第二章第三章綜合復(fù)習(xí)分析.ppt

1、第2、3章綜合復(fù)習(xí),8（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證性試驗(yàn)，證明“氣體液化時(shí)放熱”。,答案：在燒杯內(nèi)裝入適量的開(kāi)水，讓后將手心放在燒杯口。結(jié)果發(fā)現(xiàn)手心上出現(xiàn)小水滴，同事感到手心發(fā)熱。從而證明氣體液化是放熱。,（2）請(qǐng)你完成探究“聲音的響度與振幅的關(guān)系”的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,步驟：將鋸條平放在水平桌面上，使其伸出桌子邊緣一定長(zhǎng)度。然后用手撥動(dòng)鋸條使其分別彎曲1cm、2cm、3cm后放手聽(tīng)聲音的大小并計(jì)入表格中：分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。,3家住三樓的王琴早上醒來(lái)，聽(tīng)到同學(xué)李娟在樓下喊她一起上學(xué)，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是（） A王琴能聽(tīng)到樓下的叫喊聲，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播 B李娟的叫喊聲很大，說(shuō)明她的音調(diào)高

2、 C王琴?gòu)慕泻奥曋新?tīng)出是李娟，她是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的 D.王琴的媽媽提醒她下樓時(shí)腳步要輕些，這是為了減弱噪聲 4下列有關(guān)熱現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是（） A暮春，小草掛上露珠，是液化形成的 B盛夏，人在電風(fēng)扇下吹風(fēng)感到清涼，是蒸發(fā)的原因 C深秋，時(shí)有白霜生成，是凝固所致 D隆冬，冰凍的衣物晾干，為升華現(xiàn)象,B,C,2下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是 （ ） 在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng) 當(dāng)放在真空罩里的手機(jī)來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，卻聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲 拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，比較兩次聲音的不同 鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消失了 AB

3、 C D 8關(guān)于聲音，下列說(shuō)法不正確的是 （ ） A過(guò)年放炮，有時(shí)人需要捂住耳朵，因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f能量 B鈴聲意味著上課，說(shuō)明聲音可以傳遞信息 C在室內(nèi)說(shuō)話聽(tīng)起來(lái)比在室外聲音大，主要是因?yàn)榉块g里空氣不流通 D植樹(shù)造林可以有效地減弱噪聲,D,C,15關(guān)于“聲速”，以下說(shuō)法正確的是 （ ） A超聲波的速度大于老師講課聲音的速度 B聲音在水中的傳播速度比光在水中的傳播速度小 C回聲的傳播速度比原聲要小一些 D釣魚(yú)的人怕岸上有人大聲說(shuō)話，因?yàn)樗婺墚a(chǎn)生回聲 5. 下列現(xiàn)象中屬于液化的是： A盤子里的水，過(guò)一段時(shí)間會(huì)變少 B寒冷的冬天，室外冰凍的衣服也會(huì)干 C夏天，從冰箱中取出的飲料會(huì)“冒汗” D杯子中

4、的冰塊，過(guò)一段時(shí)間會(huì)變成水,B,C,3、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A、“聞其聲，知其人”發(fā)聲體不同，音調(diào)不同 B、“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”次聲波傳播很遠(yuǎn) C、“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高 D、用超聲波清洗眼睛聲波可以傳遞能量 4、以下關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法中正確的是 （） A嚴(yán)寒的冬天，一直冰凍的衣服也會(huì)變干，這是升華現(xiàn)象 B放在衣櫥里的樟腦丸最終“消失“了，這是蒸發(fā)現(xiàn)象 C寒冷的冬天，玻璃窗上有冰花，這是凝華現(xiàn)象 D用久的白熾燈泡內(nèi)壁發(fā)黑，這是凝固現(xiàn)象,D,A,5、如圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說(shuō)法正確的是（） A甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過(guò)程

