![七年級歷史上冊《第18課 三國鼎立》導(dǎo)學(xué)案 新人教版_第1頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-8/2/e5f5a2fb-98df-4c3b-bffc-313c6eb744c1/e5f5a2fb-98df-4c3b-bffc-313c6eb744c11.gif)
![七年級歷史上冊《第18課 三國鼎立》導(dǎo)學(xué)案 新人教版_第2頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-8/2/e5f5a2fb-98df-4c3b-bffc-313c6eb744c1/e5f5a2fb-98df-4c3b-bffc-313c6eb744c12.gif)
![七年級歷史上冊《第18課 三國鼎立》導(dǎo)學(xué)案 新人教版_第3頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-8/2/e5f5a2fb-98df-4c3b-bffc-313c6eb744c1/e5f5a2fb-98df-4c3b-bffc-313c6eb744c13.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第18課 三國鼎立導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的史實及三國鼎立局面的形成。2、會講述官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)。通過曹操一勝一敗原因的探究,培養(yǎng)分析問題的能力。3、認(rèn)識曹操、諸葛亮等杰出人物對歷史發(fā)展進(jìn)程的影響?!局攸c難點】重點:官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面的形成。難點:分析官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)戰(zhàn)爭雙方勝敗的原因?!緦W(xué)習(xí)過程】導(dǎo)入新課播放三國演義片頭,把學(xué)生帶入情境,在學(xué)生興致勃勃地觀看結(jié)束后,問:知道我們今天將要學(xué)習(xí)哪一課嗎?那么,三國鼎立的局面是怎樣形成的呢?是哪三國?你知道嗎?三國形成的歷史與大家所熟知的哪些歷史人物有關(guān)系呢?自學(xué)檢測一、官渡之戰(zhàn):1、背景:東漢末年,群雄并起,
2、割據(jù)一方的軍閥 ,黃河中下游的 和 成為北方實力最強(qiáng)的軍事集團(tuán)。2、時間:公元 年,作戰(zhàn)雙方: 和 。3、結(jié)果:曹操以少勝多,大敗 ,基本上統(tǒng)一了 。二、赤壁之戰(zhàn)1、背景:曹操基本上統(tǒng)一了 , 占據(jù)長江中下游一帶,在 建立了比較穩(wěn)固的統(tǒng)治。 依附于荊州地方勢力劉表,沒有固定的地盤。2、時間:公元 年,作戰(zhàn)雙方: 和 。3、結(jié)果: 以少勝多,打敗了 。三、魏、蜀、吳三分天下國號時間都城開國君主魏蜀漢吳2、三國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(1)魏國:興修 ,繼續(xù)實行 。(2)蜀國:以 治國,賞罰分明;減輕 ,興修 ,鼓勵 ;對少數(shù)民族采取 政策,加快了西南少數(shù)民族地區(qū)的開發(fā)。(3)吳國:組織農(nóng)民 ,推廣中原的先進(jìn)
3、; 發(fā)達(dá),吳國船隊曾到達(dá) (現(xiàn)在的臺灣),加強(qiáng)了 的聯(lián)系。參考答案:一、1互相混戰(zhàn) 袁紹 曹操2200 袁紹 曹操3袁軍 北方二、1北方 孫權(quán) 江東 劉備2208 曹操 孫劉聯(lián)軍3孫劉聯(lián)軍 曹軍三、1國號時間都城開國君主魏220年稱帝洛陽曹丕蜀漢221年稱帝成都劉備吳222年稱王建業(yè)孫權(quán)2水利 屯田3法 賦稅 水利 養(yǎng)蠶織錦 安撫4屯田墾荒 耕作技術(shù) 造船業(yè) 夷洲 大陸和夷洲合作探究1、 為什么曹操官渡之戰(zhàn)中能以少勝多,而在赤壁之戰(zhàn)卻以多敗少呢?2、是非成敗,都會給后人留下深刻的啟示,曹操在兩次戰(zhàn)爭中不同的結(jié)局,給我們哪些啟示?3、說起曹操很容易就聯(lián)想起戲曲舞臺上那一位花面的奸臣,但這不是觀察
