透過古詩看矛盾分析法.ppt

1、透過古詩看矛盾分析法,1、寄興 宋 戴復古 黃金無足色，白壁有微瑕。 求人不求備，妾愿老君家。,提示：金無足赤，人無完人。對人不能求全責備。,一分為二 分清主流和支流,賞古詩 析哲理,2.題西林壁 蘇軾 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。 不識廬山真面目，只緣身在此山中。,提示：不同角度的認識不同,立場不同，人們對事物的反映不同 把握好整體和部分的關系 矛盾的特殊性,賞古詩 析哲理,3、宋 盧梅坡 梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。,提示：梅雪爭春，各具特長。,有雪無梅不精神，有雪無詩俗了人。 日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。,提示：梅與雪的天然風韻，寄托了微妙的

2、哲思與理趣。,對立統(tǒng)一一分為二 矛盾的特殊性具體問題具體分析,4、前出塞九首 杜甫 挽弓當挽強，用箭當用長。 射人先射馬，擒賊先擒王。,提示：馬倒則人束手就擒，所以應先射馬，賊首被擒則群賊潰散，所以要先擒王。,集中力量解決主要矛盾。,賞古詩 析哲理,5、七步詩 曹植 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急。 提示：有人分析，只緣同根生，相煎分外急。,沒有統(tǒng)一則沒有對立。,想一想 說一說,6、詠菊 王安石 西風昨夜過園林，吹落黃花滿地金。 蘇東坡 秋花不比春花落，說與詩人仔細吟。 提示：蘇東坡到黃州，重陽之后看到菊花落得遍地都是。,矛盾的特殊性具體問題具體分析 知識構成不同，人們對事物

3、的反映不同,想一想 說一說,7、古瓦硯 歐陽修 金豈不為寶，玉豈不為堅？ 用之以發(fā)墨，不如瓦礫頑。,提示：在發(fā)墨上，金玉不如瓦礫。,矛盾的特殊性具體問題具體分析 矛盾的普遍性一分為二,想一想 說一說,1、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！边@首詩包含的哲理是（ ） A、山外的花一般比山中的花開得早 B、要用一分為二的觀點看問題 C、新事物一定戰(zhàn)勝舊事物 D、矛盾具有特殊性，一定要具體問題具體分析,D,動動腦 動動手,2、“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟?！逼湔軐W寓意是（ ） A、矛盾的存在是普遍的 B、矛盾著的事物及每一個側面各有其特點 C、兩點論和重點論相統(tǒng)一 D、矛盾雙方在

4、一定條件下可以轉化,B,動動腦 動動手,3、“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”所包含的哲理是（ ） 矛盾和事物不可分 要在對立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對立 事物就是矛盾，矛盾就是事物 任何兩事物都是矛盾關系 A、 B、 C、 D、,B,動動腦 動動手,4、“世外桃源該多好，無奈風波添煩惱。只緣矛盾來捉弄，它是庸人愛自擾?！贝嗽婂e在（ ） A、忽視了矛盾的特殊性 B、否認了矛盾雙方轉化條件 C、幻想沒有矛盾，否認了矛盾的普遍性和客觀性 D、只看到了處處有矛盾，忽視了矛盾時時有,C,動動腦 動動手,5、在今天，艱難阻滯成云煙，三十年夢想終成真，在兩岸同胞的共同努力下，兩岸“三通”已然實現(xiàn)。就這一重大歷史事

5、件，要表達上述意思選用下列哪首哲理詩最佳 A昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行 B萬山不許一溪奔，攔得溪聲日夜喧。到得前頭山腳盡，堂堂溪水出前村 C涇溪石險人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處，時時聞說有沉淪 D新枝高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池,動動腦 動動手,B,6、“仁者樂山，智者樂水?！毕铝信c水有關的各句中蘊含新事物代替舊事物哲理的是 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來 春江潮水連海平，海上明月共潮生 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 A B C D,A,動動腦 動動手,7、孔子曰：三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?？鬃訉χR的態(tài)度體現(xiàn)的生活與哲學觀點是 一分為二 具體問題具體分析 辯證否定即“揚棄” 謙虛好學，不恥下問 A B C D,C,動動腦 動動手,8、（2011年南京模擬）2011年6月12日，首屆廣西青少年讀書節(jié)開幕。下列關于讀書的名言，體現(xiàn)量變與質變辯證關系的有（ ） 讀書百遍，其義自現(xiàn) 讀書破萬卷，下筆如有神 讀書之法，在循序漸進，熟讀而靜思 讀萬卷書，行萬里路 A B C D,A,動動腦 動動手,9、“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！笨鬃訉?/p>