初中數(shù)學(xué)競賽趣味數(shù)學(xué)知識競賽2.ppt_第1頁
初中數(shù)學(xué)競賽趣味數(shù)學(xué)知識競賽2.ppt_第2頁
初中數(shù)學(xué)競賽趣味數(shù)學(xué)知識競賽2.ppt_第3頁
初中數(shù)學(xué)競賽趣味數(shù)學(xué)知識競賽2.ppt_第4頁
初中數(shù)學(xué)競賽趣味數(shù)學(xué)知識競賽2.ppt_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余112頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、,一起進(jìn)入神奇的數(shù)學(xué)世界,5,4,3,2,1,巴中棠湖外語實驗學(xué)校初2017級,數(shù)學(xué)風(fēng)采展示,領(lǐng)導(dǎo)致辭,固本培元,博學(xué)多智,決戰(zhàn)到底,智勇沖關(guān),STEP,STEP,固本培元,1,固本培元,答題規(guī)則: 1.本關(guān)共10題,每題5分,每題限時1分鐘; 2.每隊參賽選手必須在規(guī)定時間內(nèi)答題,答 對一題加5分,答錯不扣分; 3.答題時間終止,請立即舉起答題板,延誤 則扣分。,下圖是正方體的表面展開圖,和“超”相對的字是( ),第一題,第一題答案,自, 在前100個圓圈中有 個有 個。,第二題,第二題答案,有66個 、有34個,第三題,990+994+998+1002+1006+1010=?,第三題答案,

2、6000,第四題,大甩賣:新鮮蘋果一角一斤(猜一數(shù)學(xué)名詞),第四題答案,絕對值,第五題,Marry的父親有五個女兒,第一個女兒Nana,第二個Nene,第三個Nini,第四個Nono,第五個叫什么?,第五題答案,Marry,各參賽團(tuán)隊換人,第六題,用簡便方法計算: 1999+999999,第六題答案,1000000,第七題,第七題答案,面積為4,第八題,數(shù)學(xué)計算的基礎(chǔ)是阿拉伯?dāng)?shù)字:1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。離開這些數(shù)字,我們無法進(jìn)行計算。請問這些阿拉伯?dāng)?shù)字是哪個國家或地區(qū)的人發(fā)明創(chuàng)造的?( ),A、古印度人 B、阿拉伯人 C、歐洲人,第八題答案,A、古印度人,第九題,有一口枯井深

3、10米,一只蝸牛從井底向上爬,白天向上爬3米,晚上向下滑2米。問:這只蝸牛幾天能爬出井?,第九題答案,8天,第十題,五條直線相交,最多能有多少個交點?,第十題答案,10條,STEP,STEP,博學(xué)多智,2,搶 答 題,答題要求: 1、每道題5分,答對加5分,答錯 給對方加5分。 2、當(dāng)主持人示意某班隊員準(zhǔn)備,則 相應(yīng)團(tuán)隊在主持人倒數(shù)3聲后舉 起號碼牌搶答該題。 3、搶答之后應(yīng)立即答題,否則算答 錯誤,給對方加5分。,按照規(guī)律填空:,1,1,2,3,5,8,13,21,( ),第一題,答案:34,第一題,一根繩子對折3次,然后從中間剪斷,共剪成幾段?,第二題,答案:9,第二題,第三題,有多少個人

4、呢?,答案:10個,第三題,小華哥哥今年8歲,是 小華年齡的2倍;哥哥 50歲時小華多少歲?,第四題,答案:小華46歲,第四題,第五題,被稱為“分析的化身”的數(shù)學(xué)家是誰?,第五題,答案:歐拉,第六題,下列哪個選項不屬于 九章算術(shù)的章節(jié)( ) A.方田 B.衰分 C.粟米 D.筑房,第六題,答案:D 筑房,第七題,約翰.李斯丁發(fā)現(xiàn):雙側(cè)曲面可以變成單側(cè)曲面。如圖,被叫做什么?,第七題,答案:莫比烏斯帶,第八題,圖中是哪位數(shù)學(xué)家?,答案:陳景瑞,第八題,有個人買了頭牛用了100 元,賣出為200元,再買 進(jìn)為300元,再賣出為400 元,問:共賺了多少?,第九題,答案:賺了200元,第九題,第十題

