五年級數(shù)學下冊《開學第一課》教案

1、五年級二班數(shù)學開學第一課教案大龍?zhí)缎W徐塋馨教育目的：1 .讓學生盡快自我調(diào)整，收心，從寒假的懶散狀態(tài)進入最佳學習狀態(tài)。2 .理解學習時間，加強緊迫感。3 .了解本書數(shù)學書的內(nèi)容，引起學習興趣。4 .明確數(shù)學課和數(shù)學作業(yè)要求，培養(yǎng)良好的學習行為習慣。5 .通過講故事，認識到學習方法的重要性，掌握數(shù)學學習的方法和技術(shù)。教育內(nèi)容：1 .介紹本學期的課程內(nèi)容。2 .制定新學期修訂計劃。教程過程：1 .介紹本學科的相關(guān)要求上課前做什么準備？ 你怎樣珍惜書(1)學習用品1、上課前準備的學習用品放在左上角。 (安排檢查長) 2、書要包皮，不要涂鴉、涂鴉、涂鴉。 3、工作用的同色鋼筆。 q2:班里要注意的紀

2、律是什么？ 教師辦公室注意什么紀律？(2)學習紀律1、坐姿端正，不做小動作(慎重行動) 2、積極發(fā)言，聲音大，表現(xiàn)完整。 老師說話時看老師，老師寫字時看黑板。 4、備用鈴一響，立即坐在座位上等待老師的到來。 上課遲到，或者進老師的辦公室叫“報告”，等得到許可后才能進去。 6 .不要在教師辦公室隨便說話，如果有三個人以上排隊，第四個人在辦公室外面等，等一個人出來再進去。 7 .做作業(yè)獨立完成。 討論，告訴同學同等的抄寫員。 不能在家寫。 也不能問父母。 不能明確記載父母不能寫的理由。 也可以在學校問老師。 不能在上課時寫作業(yè)(修改除外)問題3 :做作業(yè)應該注意什么？(3)按照作業(yè)要求1、時間、作

3、業(yè)內(nèi)容明確記載的時間、質(zhì)量，按要求完成作業(yè)。 每兩格寫一行，寫完一道題空出一行。 修改必須重寫，不能按原題修改的練習本可以直接修改，但是必須改變顏色的筆。 4 .解答用筆，筆跡清晰，努力清潔，清潔，不篡改。 5、班名根據(jù)需要寫在指定場所。 6 .連接時用尺子，畫畫時用鉛筆和尺子。 7、當日作業(yè)當日訂正。 一切直接交組長，有糾錯后由老師刪改后交組長。 每天的作業(yè)必須由家長檢查簽字寫完成情況。(4)按課作業(yè)要求1、按時、按質(zhì)量、按時完成作業(yè)。 每次寫作業(yè)之前，第一行寫幾次作業(yè)，第二行寫幾月幾號星期天，從第三行開始寫作業(yè)。 3 .認真寫，寫好字，干凈整潔，努力不篡改。 每四格寫一行，寫完一道題空出一

4、行。 5、在有錯誤的日子立即糾正，養(yǎng)成檢查的好習慣。 6 .用一支彩色鋼筆寫作業(yè)。 7 .請假的同學來學校后立即補充作業(yè)，立即提交。二、自主探索、學習教科書中包含的內(nèi)容學生小組合作預習教科書，整理問題： 1、本學期有什么內(nèi)容？ 2、以前接觸過什么內(nèi)容？ 新知識是什么？ 你認為最難的是什么？ 4、你最感興趣的是哪個內(nèi)容？三、交流報告，理解本學期的學習任務本學期的主要內(nèi)容如下觀察物體、因子和倍數(shù)、長方體和立方體、點數(shù)的意義和性質(zhì)、點數(shù)的加減法、折線統(tǒng)訂圖等。本學期學生們必須掌握的知識如下所示1 .了解分數(shù)的含義和基本性質(zhì)，比較分數(shù)的大小，將偽分數(shù)化為帶數(shù)或整數(shù)，進行整數(shù)、小數(shù)的相互化，比較熟練地進

