價值流圖析(下)課件

1、價值流圖析,精益企業(yè)中國,1,學(xué)習(xí)交流PPT,未來狀態(tài)圖繪制,設(shè)計一個精益流 價值流圖析的長處就在于你總是需要一個未來狀態(tài) 不要奢求一步就能達(dá)到完美的境界，只要每次能改進(jìn)一點就已經(jīng)很好了 用鉛筆來畫圖 物料流與信息流 這是改進(jìn)計劃的基礎(chǔ)，就像一張“藍(lán)圖” 從繪制現(xiàn)狀圖開始 第一步使用現(xiàn)有的加工步驟和設(shè)備 可以移動設(shè)備、花少量錢添置一些設(shè)備、搬走傳送帶等。,2,學(xué)習(xí)交流PPT,大批量生產(chǎn)方式,計劃排產(chǎn),計劃排產(chǎn),計劃排產(chǎn),3,學(xué)習(xí)交流PPT,浪費,生產(chǎn)過程中不為產(chǎn)品增加價值的部分 浪費只增加成本和時間,關(guān)于浪費要記住的事： 浪費實際上是問題的表面，而不是根本原因 浪費表明系統(tǒng)內(nèi)存在的問題（在工序

2、和價值流層面都有） 我們需要發(fā)現(xiàn)和解決浪費的根本原因,4,學(xué)習(xí)交流PPT,過量生產(chǎn),=生產(chǎn)的比下一個工序需要的多 =生產(chǎn)的比下一個工序需要的早 =生產(chǎn)的比下一個工序需要的快,A,B,5,學(xué)習(xí)交流PPT,局部效率與系統(tǒng)效率,我們應(yīng)該生產(chǎn)得多快？,6,學(xué)習(xí)交流PPT,節(jié)拍時間,7,學(xué)習(xí)交流PPT,Flipchart3-1,8,學(xué)習(xí)交流PPT,設(shè)立庫存超市還是按直接發(fā)送來安排生產(chǎn),9,學(xué)習(xí)交流PPT,Flipchart3-2,A,B,峰值需求,較低的 峰值,成品,顧客,顧客,10,學(xué)習(xí)交流PPT,連續(xù)流加工,11,學(xué)習(xí)交流PPT,連續(xù)流加工,3分鐘,12分鐘,12,學(xué)習(xí)交流PPT,流動中的問題點,流

3、動,計劃排產(chǎn),計劃排產(chǎn),計劃排產(chǎn),任何單件流不能繼續(xù)的地方,面對一段一段的流動，我們能如何控制生產(chǎn)？ 依靠基于MRP的生產(chǎn)排程嗎？,13,學(xué)習(xí)交流PPT,超市拉動系統(tǒng),1）顧客（下游工序）在需要的時候到超市提取需要的產(chǎn)品 2）供應(yīng)（上游工序）生產(chǎn)以補充從超市中提取的產(chǎn)品,A B C D,a、一種針對分段流動進(jìn)行生產(chǎn)控制的方法 b、不需要給出生產(chǎn)排程單，就可以控制供應(yīng) 工序（上游工序）的生產(chǎn),14,學(xué)習(xí)交流PPT,嘗試只在一點控制生產(chǎn)排程,計劃排產(chǎn),計劃排產(chǎn),15,學(xué)習(xí)交流PPT,超市拉動系統(tǒng),1）顧客（下游工序）在需要的時候到超市提取需要的產(chǎn)品 2）供應(yīng)（上游工序）生產(chǎn)以補充從超市中提取的產(chǎn)品

4、,a、一種針對分段流動進(jìn)行生產(chǎn)控制的方法 b、不需要給出生產(chǎn)排成單，就可以控制供應(yīng) （上游工序）的生產(chǎn),較長的換模時間、停機(jī)時間和距離,分類型進(jìn)行批量加工 數(shù)量波動,16,學(xué)習(xí)交流PPT,嘗試只在一點控制生產(chǎn)排程,定拍工序,17,學(xué)習(xí)交流PPT,在定拍工序進(jìn)行混合生產(chǎn),18,學(xué)習(xí)交流PPT,下面的情況下，精益流會怎么樣,裝配廠,裝配工序,焊接,沖壓,2級供應(yīng)商,1級供應(yīng)商,如果一個設(shè)備停機(jī)了 如果在好的產(chǎn)品里混有一個次品,19,學(xué)習(xí)交流PPT,定拍工序有節(jié)奏地生產(chǎn)和提取,=節(jié)拍時間一個包裝的數(shù)量,計劃在定拍工序生產(chǎn)和提取的數(shù)量 這個批量= “管理時間框架” 傳遞一種明確的“節(jié)拍感”？,20,學(xué)

5、習(xí)交流PPT,第3章 測驗,21,學(xué)習(xí)交流PPT,未來狀態(tài)的關(guān)鍵問題,節(jié)拍時間是什么？ 準(zhǔn)備成品庫存超市，還是生產(chǎn)后直接交付運輸？ 什么地方可以采用連續(xù)流？ 什么地方需要采用庫存超市來控制上游生產(chǎn)？ 在生產(chǎn)鏈中的哪一點是定拍工序，可以計劃安排生產(chǎn)？ 在定拍工序，準(zhǔn)備如何混合生產(chǎn)不同的產(chǎn)品？ 在定拍工序，生產(chǎn)計劃和提取成品的單位量是多少？ 哪些工序的改進(jìn)是必須的？ （比如：開機(jī)率，切換時間，人員培訓(xùn)）,Pitch:單位提取批量和時間,改善,22,學(xué)習(xí)交流PPT,未來狀態(tài)的一些圖標(biāo),23,學(xué)習(xí)交流PPT,Whiteboard 4-1,節(jié)拍時間=460分鐘/460件=60秒 單位提取時間=60秒*2

