13科林的圣誕蠟燭開課ppt課件

1、13、科林的圣誕蠟燭,圣誕節(jié)的來歷,每年的12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國(guó)基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)本來是基督教徒的節(jié)日，由于人們格外重視，它便成為一個(gè)全民性的節(jié)日，國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，類似我國(guó)過春節(jié)。 西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。,但在愛爾蘭，每個(gè)人在圣誕前夜都要點(diǎn)一根蠟燭

2、，甚至當(dāng)家里遇到了傷心的事，也必須點(diǎn)上一根蠟燭。,完成填空:,在愛爾蘭，每個(gè)人在圣誕前夜都要點(diǎn)一根蠟燭，這樣做意味著（ ），意味著（ ）。,圣誕前夜，媽媽讓科林_ ，可是科林_ ，當(dāng)他問清燈塔看守人可以用_ 點(diǎn)亮燈塔之后。便回家拿了水桶，_ 地收集煤油，終于_ 。,完成填空:,科林居住的小漁村，因?yàn)椋?）而使燈塔的電線短路，整整七天（ ）。達(dá)菲先生在科林的幫助下，利用（ ）點(diǎn)亮了大油燈，把（ ），使得（ ）?？屏指赣H和他工作的那條船（ ）。,感悟人物形象,科林慢慢地從學(xué)校往家走。翻過這個(gè)愛爾蘭小漁村周圍的小山丘時(shí)，他步履沉重。今晚在科林的眼里不像圣誕前夜。 他邊走邊想：現(xiàn)在連給帆船導(dǎo)航的燈光都

3、沒有，爸爸的船怎么能進(jìn)港呢？,（1）他跑回了自家的小屋，從廚房里拿了四只水桶，轉(zhuǎn)身就往外跑。 (2)“您能從油燈里給我倒半杯油嗎？”科林牽著毛驢用同樣的話問遍了窗口有燭光搖曳的每一幢房子。,（3）一小時(shí)后，兩只水桶里灌滿了煤油。,科林來到燈塔前，達(dá)菲先生瞪大了眼睛看著他和那滿滿的兩桶油?！熬谷挥羞@樣的奇跡！”達(dá)菲先生說，“這些油足夠點(diǎn)上大半夜了！”,當(dāng)他牽著毛驢爬到半山腰時(shí)，燈塔忽然閃出了亮光，一道巨大的光柱越過山谷，穿過濃霧，射向黑沉沉的海面。達(dá)菲先生把大油燈點(diǎn)亮了！,1 在圣誕前夜，媽媽為什么要科林點(diǎn)一根蠟燭，什么原因使科林沒有點(diǎn)燃媽媽讓他點(diǎn)的蠟燭？ 2 理解課題中的“圣誕蠟燭”指的是什么

4、，科林是怎樣點(diǎn)燃他的圣誕蠟燭的？ 3圍繞點(diǎn)燃圣誕蠟燭，科林的感情由“焦慮”變?yōu)椤白院馈弊詈笞優(yōu)椤绑@喜”，找出反映這些心情變化的句子讀一讀，體會(huì)科林對(duì)父親的深情。,想象練習(xí)： 科林在收集煤油時(shí) ，他想：_ ，于是就 _。,拓展訓(xùn)練：當(dāng)科林看到滿臉疲憊的父親，他_.,學(xué)習(xí)課文前后照應(yīng)的寫作方法,A “步履沉重”和“奔向海港”。,B “今晚在科林的眼里不像圣誕前夜?！焙汀八械綕駶?rùn)的海風(fēng)吹在他臉上，開始下雪了。啊，圣誕節(jié)真的來了，幸福終于降臨到他的心里！”,C “他望了望山谷那邊鉛灰色的大海，濃霧封鎖”和“他們只能在濃霧里漂蕩”,課題的含義。,小說的題目是“科林的圣誕蠟燭”，而圣誕蠟燭則象征著 和 。科林雖然由于為父親擔(dān)心，沒有