5、行約分和分。2 .求100內(nèi)兩個數(shù)的最大公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，以確定系數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5倍數(shù)的特征。3 .理解點數(shù)加、減的意思，掌握點數(shù)加、減的修正方法，比較熟練，修正簡單的點數(shù)加、減，解決有關(guān)點數(shù)加、減的簡單實際問題。4 .了解體積和容積的含義和測量單位，進行單位間的換算，感受到體積和容積單位的實際含義。5 .結(jié)合具體情況，探索、把握長方體和立方體體積和表面積的校正方法，探索某實物體積的測量方法。6 .可以在方格紙上描繪圖形的軸對稱圖形，觀賞可以將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度的生活中的圖案，并利用平行移動、對稱、旋轉(zhuǎn)，在方格紙上設(shè)計圖案。7 .識別復式折線統(tǒng)一修正圖，可

6、根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)一修正圖顯示數(shù)據(jù)。8、從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，經(jīng)歷解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。四、分析教材的教學重點、難點因子和倍數(shù)，長方體和立方體，點數(shù)的意義和性質(zhì)，點數(shù)的加減，統(tǒng)訂五、解讀教材的編寫特點本書的教材具有以下明顯的特點。1、改進系數(shù)和倍數(shù)教育的組織，體現(xiàn)數(shù)學教育改革的新理念，培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。2、改善認識分數(shù)的編制，重視溝通知識之間的相互關(guān)系，加強對學生分數(shù)意義的理解。3、提供豐富的空間和圖形教學內(nèi)容，重視實踐和自主探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。4、加強統(tǒng)籌知識教育，發(fā)展學生統(tǒng)籌觀念，形成從數(shù)學角度思考問題的

7、思考習慣。5、逐步滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和解決問題的能力。 6、感情、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透到數(shù)學教育中，以數(shù)學魅力和學習收獲刺激學生的學習興趣和內(nèi)在動機。六、介紹聽故事理解道理的數(shù)學學科的學習方法有一位老人在河里釣魚，一個孩子走著去找他釣魚，老人技巧熟練，很快就釣到了滿籃子魚，老人看到孩子很可愛，就要把整籃子魚給他，孩子搖搖頭，老人驚訝地說：“你這個小孩兒”老人問：“你用釣竿干什么？ ”孩子說：“這筐魚不久就吃完了。 有了釣竿，我可以自己釣魚，一輩子吃不完。 ”“這是一個很好的例子?！边@孩子聰明嗎？重要的是還沒有結(jié)束。 學習不能只記住知識。 更重要的是掌握方法，形成能力。

8、下一位王老師將向大家介紹數(shù)學的學習方法： 1、保持好心情：學習遇到挫折和困難時，不要退縮抱怨，相信自己會漸漸好起來。 2 .學會合理安排時間。 積極利用詳細的時間回憶知識，如果有錯誤或者不知道就必須看教科書。 數(shù)學的預習是不可缺少的。 不能理解數(shù)學的重要原因是，在新課程中以前學過的知識還沒有被理解或者舊知識被遺忘。 預習可以備課，學生可以積極上課，有問題上課。 4、必須集中精力上課。 人只有集中注意力時才能進入最佳學習狀態(tài)。 把課堂學習態(tài)度做好，盡快進入學習狀態(tài)。 (1)許多思考、思考是數(shù)學學習方法的核心。 (2)多著手，學習小組知識，靈活運用。 (3)培養(yǎng)創(chuàng)造精神，所謂創(chuàng)造，就是想出新的方法，不僅限于老師和教科書的教學方法。 平時有幾個難的題目，但是我聽了老師的說話方式之后，自己去找別的解法，可以加深對題目的理解。 2 .要積極提問和回答，得到回答的機會。 答案越多，學習興趣也就越大。 (1)放學后復習必須及時。 上課學的知識，下課后也會忘記，有時很快就會忘記。 因此，只需及時復習，就可以減少遺忘，鞏固所學的知識，復習的方法是閱讀教科書后做練習題，做完作業(yè)后總結(jié)知識點和方法。 (2)選擇適合自己的數(shù)學參考書：在