課堂觀察技術(shù)-1.ppt_第1頁
課堂觀察技術(shù)-1.ppt_第2頁
課堂觀察技術(shù)-1.ppt_第3頁
課堂觀察技術(shù)-1.ppt_第4頁
課堂觀察技術(shù)-1.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、,1-28. (1), , : ,A,B,C,“斜而未倒”,BC=5.2m,AB=54.5m,28.1 銳角三角函數(shù),當A=30時,28.1 銳角三角函數(shù),當A=45時,=,當A取其他一定度數(shù)的銳角時,它的對邊與斜邊的比是否也是一個固定值嗎?,對于銳角A的每一個確定的值, sinA有唯一確定的值與它對應(yīng),所以sinA是A的函數(shù).,當A=30時,歸納總結(jié):,在直角三角形中,當銳角的度數(shù)一定時,不管三角形的大小如何,的對邊與斜邊的比是一個固定值,在Rt ABC中,C=900,把銳角A的對邊與斜邊的比叫做A的正弦(sin),記作sinA.,( sinBAC ),即 sinA,=,=,sinA = s

2、in30=,當A=45時,sinA = sin45=,練一練,1.判斷對錯:,1) 如圖 (1) sinA= ( ) (2)sinB= ( ) (3)sinA=0.6m ( ) (4)SinB=0.8 ( ),sinA是一個比值(注意比的順序),無單位;,2)如圖,sinA= ( ),2.在RtABC中,銳角A的對邊和斜邊同時擴大 100倍,sinA的值( ) A.擴大100倍 B.縮小 C.不變 D.不能確定,C,練一練,練一練,2.如圖,在Rt ABC中,C=90,AB=13,BC=5 求sinA和sinB的值.,4.如圖,在Rt ABC中,C=90,AB=13,BC=5 求sinA和sinB的值.,解:在Rt ABC中,求一個角的正弦值,除了用定義直接求外,還可以轉(zhuǎn)化為求和它相等角的正弦值。,如圖, C=90CDAB. sinB可以由哪兩條線段之比?,想一想,若C=5,CD=3,求sinB的值.,解: B=ACD,sinB=sinACD,在RtACD中,AD=,sin ACD=,sinB=,=4,要想使人安全地攀上斜靠在墻面上的梯子的頂端,梯子與地面所成的角一般要滿足0.77 sin 0.97.現(xiàn)有一個長6m的梯子,問使用這個梯子能安全攀上一個5m 高的平房嗎?,用一用,回味無窮,1.銳角三角函數(shù)定義:,2.sinA是A的函數(shù).,3.只有不斷的思考,才會有新的發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論