2+ I = BrI2,思考:根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),排出Cl2、Br2、I2的氧化性強(qiáng)弱順序及、的還原性強(qiáng)弱順序,結(jié)論: 氧化性:Cl2Br2I2 還原性:,Cl-、Br-、 I-的檢驗(yàn),試劑:硝酸銀和稀硝酸 反應(yīng):Ag+ Cl-=AgCl 白色沉淀 Ag+ Br-=AgBr 淺(淡)黃色沉淀 Ag+l-=AgI黃色沉淀,小 結(jié),鹵素原子結(jié)構(gòu)的相似性,決定了單

10、質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的 相似性。,與金屬反應(yīng),生成鹵化物。,與氫氣反應(yīng),生成鹵化氫。,與水反應(yīng),生成鹵化氫和次鹵酸。,鹵素原子結(jié)構(gòu)的差異性,決定了單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的 差異性和遞變性,與氫反應(yīng)的能力漸弱,氫化物的穩(wěn)定性漸弱,與水反應(yīng)的能力漸弱,特性,碘遇淀粉顯藍(lán)色。,氟氣和水的反應(yīng): 2F2 +2H2O=4HF+ O2,反饋練習(xí),1.不能由單質(zhì)直接化合而成的是( ) A、AlCl3 B、NaCl C、FeCl2 D、CuCl2,2.自來(lái)水可以用氯氣消毒、某學(xué)生用這種自來(lái)水去配制下列物質(zhì)的溶液,不會(huì)產(chǎn)生明顯的藥品變質(zhì)問(wèn)題的是( ) AgNO3FeCl3AlCl3 NaOH FeCl2 Na2CO3 A、 B、 C、 D、 ,C,C,反饋練習(xí),3.下列說(shuō)法正確的是:A、Cl2有毒,Cl-也有毒 B、Cl和Cl-化學(xué)

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