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1、,走一步再走一步 莫頓亨特,作家作品 本文作者 ， 國(guó)作家，心理學(xué)家，除此之外你還知道他是 。 本篇文章原名 ，由于文章哲理性強(qiáng)，筆法細(xì)膩，能夠激勵(lì)心志被選入假如我們?cè)徤系坌撵`雞湯 充滿陽(yáng)光的成長(zhǎng)歷程 。,預(yù)習(xí)展示,莫頓亨特 美 飛行員 懸崖上的第一課,字 悶（ )熱 迂（ )回 頭暈?zāi)垦＃?) 啜（ )泣 n（ ）罕（ ） ln xn（ ） sng （ ） nng 視（ ） 訓(xùn)ji（ ） qio b （ ）chn（ ）抖,Mn y xun chu 納 hn 嶙峋 聳 凝 誡 峭壁 顫,詞 納罕： 迂回： 訓(xùn)誡： 小心翼翼： 啜泣： 頭暈?zāi)垦＃?驚奇，詫異 回旋，環(huán)繞 告誡、教導(dǎo)。 謹(jǐn)慎小心

2、，絲毫不敢疏忽的樣子。 抽噎，抽抽搭搭地哭 頭腦昏亂眼睛昏花。,讀課文,速讀課文篩選如下信息 事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間是什么？人物有誰(shuí)？ 事情的起因是什么？ 經(jīng)過(guò)怎樣？懸崖高多少？石架在什么位置？ 結(jié)果如何？ 最后得到了什么啟示？,復(fù)述課文,復(fù)述要點(diǎn)：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、 事情起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,理清思路,根據(jù)復(fù)述完成下面句子： 課文中作者交代了事情的起因，然后敘寫 ，重點(diǎn)突出 的心理，接著記敘了 經(jīng)過(guò)，重點(diǎn)突出 的感受。最后懂得了,面對(duì)困難把大困難化成小困難再逐一攻克是好辦法,遇險(xiǎn),恐懼,脫險(xiǎn),自信,情感體驗(yàn),請(qǐng)?jiān)谖闹泄串嫵隹謶值男睦淼恼Z(yǔ)句 和脫險(xiǎn)時(shí)自信心理的語(yǔ)句，體會(huì)其 變化過(guò)程并判斷其描寫類型。,反饋練習(xí),以“那是一個(gè)可怕的夜晚，狂風(fēng)暴雨突襲，家里只有我一人”為情境，恰當(dāng)運(yùn)用描寫展示心理活動(dòng)，寫100字左右的一段話。,課堂小結(jié),通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我懂得了 （可以從內(nèi)容、方法兩個(gè)方面談）,作業(yè),1、試著評(píng)價(jià)文中的人物 2、完成學(xué)案拓展探究的課外閱讀,溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋,深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春,挫折走一步或許還是失敗 失敗再走一步可能就是

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