4、曹操的真正方法。其實曹操是一個很有本事的人,至少是一個英雄?!币滥阒娔??A、曹操能謀善斷,很有眼光。 B、“治世之英雄,亂世之奸賊”C、杰出的政治家、軍事家和詩人。D:曹操戎馬一生,兼并群雄,統(tǒng)一北方,發(fā)展生產(chǎn),功勞不可低估。4、諸葛亮在后世人民的心中已達(dá)到神化的程度,成了忠誠和智慧的化身,甚至有“諸葛近妖”的說法。你該怎樣看待諸葛亮?A、諸葛亮是一位杰出的政治家、軍事家,詩人。 B、功蓋三分國,名成八陣圖C、他“鞠躬盡瘁,死而后已的精神,值得我們學(xué)習(xí)。D、他幫劉備統(tǒng)一了西南地區(qū),并采取措施使西南地區(qū)得到開發(fā)。 E、他是人,不是神。 課堂小結(jié) 在中國歷史發(fā)展的過程中,分裂只是暫時的。天下大勢
5、是分久必合,統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。但最后究竟是誰獨霸天下,問鼎九州呢?我們將在下一課學(xué)習(xí)。一種局面:三國鼎立;兩大戰(zhàn)役:官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn);三國鼎立:三國名稱和都城;四個人物:曹操、孫權(quán)、劉備、諸葛亮;五個時間:200年、208年、220年、221年、222年。達(dá)標(biāo)檢測1、在歷史課上,同學(xué)們講了許多關(guān)于三國鼎立的故事,下列對三國鼎立局面的形成影響最大的是:A、赤壁之戰(zhàn) B、官渡之戰(zhàn) C、三顧茅廬 D、七擒孟獲2、三國時,第一個稱皇帝的是:A、曹操 B、曹丕 C、劉備 D、孫權(quán)3、中央電視臺百家講壇欄目中播放了易中天的品三國后,引起了很大的反響,請問:歷史上最早進(jìn)入三國的時間是A、220年 B、221年 C、222年 D、229年3、閱讀材料,回答問題:“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一樽還酹江月?!碧K軾念奴嬌赤壁懷古(1)材料中的“三國”指哪三國?(2)材料中的“周郎”指的是誰?與他一同指揮戰(zhàn)役的還有誰?(3)這首詞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年企業(yè)生產(chǎn)協(xié)作合同范本
- 2025年單位購房協(xié)議樣本
- 2025年戶外雕塑設(shè)計與安裝合同協(xié)議
- 2025年節(jié)能服務(wù)項目規(guī)劃申請報告范文
- 2025年建筑工程鋼筋班組承包合同樣式
- 2025技術(shù)創(chuàng)新與資本投入?yún)f(xié)議范例策劃
- 2025年中外合資企業(yè)員工派遣協(xié)議范本
- 2025年崗位變動勞動合同細(xì)則
- 2025年住宅租賃合同解除
- 2025年公共建筑外墻涂裝工程承包合同范本
- 客房理論知識考試題庫(500題)
- 烏魯木齊超低溫歐斯博熱泵供暖制冷設(shè)計方案
- GB/T 6329-1996膠粘劑對接接頭拉伸強(qiáng)度的測定
- 2023年遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(語文)試題庫含答案解析
- GB/T 1220-2007不銹鋼棒
- (2019新教材)人教A版高中數(shù)學(xué)必修第二冊全冊學(xué)案
- 彩生活運營模式2016年
- 某銀行安全保衛(wèi)工作知識考試參考題庫(500題)
- 2023年全國普通高等學(xué)校體育單招真題政治試卷(原卷+解析)
- 片劑工藝流程圖
- 國家標(biāo)準(zhǔn)圖集16G101平法講解課件
評論
0/150
提交評論