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三、剪紙中的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)加減法（一）,同分母分?jǐn)?shù)的連加、連減 云門回小 魏東華,溫故知新,一、填空： 的分?jǐn)?shù)單位是（ ） 3個 是（ ） 是6個（ ） 6個 是（ ）,二、口答：,任選兩題同桌相互說一說，你是如何計算出來的。,剪紙作品欣賞,第一小組剪紙情況統(tǒng)計表,第二小組剪紙情況統(tǒng)計表,你能從中了解些什么？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？,第一小組剪紙情況統(tǒng)計表,自主探索,王芳、李軍、劉虎同學(xué)的作品，共占小組作品的幾分之幾？,第二小組剪紙情況統(tǒng)計表,自主探索,其他類作品占小組作品總數(shù)的幾分之幾？,知識應(yīng)用,（ ）,（ ）+（ ）+（ ）,20,（ ）-（ ）-（ ）,=,（ ）,（ ）,=,20,（ ）,=,（ ）,（ ）,限時計算,3 9 1 10 10 10,1 5 11 12 12 12,1 2 3 3,1,1 3 5 5,2,1 3 2 4 4 4,一種黃豆的營養(yǎng)含量如下表。,你喜歡哪一種方法?,其他成分占幾分之幾？,自主練習(xí),學(xué)以致用,生活中，有很多可以運(yùn)用分?jǐn)?shù)的連加、連減解決的問題，嘗試列舉一下吧。,例如：一瓶礦泉水，先喝了它的 ，又喝了這瓶水的 ，現(xiàn)在瓶子中還剩多少水？,挑 戰(zhàn) 題,總結(jié)評價，暢談收獲,這節(jié)課，同學(xué)們能夠運(yùn)用以前所學(xué)的知識解決新的問題，掌握了同分母分?jǐn)?shù)連加連減運(yùn)算的方法。你們對自己這節(jié)課的表現(xiàn)滿意嗎？ 跟全班同學(xué)

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