6、0件=20分鐘,24,學(xué)習(xí)交流PPT,Flipchart4-1,25,學(xué)習(xí)交流PPT,Flipchart4-2,26,學(xué)習(xí)交流PPT,Whiteboard 4-2,節(jié)拍時間=460分鐘/460件=60秒 單位提取時間=60秒*20件=20分鐘,27,學(xué)習(xí)交流PPT,Whiteboard 4-3,節(jié)拍時間=460分鐘/460件=60秒 單位提取時間=60秒*20件=20分鐘,28,學(xué)習(xí)交流PPT,Flipchart4-3,29,學(xué)習(xí)交流PPT,Whiteboard 4-4,節(jié)拍時間=460分鐘/460件=60秒 單位提取時間=60秒*20件=20分鐘,30,學(xué)習(xí)交流PPT,Flipchart4-

7、4,31,學(xué)習(xí)交流PPT,Flipchart4-5,32,學(xué)習(xí)交流PPT,Whiteboard 4-5,節(jié)拍時間=460分鐘/460件=60秒 單位提取時間=60秒*20件=20分鐘,33,學(xué)習(xí)交流PPT,Whiteboard 4-6,2天,節(jié)拍時間=460分鐘/460件=60秒 單位提取時間=60秒*20件=20分鐘,34,學(xué)習(xí)交流PPT,Whiteboard 4-7,2天,節(jié)拍時間=460分鐘/460件=60秒 單位提取時間=60秒*20件=20分鐘,35,學(xué)習(xí)交流PPT,Whiteboard 4-8,2天,節(jié)拍時間=460分鐘/460件=60秒 單位提取時間=60秒*20件=20分鐘,3

8、6,學(xué)習(xí)交流PPT,Whiteboard 4-9,2天,節(jié)拍時間=460分鐘/460件=60秒 單位提取時間=60秒*20件=20分鐘,37,學(xué)習(xí)交流PPT,Whiteboard 4-10,2天,1.5天,節(jié)拍時間=460分鐘/460件=60秒 單位提取時間=60秒*20件=20分鐘,38,學(xué)習(xí)交流PPT,Whiteboard 4-11,1.5天,2天,節(jié)拍時間=460分鐘/460件=60秒 單位提取時間=60秒*20件=20分鐘,39,學(xué)習(xí)交流PPT,Whiteboard 4-12,1.5天,2天,碼貨,節(jié)拍時間=460分鐘/460件=60秒 單位提取時間=60秒*20件=20分鐘,40,學(xué)

9、習(xí)交流PPT,Whiteboard 4-13,1.5天,2天,碼貨,卷材,節(jié)拍時間=460分鐘/460件=60秒 單位提取時間=60秒*20件=20分鐘,1.5天,41,學(xué)習(xí)交流PPT,Whiteboard 4-14,1.5天,2天,碼貨,卷材,1.5天,1秒,1.5天,165秒,2天,5天,166秒,節(jié)拍時間=460分鐘/460件=60秒 單位提取時間=60秒*20件=20分鐘,1.5天,42,學(xué)習(xí)交流PPT,第4章 測驗,43,學(xué)習(xí)交流PPT,一個到達(dá)目的地的計劃,不要等待 你需要一個計劃來應(yīng)付“反對意見”！ 將計劃和企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)聯(lián)系在一起 將未來狀態(tài)分解為便于改進(jìn)的“價值流環(huán)” 作為價值

10、流計劃：什么時候做什么事 把未來狀態(tài)圖和你的場地布局聯(lián)系起來 價值流經(jīng)理事設(shè)計“價值流評審表” 現(xiàn)場考察流程，執(zhí)行價值流評審,44,學(xué)習(xí)交流PPT,供應(yīng)商環(huán),沖壓環(huán),定拍工序環(huán),45,學(xué)習(xí)交流PPT,提高轉(zhuǎn)向支架的收益率,定拍工序,沖壓,供應(yīng)商,從焊接到裝配實現(xiàn)連續(xù)流 改善到165秒 消除焊接換模 焊接工人2的正常工作時間 產(chǎn)成品拉動 物料搬運路線,零在制品庫存 165秒 60秒換模時間 100% 2天成品庫存+ 拉動排產(chǎn),1天的庫存 +拉動排產(chǎn) 批量大小 300/160件 換模時間 10分鐘,沖壓拉動 沖壓換模時間,以每日運送方式拉動卷材供應(yīng),每日運送& 1.5天的卷材庫存,轉(zhuǎn)向支架,46,

11、學(xué)習(xí)交流PPT,裝配,沖壓,卷材,47,學(xué)習(xí)交流PPT,第5章 測驗,48,學(xué)習(xí)交流PPT,價值流圖析培訓(xùn),課程目的： 用親自動手練習(xí)的方式，教授價值流圖析 培養(yǎng)您的“觀察流動”，及設(shè)計未來狀態(tài)價值流的能力,49,學(xué)習(xí)交流PPT,通過“點改善”來實施,50,學(xué)習(xí)交流PPT,價值流圖析,使整個生產(chǎn)流程擺在你的面前，而不是單個工序?qū)用?將信息流和物料流聯(lián)系起來考慮 提供了一種通用的語言 提供一個實施精益的藍(lán)圖 比其他定量工具更有總體效用 將精益的概念和技術(shù)關(guān)聯(lián)起來，這將有助于避免顧此失彼,51,學(xué)習(xí)交流PPT,Lean is a complete management system精益是一個完整的管理方式,The lean culture is about solving all problems rigorously精益文化就是從根本上解決所有問題 To understand real priorities真正了