5、 B乙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化過(guò)程 C丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固過(guò)程 D丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過(guò)程,B,8、下列關(guān)于驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)及結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ） A、將系有細(xì)線的小球靠近正在發(fā)聲的音叉上，會(huì)看到小球被彈開(kāi)，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。 B、溫度相同的酒精分別裝入口徑不同的容器中，放在環(huán)境相同的地方，蒸發(fā)快慢不同說(shuō)明蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)。 C、對(duì)冷玻璃哈氣，玻璃上會(huì)產(chǎn)生小水珠，這說(shuō)明降低溫度使氣體液化。 D、將充滿紫色碘蒸汽的燒瓶放進(jìn)冷水中，發(fā)現(xiàn)燒瓶?jī)?nèi)壁會(huì)附著碘粉粒，說(shuō)明碘蒸汽可以升華,D,2運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題： （1）在挑選西瓜的時(shí)候，我們常常用手拍拍，根 據(jù)聲

6、音的不同來(lái)選擇西瓜的成熟。這是利用聲音 的_來(lái)判斷的。 （2）雷雨天，我們總是先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲， 是因?yàn)開(kāi)的傳播比_傳播的快。,音色,光,聲音,23、（1）探究聲音的傳播條件,（2）探究影響音調(diào)高低因素,（3）探究聲音的產(chǎn)生與傳播,8.綜合實(shí)驗(yàn)-研究?jī)蓚€(gè)小實(shí)驗(yàn) (1)給你一個(gè)試管、一個(gè)塞子、一杯熱水、一些碘粒，請(qǐng)你利用這些器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明升華現(xiàn)象的存在。,答案：把碘放在試管的底部，然后塞進(jìn)塞子，把它放在熱水中，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有液體產(chǎn)生，而是有紫色的碘蒸氣產(chǎn)生，由此說(shuō)明碘發(fā)生了升華現(xiàn)象。,（2)請(qǐng)完成探究“真空中不能傳播聲音”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,19（多選）下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，正確的是,13在研究水

7、的沸騰實(shí)驗(yàn)中，記錄數(shù)據(jù)如下，則下列說(shuō)法正確的是： A記錄明顯錯(cuò)誤的是第6min的數(shù)據(jù) B從第4min起，水不再吸熱 C若第8min后繼續(xù)對(duì)水加熱，水溫將保持不變 D實(shí)驗(yàn)時(shí)，水的沸點(diǎn)是100,CD,4運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題： （1）為什么夏天扇扇子能使人感到?jīng)隹欤?答：夏天扇扇子是為了_空氣流動(dòng)，使皮膚表面 汗液蒸發(fā)_，而汗水的蒸發(fā)需從人體_熱 量，所以夏天扇扇子能使人感到?jīng)隹臁?（2）常言道：下雪不冷，化雪冷，這是為什么？ 答：因?yàn)橄卵r(shí)，發(fā)生的是_ 現(xiàn)象，需要_ 熱；而化雪時(shí)發(fā)生的是_現(xiàn)象，需要_熱，所以下雪不冷，化雪冷。,答案：（1） 增加 加快 吸收 （2）凝華 放出 熔化 放出,6.運(yùn)用知識(shí)

8、解決問(wèn)題：,（1）寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣_成小水珠附著在玻璃車窗上，水蒸氣變成水珠_(kāi)(選擇：“會(huì)吸熱”“會(huì)放熱”“不會(huì)吸熱或放熱”），水珠會(huì)出現(xiàn)在車窗的_.（選擇：“內(nèi)側(cè)”“外側(cè)”“內(nèi)、外側(cè)”）. （2）烈日下狗盡可能的伸長(zhǎng)舌頭并快速喘氣，是因?yàn)椤吧扉L(zhǎng)舌頭”相當(dāng)于增大了汗水的_;“快速喘氣”相當(dāng)于加快汗水表面的_,這些都可以加快蒸發(fā)，而汗水蒸發(fā)_熱量致冷，從而使狗感到?jīng)隹煲恍?答案：（1）液化 會(huì)放熱 內(nèi)側(cè) （2）表面積 上方空氣流速 吸收,13如圖是海波和蠟燭的熔化實(shí)驗(yàn)圖像，以下說(shuō)法正確的是：（ ） A甲在第2min時(shí)是固態(tài) B甲在ab段不吸熱 C甲的熔點(diǎn)是48 D乙是蠟燭,5

