七年級(jí)數(shù)學(xué)《有理數(shù)》教案2

1、有理數(shù)時(shí)間參加人員地點(diǎn)主備人課題有理數(shù)教學(xué)目標(biāo) 重、難點(diǎn)即考點(diǎn)分析1.重點(diǎn): 有理數(shù)的兩種分類2.難點(diǎn):有理數(shù)的分類原則。 課時(shí)安排第二課時(shí)教具使用小黑板教學(xué)環(huán)節(jié)安排備注1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入（1） 為什么要引入正、負(fù)數(shù)？（2）一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就一定是負(fù)數(shù)嗎？（3）整數(shù)、分?jǐn)?shù)前面加“+”號(hào)叫正數(shù)？加“”號(hào)叫什么數(shù)？（4）0是什么數(shù)？以引導(dǎo)得出： 正整數(shù) 整數(shù) 零 有理數(shù) 負(fù)整數(shù) 正分?jǐn)?shù) 分?jǐn)?shù) 負(fù)分?jǐn)?shù) 你能否根據(jù)上面的復(fù)習(xí)提問(wèn)，對(duì)這些數(shù)設(shè)計(jì)一個(gè)不同的分類？根據(jù)性質(zhì)符號(hào)，教師加以引導(dǎo)得出: 正整數(shù) 正有理數(shù) 正分?jǐn)?shù) 有理數(shù) 零 負(fù)有理數(shù) 負(fù)整數(shù) 負(fù)分?jǐn)?shù) （2）師生互動(dòng)： 互動(dòng)1：師：有理數(shù)是指整數(shù)、分?jǐn)?shù)、零、

2、正有理數(shù)和負(fù)有理數(shù)這五類嗎？為什么？（5既是整數(shù)又是正有理數(shù)，正整數(shù)是重疊的部分，分類的一般原則是按同一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，做到不重不漏）互動(dòng)2：把下列數(shù)填入相應(yīng)的數(shù)集里 -18，22/7,3.1416,0,2001，3/5，,95 正數(shù)集： 負(fù)數(shù)集： 整數(shù)集： 有理數(shù)集： （3）達(dá)標(biāo)反饋 整數(shù)包括什么？ 分?jǐn)?shù)包括什么？ 有理數(shù)包括什么？ 20頁(yè) 課后練習(xí)（4）學(xué)習(xí)小結(jié)：教師讓學(xué)生回憶本節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：有理數(shù)概念、性質(zhì)分類；分類的原則；數(shù)集。 作業(yè)布置習(xí)題2.1 1題 、2題 重難點(diǎn)及考點(diǎn)鞏固性練習(xí)重難點(diǎn)：整數(shù)，分?jǐn)?shù)，有理數(shù)分別包括什么，有理數(shù)的兩種分類。鞏固練習(xí)：（1） 選擇題下列一組數(shù)中，5、2.6、0.72、3.6整數(shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)共有幾個(gè) （ ）A.2 B.5 C.4 D.3 下列結(jié)論中，錯(cuò)誤的是 （ ）A.零是整數(shù) B.零不是整數(shù)C.零不是自然數(shù) D.零是有理數(shù)下列各題說(shuō)法中，正確的是 （ ）A.正數(shù)和負(fù)數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)B.整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù)C.正整數(shù)和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)D.分?jǐn)?shù)包括負(fù)分?jǐn)?shù)和負(fù)小數(shù)（2）填空題 把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)里 3、11/2、7.2、32