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文檔簡介
1、高等數(shù)學(微積分篇)說課人:劉翔公共基礎部,教材:十一五規(guī)劃教材高等數(shù)學 盛耀祥主編,課程概述,課程性質: 高等數(shù)學是職業(yè)技術院校管理類各專業(yè)的一門重要的必修基礎課. 高等數(shù)學是工程類各專業(yè)學習相關后續(xù)課程的基礎知識,也是掌握現(xiàn)代科技知識必要的數(shù)學基礎。 課程基本理念: 通過對基本概念和基本理論的學習,掌握高等數(shù)學的基本概念和基本運算技能,為進一步學習相關后續(xù)專業(yè)課程提供必要的數(shù)學基礎和方法。 課程設計思路 高等數(shù)學是職業(yè)技術院校管理類各專業(yè)的一門重要的必修基礎課,高等數(shù)學是各專業(yè)學習相關后續(xù)課程的基礎知識。了解或理解“高等數(shù)學”中函數(shù)、極限和連續(xù)、一元函數(shù)微分學、一元函數(shù)積分學、無窮級數(shù)、常
2、微分方程的基本概念與基本理論;學會、掌握或熟練掌握上述各部分的基本方法。應注意各部分知識的結構及知識的內在聯(lián)系;應具有一定的抽象思維能力、邏輯推理能力、運算能力、空間想象能力;有運用基本概念、基本理論和基本方法正確地推理證明,準確地計算;能綜合運用所學知識分析并解決簡單的實際問題,課程目標及教學方法,課程目標: 開設本課程的目的是:通過本課程的學習要使學生獲得函數(shù)、極限、連續(xù)、一元函數(shù)微積分、線性代數(shù)等方面的基本概念和基本運算技能,為進一步學習相關后續(xù)課程提供必要的數(shù)學基礎和方法。培養(yǎng)和提高學生的邏輯推理能力、科學計算能力、計算機應用能力和分析與能解決問題的能力 教學方法及考核方式: 主要采用
3、課堂理論教學結合多媒體適當?shù)囊刖唧w實例進行教學,本課程考核方式: 考試(閉卷),采用試題庫抽卷的方式,考核成績評定方法: 期末考試 占70%平時成績占30%(課堂10%作業(yè)10%單元測試10%)。,微積分篇,內容提要: 第一章函數(shù)的極限與連續(xù)(18課時) 第二章導數(shù) (14課時) 第三章導數(shù)的基本應用 (10課時) 第四章不定積分 (10課時) 第五章定積分 (12課時),第一章:函數(shù)的極限與連續(xù),第二章 導數(shù),導數(shù)的四則法則,復合函數(shù)的求導,隱函數(shù)的求導,取對數(shù)求導法,典型應用:切線斜率,微分及其運算,第三章 導數(shù)的基本應用,第四章 不定積分,第一換元法(湊微分),積分的基本公式,第二換元法,分部積分法,第五章 定積分,定積分,不定積分,定積分概念:和式極限,定積分的意義(如:面積),微積分基本定理,變上限積分求導,定積分的計算,第 一 換 元,第 二 換 元,分 部 積 分,反常積分,無 窮 區(qū) 間,利用 極限,平面圖形的面積,通過積分的幾何意義 (面積的代數(shù)和),相互聯(lián)系,通過極限引出導數(shù),通過導數(shù)引出積分,反常積分回到極限,移項得,對上式兩端同時積分,得,公式稱為分部積分公式 .,4 分部積分法,利用兩個函數(shù)乘積的求導法則.,問題,解決思路,例1 求,解,注意: 1.使用分部積分公式由 u 求v 時,v不必添加常數(shù)C . 2.使
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