9、教室內(nèi)氣溫為25，小江同學(xué)在溫度計(jì)的玻璃泡上涂抹少量與室溫相同的酒精如圖中能比較正確地反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象是（）,A,B,C,D,D,12(不定項(xiàng)）.下表是研究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)表格，下列說(shuō)法中正確的是（） A開(kāi)始記錄時(shí)，水的溫度為80 B水的沸點(diǎn)為99 C水一定是從第6分鐘開(kāi)始沸騰的 D水沸騰時(shí)需要吸熱，但溫度保持不變,ABD,（2）探究水沸騰的規(guī)律：,答案：45 不變 轉(zhuǎn)換法,13.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是: ( ) A.聲音可以在真空中傳播 B. 聲音不能在液體中傳播 C. 聲音可以在空氣中傳播 D.聲音在各種介質(zhì)中的速度一樣快 14關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是:(

10、) A、物體振動(dòng)得越快，聲音的傳播速度越大 B、人說(shuō)話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的 C、一切發(fā)聲物體都在振動(dòng) D、“公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話的聲音頻率要低一些 15.在操場(chǎng)上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學(xué)生聽(tīng)到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)清楚，其原因是: ( ) A. 老師發(fā)出的聲音頻率低 B.老師發(fā)出的聲音音色不好 C. 遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音響度小 D.遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音振動(dòng)幅度大,請(qǐng)你完成“蒸發(fā)快慢與液體表面積大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：,（2）請(qǐng)你完成“蒸發(fā)快慢與液體表面積大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：,10綜合實(shí)驗(yàn)研究?jī)蓚€(gè)力學(xué)小實(shí)驗(yàn)（可以配圖說(shuō)明）： （1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，證

11、明“氣體液化放出熱量”。,（1）探究物質(zhì)的熔化和凝固過(guò)程：,（2）探究水沸騰的規(guī)律：,7.綜合問(wèn)答 下列是小雨在日常生活中經(jīng)歷的幾個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你挑選幾個(gè)，用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋： 小雨在沙灘上踢球，身上出了很多汗，一陣風(fēng)吹過(guò)，感到挺涼；蔬菜用保鮮膜包裝后存放不會(huì)很快干癟；小雨看到漁民將小魚(yú)蝦攤到地上晾曬，準(zhǔn)備做成干貨；夏天喝了加了冰塊的可樂(lè)會(huì)更涼爽。 (1)解釋場(chǎng)景_ (2)解釋場(chǎng)景_,答案：因?yàn)橐魂囷L(fēng)吹過(guò)加快了汗液表面的空氣流速，從而加快了汗液的蒸發(fā)吸熱。所以感到很涼；因?yàn)槭卟擞帽ｕr膜包裝后減慢了水分表面上的空氣流速；因?yàn)闈O民將小魚(yú)蝦攤在地上增大了水分的表面積，從而加快了水分的蒸發(fā)，使魚(yú)蝦干

12、的很快。所以要攤在地上晾曬；因?yàn)楸鶋K放入可樂(lè)中后，冰塊熔化時(shí)吸收了可樂(lè)大量的熱。所以夏天喝了加了冰塊的可樂(lè)會(huì)更涼爽。,4、運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題： （1）人工降雨和舞臺(tái)的白霧都是固態(tài)的干冰迅速_，從周圍空氣中_大量的熱，使空氣溫度 急劇_，空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)下落，變成水滴 就成了雨。 （2）小林在家里燒開(kāi)水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)不斷有“白氣”出現(xiàn)，他還觀察到“白氣”的位置總是與壺嘴有一小段距離，在壺嘴處什么也看不見(jiàn)，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋上述的現(xiàn)象。 答：水沸騰是_現(xiàn)象，產(chǎn)生大量的_，因?yàn)橘N近水 面的位置（壺嘴處）溫度較_，水蒸氣不能_ ，所以看不到白氣；但是離開(kāi)水壺嘴一段距離后，溫度_，水蒸氣凝結(jié)為_(kāi) ，這就是白氣。,（3）冬天手冷時(shí)，用嘴向手上“哈氣”，手感到暖和，而快速吹，手反而會(huì)感到冷，這是什么原因？ 答：向手“哈氣”時(shí)，嘴中呼出的_遇到手發(fā)生了 現(xiàn)象，_熱量，所以感到暖和；當(dāng)快速吹氣時(shí)， 由于_了空氣流速，使手上的汗液加快_ ， _ 熱量，所以感到冷。 （4）如圖溫度計(jì)的讀數(shù)分別