5、,王某從甲地去乙地,1分鐘后,李某從乙地去甲地。當(dāng)王某和李某在途中相遇時,哪一位離甲地較遠(yuǎn)一些?,第十題,答案:他們相遇時,是在同一 地方,所以兩人離甲地同樣遠(yuǎn)。,第十一題,初一(14)班有學(xué)生40人,一次周測考試中語文100分的人有28人,數(shù)學(xué)100分的人有32人,語文、數(shù)學(xué)都得100分的有多少人?,答案:20人,第十一題,第十二題,從1數(shù)到100,讀出了多少個9?,答案:20,第十二題,第十三題,小花的媽媽為她買了兩件上衣,三條褲子,她最多有多少種不同的穿著?,第十三題,6種,第十四題,小凳子參加數(shù)學(xué)競賽,共10道賽題。規(guī)定答對一題給十分,答錯一題扣五分。小凳子十題全部做完,得了85分,請

6、問他答對了幾題?,第十四題,答對了9道題,各參賽團(tuán)隊換人,第十五題,8名女同學(xué)站成一排,每隔2名女同學(xué)插進(jìn)3名男同學(xué),共插進(jìn)多少名男同學(xué)?,第十五題,9人,第十六題,下列哪個選項不是我國著名科學(xué)家沈括的作品( ) A.續(xù)筆談 B.補筆談 C.夢溪筆談D.九章算術(shù),答案:D.九章算術(shù),第十六題,第十七題,2018年6月18日是星期一,再過32天星期幾?,第十七題,星期五,第十八題,36加上4,再減去8,再加上4,再減去8這樣連續(xù)做下去,做多少次計算結(jié)果得0?,第十八題,9次,第十九題,假如20只兔子可換2只羊,9只羊可換3頭豬,那么一頭大笨豬可換多少只兔子?,第十九題,30只,第二十題,下午16

7、:00分,時鐘上的時針與分針的夾角是多少?,第二十題,1200,第二十一題,第二十一題,值為2,第二十二題,第二十二題,2028,第二十三題,第二十三題,-1,第二十四題,一個圓柱,沿底面直徑切開,露出一個邊長4厘米的正方形,該圓柱的體積是多少?,第二十四題,第二十五題,同學(xué)排成一列做操,從前數(shù)小明排第6,從后數(shù)排第8,這一列有多少人?,第二十五題,15人,第二十六題,圖中有多少個三角形?,第二十六題,12個,第二十七題,一張方形桌子,截去一個角還剩幾個角?,第二十七題,3或4或5,第二十八題,幾何原本是哪位數(shù)學(xué)家著作的?,第二十八題,歐幾里得,宣布第一環(huán)節(jié)各班得分情況,STEP,STEP,決

8、戰(zhàn)到底,3,決戰(zhàn)到底,答題要求: 1.本關(guān)共5題,每題10分,每題限時3分鐘; 2.每隊參賽選手必須在規(guī)定時間里答 完所有的題,答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù),答 錯不扣分; 3.時間到時,請立即舉起答題板,延誤 扣分。,每瓶汽水賣 1.00 RMB, 每2個空瓶即可以直接兌換1瓶汽水,問給你 20.00 RMB 買汽水喝,最多能喝到幾瓶?,第一題,答案:40瓶,第一題,滿滿的一杯牛奶,小紅先喝了半杯,然后添水加滿,又喝半杯,在添水加滿,最后全喝完。問小紅一共喝了多少杯牛奶?,第二題,答案:1杯,第二題,A、B、C、D四名學(xué)生,已知B不是最高的,但比A、D高,A又比D高。請你按照從高到矮的順序排列這四名學(xué)生。,第三題,第三題,C.B.A.D,第四題,如圖,寬為50cm的矩形由10個全等的小長方形拼成,其中一個小長方形的面積為多少?,第四題,400cm2,ABC三個人中有一人做了一件好事。老師問他們,是誰做得好事,A說:是B做的。B說:不是我做的。C說:不是我做的。三個人中兩個人說假話,一人說真話,你認(rèn)為是誰做的好事.,第五題,答案:C,第五題,歌舞欣賞,宣布第二環(huán)節(jié)各班得分情況,STEP,STEP,王者稱雄,4,王者稱雄,游戲規(guī)則: 每班各派一名參賽隊員,14個人站成弧形。當(dāng)主持人說:“游戲開始,從左往右數(shù)字幾”,參賽隊員就從

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論