人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)》.ppt

1、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)和百分比的應(yīng)用問題。首先，解決問題的技巧。首先，掌握分?jǐn)?shù)句，然后設(shè)置單位“1”，區(qū)分乘除，數(shù)量和比率要對(duì)應(yīng)。(1)單位“1”是已知的，并通過乘法來計(jì)算。方法：?jiǎn)挝弧發(fā)”未知，所以用除法計(jì)算。方法：當(dāng)已知量對(duì)應(yīng)的單位“L”應(yīng)用上述規(guī)則時(shí)，學(xué)生應(yīng)記?。鹤龀朔?，掌握問題，求什么，將單位“L”乘以其對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)。要做除法，我們必須掌握已知的量，如果我們知道哪個(gè)量，我們就用相應(yīng)的分?jǐn)?shù)除它。第二，基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)會(huì)找到單位“1”:(1)所用的煤占了這堆煤，(2)男孩的數(shù)量等于女孩的數(shù)量，(3)小籃球的數(shù)量等于小足球，(4)5月份的水費(fèi)正好是4月份的，(5)紅色氣球的數(shù)量正好是白色氣球，(6)全長(zhǎng)已修復(fù)，(

2、7)答：一本書有900頁(yè)。我在第一周讀了整本書，在第二周讀了整本書。(1)第一周我讀了多少頁(yè)？相應(yīng)的分?jǐn)?shù)是()(2)第一周讀了多少頁(yè)？相應(yīng)的分?jǐn)?shù)是第二周讀完()后還剩多少頁(yè)？相應(yīng)的分?jǐn)?shù)是()未讀()兩周內(nèi)讀了多少頁(yè)？相應(yīng)的分?jǐn)?shù)是()(5)第一周比第二周讀了多少頁(yè)？第一周閱讀的相應(yīng)分?jǐn)?shù)比第二周多()(6)未讀頁(yè)面比已讀頁(yè)面多多少？相應(yīng)的得分率是未讀多于已讀()。乙：(1)61班種了20棵樹，比62班多。62班種了多少棵樹？61班種植的樹木數(shù)量的相應(yīng)得分率為()(2)六年級(jí)開展了植樹活動(dòng)，61班比62班多種植了2棵樹。62班種了多少棵樹？一班比二班多植樹的相應(yīng)得分率為()。有三種或三種問題。請(qǐng)仔細(xì)

3、區(qū)分它們，記住它們各自解決問題的規(guī)律。(以下主題僅列出，不計(jì)算在內(nèi))。1.工廠有120名男性員工和150名女性員工；男員工和女員工的比例是多少？女性雇員中男性雇員的百分比是多少？男性員工占員工總數(shù)的百分之幾？女員工占員工總數(shù)的百分比是多少？(1)求得分率和百分比的應(yīng)用問題(:)一個(gè)數(shù)有多少(百分之一百)是另一個(gè)數(shù)，2。(1)一個(gè)班有50人，今天有2人缺席。尋求出席。(2)一個(gè)班有50人，今天有48人值日。尋求出席。(3)今天有48人上課，有2人缺席。尋求出席。3.“一個(gè)數(shù)比另一個(gè)多(少)多少”的問題可以轉(zhuǎn)化為“單位“1”有多大差別的問題。差的單位是“1”=差的比率。(1)一臺(tái)電視機(jī)，原價(jià)800

4、0元，現(xiàn)價(jià)6000元，降價(jià)幅度是多少？(2)一臺(tái)電視機(jī)原價(jià)是8000元，但是降價(jià)了2000元，降價(jià)的幅度是多少？(3)一臺(tái)電視機(jī)的現(xiàn)價(jià)是6000元，比原價(jià)低2000元，是多少百分比？差異單位 1=差異百分比；(2)一個(gè)數(shù)字的百分比是多少：?jiǎn)挝弧?”對(duì)應(yīng)的百分比=所需金額；1.一堆煤中有6噸已經(jīng)用過，用過多少噸？2.一堆有6噸煤。使用后還剩多少噸？一堆有6噸煤。第一次和第二次使用了多少噸？四年級(jí)和六年級(jí)共有220名學(xué)生，只有5%的學(xué)生沒有購(gòu)買意外傷害保險(xiǎn)。有多少人購(gòu)買了保險(xiǎn)？2，3，2，3，2，3，(3)求單位“1”的問題：一個(gè)數(shù)的分?jǐn)?shù)(百)是多少？找到這個(gè)數(shù)，對(duì)應(yīng)的已知量的分?jǐn)?shù)單位是“1”，對(duì)

5、應(yīng)的已知量的分?jǐn)?shù)單位是“1”。1.一堆煤用了4噸，正好2噸。一堆煤用完后還剩2噸。這堆煤有多少噸？3、一堆煤，第一次用，第二次用，共用了5.2噸，這堆煤有多少噸？4.用一批花生榨油，共得到500公斤花生油，已知出油率為40%。多少花生被用來榨油？4.單元“1”的問題連續(xù)被判斷了兩次。1.元旦那天，3600人去動(dòng)物園玩，其中成年人占了兒童的數(shù)量。元旦那天有多少孩子去野生動(dòng)物園玩了？二年級(jí)和四年級(jí)共有147名學(xué)生，五年級(jí)學(xué)生人數(shù)為四年級(jí)，六年級(jí)學(xué)生人數(shù)相當(dāng)于五年級(jí)學(xué)生人數(shù)。六年級(jí)有多少學(xué)生？停車場(chǎng)里有18輛車，這是大轎車的數(shù)量，大轎車的數(shù)量是卡車的數(shù)量。有多少輛貨車？首先，以下比較目的：學(xué)會(huì)區(qū)分何

