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文檔簡(jiǎn)介

1、20xx年黨支部換屆選舉工作報(bào)告(學(xué)校)一年來(lái),在局黨委的帶領(lǐng)下我校黨組織工作在穩(wěn)步、踏實(shí)中求進(jìn)步。我們深信基層黨組織是我們黨形象的最直接表現(xiàn),因?yàn)槲覀冑N近群眾,切實(shí)為最廣大的基層人民服務(wù),所以我校黨支部狠抓黨建工作,以深入開(kāi)展黨的群眾路線、三嚴(yán)三實(shí)、兩學(xué)一做、不忘初心、牢記使命等主題教育為契機(jī),不斷完善黨建工作思路,提升黨建工作水平,努力為建設(shè)實(shí)力向三、魅力向三、活力向三提供堅(jiān)強(qiáng)保障?,F(xiàn)將x年來(lái)我校黨支部的主要詳細(xì)工作述職如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),建成魅力的黨支部在班子建設(shè)上,堅(jiān)持民主集中制,充分聽(tīng)取大家意見(jiàn),集智匯力,求大同存小異,明確崗位職責(zé)和分工,堅(jiān)持統(tǒng)分結(jié)合,有分有合的原則,堅(jiān)持黨

2、務(wù)公開(kāi)制度,增強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié),增強(qiáng)凝聚力,加強(qiáng)班子的作風(fēng)建設(shè),艱苦創(chuàng)業(yè),做到勤政為民,積極完成上級(jí)黨委交給的各項(xiàng)工作任務(wù),并結(jié)合本校實(shí)際,以開(kāi)展凝心聚力創(chuàng)新發(fā)展大討論為契機(jī),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和共同謀發(fā)展精神。在這個(gè)過(guò)程中徹底落實(shí)一崗雙責(zé),過(guò)雙重組織生活,定期召開(kāi)支委民主生活會(huì),積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè),用黨員的勤政、廉潔、公正為人民群眾起到了帶頭作用。領(lǐng)導(dǎo)班子的形象使全體教職工心氣凝聚起來(lái)了,調(diào)動(dòng)了廣大干部群眾的積極性,把教職工的力量匯聚起來(lái)了,匯集出了每個(gè)人的正能量,形成了向三的大團(tuán)結(jié)、大發(fā)展,凝聚成加快向三發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。打造出實(shí)力、魅力的向三領(lǐng)導(dǎo)班子,帶動(dòng)全體教職工

3、更好的工作。二、嚴(yán)把黨員教育管理監(jiān)督,建成實(shí)力黨支部在支部工作建設(shè)中我校跟從上級(jí)黨組織的腳步認(rèn)真建立黨員臺(tái)賬及時(shí)更新信息。組織黨員及教職工進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí),組織大家一起多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀對(duì)自己有用的書(shū)來(lái)豐富大家的知識(shí)面,提升大家的思想境界。并組織大家理論聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)能反思自己的實(shí)際工作優(yōu)點(diǎn)與不足,大家通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)能夠積極認(rèn)真地展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)。我校黨支部定期組織黨團(tuán)員及積極分子在學(xué)?;蜃哌M(jìn)社區(qū)義務(wù)勞動(dòng),從而激發(fā)了大家的集體主義觀念和凝聚力,同時(shí)也為社區(qū)居民起到了先鋒模范帶頭作用。而且我們注重每次活動(dòng)的計(jì)劃制定和記錄確保我校黨支部活動(dòng)更好的發(fā)展,我校黨支部在每項(xiàng)活動(dòng)學(xué)習(xí)前都做好計(jì)劃培

