七年級地理上冊 第二章 第三節(jié) 第四節(jié) 海陸變遷復(fù)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)學(xué)案(新版)湘教版_第1頁
七年級地理上冊 第二章 第三節(jié) 第四節(jié) 海陸變遷復(fù)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)學(xué)案(新版)湘教版_第2頁
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1、海陸變遷課題第二章第三節(jié)世界地形第四節(jié)海陸變遷上課時(shí)間本學(xué)期第一課這個(gè)單元的會話是教學(xué)模式復(fù)習(xí)主備人復(fù)備人評審員感知目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1 .了解海拔、相對高度、等高線、等深線的基本概念2 .了解5種基本地形的形態(tài)特征,可以分層在彩色地形圖上識別典型的平原、高原、山地、盆地等地形類型3 .了解世界陸地上兩個(gè)著名的山脈帶,結(jié)合地圖描述著名的山脈、高原、平原和盆地的名稱以及他們所屬的大陸4 .了解地表形態(tài)變化是地球內(nèi)力和外力共同作用的結(jié)果5 .了解火山和地震時(shí)地殼運(yùn)動的表現(xiàn)形式,了解分布規(guī)律能力目標(biāo)1 .通過學(xué)習(xí)海陸變遷的實(shí)例,認(rèn)識到自然環(huán)境變化對人類的影響。2 .關(guān)注當(dāng)?shù)氐匦晤愋秃头植继卣饕约皩?/p>

2、生產(chǎn)和生活的影響3 .初步學(xué)會在地形圖上識別方向,修正距離,推斷不同場所海拔及地勢的高低起伏和坡度陡峭感情目標(biāo)通過學(xué)習(xí),分析問題,培養(yǎng)解決問題的能力。很重很難教學(xué)重點(diǎn):了解5種基本地形的形態(tài)特征,可以分層在彩色地形圖上識別典型的平原、高原、山地、盆地等地形類型教育難點(diǎn):學(xué)習(xí)閱讀等高線地形圖,了解山谷、山脊、鞍部、懸崖、山頂是什么教師活動學(xué)生活動復(fù)制尺寸啟動作上課堂復(fù)習(xí)舊知識1 .在圖中認(rèn)識七大洲的分布和相互位置。2 .在圖中認(rèn)識四大洋的分布和相互位置。從圖中可以看出七大洲的分界線。導(dǎo)入課堂陸地的五個(gè)基本地形形態(tài)特征,學(xué)生完全不知道。 在教學(xué)中盡量結(jié)合學(xué)生的生活體驗(yàn)和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際,利用教材和照片,

3、演出各種各樣的地形。教師活動學(xué)生活動復(fù)制尺寸表示復(fù)習(xí)的目標(biāo)一、陸地地形五個(gè)最基本的地形:山地、平原、高原、盆地、丘陵,了解它們的主要特征、海拔高低、地面起伏狀況二、海底地形了解海底地形的構(gòu)成:大陸架、大陸坡、洋盆、海溝、大洋中脊學(xué)生對照復(fù)習(xí)目標(biāo),復(fù)習(xí)教科書教師活動學(xué)生活動復(fù)制尺寸復(fù)習(xí)的過程研究交流地形類型海拔的高低地面起伏共同點(diǎn)平原高原山地丘陵盆地三、陸地山脈帶橫貫環(huán)太平洋山脈帶和亞洲大陸南部和非洲西北部的山脈帶四、學(xué)習(xí)地形圖鞍部:兩個(gè)山頂之間是鞍部谷:等高線向數(shù)值大的方向突出山脊:等高線向數(shù)值小的一方突出陡崖:等高線密集重疊的地方五、地表形態(tài)的變化六、大陸漂移假說提交人和學(xué)說內(nèi)容七、板塊構(gòu)造說的內(nèi)容1、世界上有六個(gè)板塊構(gòu)造兩六大板塊是不斷運(yùn)動的人的3、板塊邊界地帶,地殼運(yùn)動比較活躍,地震和火山多發(fā)。八、二大火山地震帶用比較法比較5種陸地地形特征,加深記憶,提高效率。對照世界地形圖,在實(shí)踐所學(xué)世界最地形區(qū)的地圖上,記住地圖上的位置,培養(yǎng)閱讀能力。課程總結(jié)本節(jié)復(fù)習(xí)通過實(shí)例,采取循序漸進(jìn)的方法,了解學(xué)生看地形圖,了解教材和繪畫方法,通過具體實(shí)例幫助學(xué)生看地形圖,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析等高線和等深線,判斷地形高低起伏和坡度的陡峭變化整理知識一、陸

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