6、時(shí)使用乘法和何時(shí)使用除法。一條總長(zhǎng)480米的新高速公路已經(jīng)建成。沒有建多少米？(2)新建高速公路，全長(zhǎng)180米。這條高速公路的總長(zhǎng)度是多少米？學(xué)校里有20個(gè)足球?；@球比足球多。有多少籃球？(2)學(xué)校有20個(gè)足球。足球比籃球多。有多少籃球？學(xué)校里有20個(gè)足球，比足球少多少個(gè)籃球？(2)學(xué)校里有20個(gè)足球，但是足球比籃球少。一臺(tái)彩電，原價(jià)是1800元，現(xiàn)在價(jià)格比原價(jià)低，現(xiàn)在的售價(jià)是多少？(2)彩電的現(xiàn)價(jià)是1800元，比原價(jià)低。當(dāng)前價(jià)格是多少？5.(1)去年一個(gè)工廠的計(jì)劃產(chǎn)值是2400萬元。采用新設(shè)備后，實(shí)際產(chǎn)值的增長(zhǎng)超過了計(jì)劃。實(shí)際產(chǎn)值是多少萬元？(2)去年工廠實(shí)際產(chǎn)值2400萬元，高于計(jì)劃。一萬

7、元的計(jì)劃產(chǎn)值是多少？2.以下比較目的：學(xué)會(huì)尋找相應(yīng)的分?jǐn)?shù)1。(1)挖一條480米長(zhǎng)的運(yùn)河，其中60%已經(jīng)挖好，挖了多少米？(2)挖一條480米長(zhǎng)的運(yùn)河，已經(jīng)挖了60%。還剩多少米？2.(1)挖一條運(yùn)河，其中60%已經(jīng)挖好，還剩120米。這條運(yùn)河有多長(zhǎng)？(2) 60%的運(yùn)河已經(jīng)挖好，正好有360米長(zhǎng)。這條運(yùn)河有多長(zhǎng)？第三，以下比較目的：學(xué)會(huì)尋找相應(yīng)的條件。使用相同的公式，但是如果給定的條件不同，則公式也不同。1、含糖量=,(1) 10克糖，溶于100克水中制成糖水。找出含糖量。(2)將10克糖溶于水中，制成100克糖水。找出含糖量。一些糖溶解在100克水中，制成110克糖水。找出含糖量。2。相位

8、差的標(biāo)準(zhǔn)量=相位差率。機(jī)床廠去年生產(chǎn)了800臺(tái)機(jī)床，今年計(jì)劃生產(chǎn)1000臺(tái)。今年的計(jì)劃產(chǎn)量比去年高百分之幾？蘋果電腦今年計(jì)劃的產(chǎn)量比去年多多少？(3)機(jī)床廠計(jì)劃今年生產(chǎn)1000臺(tái)，今年計(jì)劃比去年多生產(chǎn)200臺(tái)。今年計(jì)劃的產(chǎn)量比去年多多少？高級(jí)對(duì)比度：1。一本書有300頁(yè)。我第一天讀了整本書，第二天讀了整本書。還剩多少頁(yè)？一本書有三百頁(yè)。我在第一天讀了整本書，其余的在第二天。第二天我讀了多少頁(yè)？一本書有300頁(yè)。當(dāng)你第一天讀完整本書，第二天讀完整本書，第三天應(yīng)該讀哪一頁(yè)？果園里有240棵蘋果樹，梨樹的數(shù)量等于蘋果樹的數(shù)量，杏樹的數(shù)量等于梨樹的數(shù)量。有多少棵杏樹？果園里有60棵杏樹，相當(dāng)于梨樹的數(shù)

9、量，梨樹的數(shù)量等于蘋果樹的數(shù)量。有多少棵蘋果樹？一個(gè)鄉(xiāng)去年種了2000平方米冬瓜菜地。(1)種植的芹菜占冬瓜的56%。芹菜種了多少平方米？(2)冬瓜種植量比南瓜少56%。南瓜種植面積有多少平方米？(3)冬瓜種植量比花椰菜多56%?；ㄒ朔N了多少平方米？(4)白菜種植量比冬瓜少56%。卷心菜種了多少平方米？(5)冬瓜占大白菜的56%。白菜種了多少平方米？(6)種植的蘿卜比冬瓜多56%。蘿卜種了多少平方米？學(xué)校根據(jù)六年級(jí)三個(gè)班的人數(shù)給每個(gè)班分配了種植70棵樹的任務(wù)，一班46棵樹，二班44棵樹，三班50棵樹。三個(gè)班每個(gè)班應(yīng)該種多少棵樹？2.用120厘米的鐵絲做一個(gè)長(zhǎng)方體的框架。長(zhǎng)、寬、高的比例是3:233601。這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)度、寬度和高度是多少？4.菜地總面積800畝，其中種植西紅柿，其余種植黃瓜和茄子，面積比為2:1。這