4、訓(xùn)工作,并建立了黨員學(xué)習(xí)檔案,以各部分好的規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容使我們的黨組織、黨員同志們更好的發(fā)展與進(jìn)步。運(yùn)用多媒體電教設(shè)施定期為大家進(jìn)行黨的知識(shí)學(xué)習(xí)及先進(jìn)人物事跡學(xué)習(xí),我校黨員干部帶頭學(xué)習(xí)并定期對(duì)大家進(jìn)行黨課講座,從而提高我校黨員同志們的思想與服務(wù)態(tài)度。不僅是黨員同志,我校黨支部對(duì)群眾教職工的思想工作也非常重視,設(shè)有專(zhuān)門(mén)的教職工學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)筆記,定期檢查作為期末考核的項(xiàng)目。在加強(qiáng)監(jiān)督管理方面,我支部重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在干部工作全過(guò)程中嚴(yán)格管理監(jiān)督。此外,大力加強(qiáng)群團(tuán)推優(yōu)工作,征求黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)的制度,重視對(duì)申請(qǐng)人的培養(yǎng)發(fā)展工作,每個(gè)申請(qǐng)人都與一名黨員結(jié)對(duì)子,定期進(jìn)行談話、隨時(shí)關(guān)注申請(qǐng)人的思想變化。這樣的教育

5、管理監(jiān)督促使了我校黨支部、黨員及群眾思想進(jìn)步的積極性,為我打造實(shí)力的黨支部打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、抓好制度機(jī)制、黨風(fēng)廉政建設(shè)我校黨支部深信,在黨的建設(shè)中,制度建設(shè)是更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性的建設(shè),不斷提高制度建設(shè)的科學(xué)化水平,這是保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、鞏固黨的政治地位的重要保證。在黨建過(guò)程中大力解決制度建設(shè)存在的問(wèn)題。在黨風(fēng)廉政建設(shè)中,我校一是嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。在年初就把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入全年整體工作,與教育、教學(xué)工作同安排、同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核,并明確黨政一把手是責(zé)任目標(biāo)制定、檢查、考核和實(shí)施責(zé)任追究的第一責(zé)任人。二是堅(jiān)持制度與自律相結(jié)合,明確辦事程序,規(guī)范干部

6、行為。在工作中,主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),總攬全局,班子成員抓好分管工作,分工協(xié)作,團(tuán)結(jié)和睦。我們深知宣傳教育的重要性,所以我校黨支部開(kāi)展各種促進(jìn)教職工思想進(jìn)步、和諧發(fā)展的教育宣傳活動(dòng)。我們?yōu)榻處熧?gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)書(shū)籍、音像資料等,并有專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)室和專(zhuān)人管理,教師可隨時(shí)進(jìn)行黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)。我校還定期把黨務(wù)、與政務(wù)進(jìn)行公開(kāi),讓全體教職工對(duì)我們的工作有了解,隨時(shí)監(jiān)督,讓每位教師感受到自己是學(xué)校的主人。四、在全面工作中傾聽(tīng)群眾的反饋我校黨建工作在上級(jí)黨組中的帶領(lǐng)下,在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下有序的進(jìn)行著,我們本著有活動(dòng)、有學(xué)習(xí)計(jì)劃的原則按部就班的完成上級(jí)黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。我校班子成員定期都要深入群眾中虛心聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建

7、議,定期召開(kāi)教代會(huì)聽(tīng)取群眾的呼聲,并根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)制度予以解決。努力做到知群眾請(qǐng)、達(dá)群眾請(qǐng)、解群眾請(qǐng)、聚群眾心。我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體師生牢記我校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng),精心打造我校文雅、善思、進(jìn)取的傳統(tǒng)。我校黨支部結(jié)合工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等力量共同為我校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在這一年中我校的教育教學(xué)水平有所提高,區(qū)市級(jí)的合唱節(jié)均獲獎(jiǎng)項(xiàng),體育項(xiàng)目也是碩果累累,近期我校健美操在全國(guó)比賽中獲得小甲組特等獎(jiǎng)。我們很多教師的論文等也分別獲區(qū)市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),在今年的黨的生日之際我校兩位教師分別獲得濱海新區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀黨員稱(chēng)號(hào);同時(shí)三名黨員獲校級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱(chēng)號(hào)。我校教職工在黨組織的帶領(lǐng)下積極工作、快樂(lè)生活!我校的黨務(wù)、教育教學(xué)工作在穩(wěn)步中進(jìn)步著!五、今后工作的發(fā)展點(diǎn)1.組織更有效率的學(xué)習(xí):在集中靜態(tài)和個(gè)體自覺(jué)學(xué)習(xí)外增加動(dòng)態(tài)體驗(yàn)式學(xué)習(xí),讓大家在社會(huì)實(shí)踐參與中感受教師職業(yè)的責(zé)任感與幸福感。2.發(fā)掘

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