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文檔簡介

1、1 燕 子,鄭振鐸，現(xiàn)代著名作家、學者、社會活動家。1921 年，同茅盾、葉圣陶等人共同發(fā)起成立 “文學研究會”。畢生從事文學創(chuàng)作、文學研究和考古研究。,俊,俏,拂,增,掠,偶,沾,漾,譜,一身 的羽毛，一對 的翅膀， 加上 尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。,烏黑光亮,俊俏輕快,剪刀似的,才下過幾陣蒙蒙的細雨。,微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。 微風吹拂著展開嫩葉的柳絲。 比一比，哪句更好?,青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。,小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。,在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中 掠過，唧唧地叫著， 由這邊的稻田上，一

2、轉(zhuǎn)眼 飛到了那邊的柳樹下邊； 橫掠過湖面，尾尖偶 爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。,有的,有的,我也能用“有的有的”說一句話。,藍藍的天空，電 桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊! 停著的燕子 成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。,幾對燕子飛倦了，落在電線上。,思考與討論,課文最后一句“譜出一支正待演奏的春天的贊歌?！北磉_了作者怎樣的思想感情？ “春天的贊歌”以想象點明全文的中心，即借描繪小燕子，贊美象征生機、活力的春天，表達熱愛大自然的思想感情。,思考與討論,課文是從哪幾個方面描寫燕子的？表現(xiàn)了燕子的什么特點？ 課文是從外形、飛行、停歇三個方面描寫燕子的；表現(xiàn)了燕子活潑可愛、輕快靈巧、嫻靜優(yōu)雅的特點。,春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來。,春天的描寫：,蝴蝶在花叢中自由地飛舞，蜜蜂在花叢中辛勤 地采蜜。它們正在花叢中翩翩起舞呢！,湖水剛剛解凍，它 “ 嘩嘩” 地流淌著

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