創(chuàng)新思維能力訓(xùn)練課程.ppt

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3、見誰？ 愛因森潛能開發(fā)課程，形象思考，是指人們用形象和形象刺激右腦豐富的想象力，解決問題的思考方法。 愛因森潛能開發(fā)課程，聯(lián)想思考，是指人們將頭腦中的事物形象與別的事物形象聯(lián)系起來，探索它們之間的共同或類似規(guī)律，解決問題的思考方法。 常見的方法有：1.類似聯(lián)想植物根系-鋼筋混凝土2 .類似聯(lián)想拱橋-彩虹3 .對比聯(lián)想(性質(zhì)相反)物質(zhì)-反物質(zhì)4 .多階段自由聯(lián)想感情-。 常用的是1 .多思想洗衣機的洗滌方法2 .側(cè)思想馬車站電報基站3 .立體思考現(xiàn)代集成電路的制作4 .視點轉(zhuǎn)換思考可口可樂的發(fā)明5 .易位思考諸葛亮的“空城訂”、愛因森潛能開發(fā)課程、先行思考、通過預(yù)測應(yīng)該注意的是，先行思考未必正確在訓(xùn)練時，一是從客觀事實中尋找規(guī)則，讓先行思考有依據(jù)，二是通過想象來促進(jìn)先進(jìn)思考。 愛因森潛能開發(fā)課程，綜合思考是指綜合多個思考對象和多種思考方法，產(chǎn)生新觀念、新事物的一種思考方法。愛因森潛力開發(fā)課程、變異思維、創(chuàng)造性變異思維是一種與常規(guī)、常態(tài)思維不同的奇異思維方式，其基本特征是超越常規(guī)，標(biāo)記新立異。 1 .思維內(nèi)容的異常性處理2 .在“正”中善于產(chǎn)生“奇”3 .注意“奇談怪論”，愛因森潛能開發(fā)課程，辯證邏輯思維，辯證邏輯思維是比形式思維