職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與方法.ppt

1、第五章職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和方法本次講座主要包括職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟，職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素及其基本步驟，職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素，身心健康，受教育程度，家庭經(jīng)濟(jì)狀況，性別因素和社會(huì)環(huán)境因素，了解自己(即全面了解自己，包括愛好，能力，價(jià)值觀，個(gè)性等)。)了解自己(探索外部世界，包括行業(yè)職業(yè)特點(diǎn)、所需能力、就業(yè)渠道、工作內(nèi)容、工作發(fā)展前景、工資和待遇等。)選擇(選擇技能、風(fēng)格和可能的沖突、幫助、抵制等。目標(biāo)行動(dòng)、職業(yè)規(guī)劃的基本步驟、職業(yè)規(guī)劃的五大要素。選擇，目標(biāo)，行動(dòng)，職業(yè)規(guī)劃的步驟-基本步驟，1。確定抱負(fù)(抱負(fù)是事業(yè)成功的基本前提，俗話說：“沒有抱負(fù)就一事無成?！痹谥贫殬I(yè)規(guī)劃時(shí)，

2、我們必須首先確定自己的抱負(fù)。請(qǐng)記住一句話：“與其下決心，不如立下決心。”自我評(píng)估(了解自己，我是誰？)3 .環(huán)境評(píng)估(分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化、自身與環(huán)境的關(guān)系、自身在環(huán)境中的地位等。)4 .職業(yè)選擇(職業(yè)選擇是否正確直接關(guān)系到生活和事業(yè)的成敗。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在選擇錯(cuò)誤職業(yè)的人中，大約80%的人在職業(yè)生涯中失敗了?！澳腥撕ε虏饺肫缤?，而女人害怕嫁錯(cuò)人?！迸月殬I(yè)越來越多，所以我們也應(yīng)該防止她們誤入歧途。職業(yè)平衡表(附后)5。發(fā)展路線選擇(職業(yè)確定后，發(fā)展哪一條，是發(fā)展到行政管理路線還是專業(yè)技術(shù)路線等。發(fā)展路線不同，方向也不同?？紤]三個(gè)問題：我想走哪條路線？我可以走哪條路線？我應(yīng)該走哪條路線？我們

3、應(yīng)該做一個(gè)全面的分析來決定我們最好的職業(yè)道路。6、設(shè)定職業(yè)目標(biāo)(有目標(biāo)，就有方向)提示：成功人士經(jīng)常改變方法，但很少改變目標(biāo)；失敗者經(jīng)常改變他們的目標(biāo)，但很少改變他們的方法！職業(yè)規(guī)劃的步驟基本步驟；7.制定行動(dòng)計(jì)劃和措施(實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、培訓(xùn)、教育、輪換等措施)。8.評(píng)價(jià)和反饋(俗話說，“計(jì)劃跟不上變化”，有很多因素，有些是可預(yù)測(cè)的，有些是難以預(yù)測(cè)的，需要被認(rèn)識(shí)和重新發(fā)現(xiàn))。抱負(fù)的確定、自我評(píng)估、環(huán)境評(píng)估、評(píng)估和反饋、職業(yè)決策、實(shí)施、行動(dòng)計(jì)劃和措施、設(shè)定目標(biāo)、職業(yè)路線選擇、職業(yè)規(guī)劃的兩個(gè)基本特征、職業(yè)規(guī)劃的個(gè)性化特征個(gè)人職業(yè)規(guī)劃是個(gè)性化發(fā)展的藍(lán)圖，組織不能將既定的職業(yè)規(guī)劃強(qiáng)加

4、給個(gè)人，個(gè)人職業(yè)發(fā)展是職業(yè)規(guī)劃的開放性特征我們是社會(huì)人，只能在我們生活的社會(huì)中生存和發(fā)展。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)該充分考慮社會(huì)、組織環(huán)境等的影響，而不是從個(gè)人意愿出發(fā)。1。自然發(fā)生法2。當(dāng)前趨勢(shì)方法3。最省力的方法4。拜金法5。原型印刷方法6。窗戶行走法7。假手法的優(yōu)點(diǎn)：省時(shí)省力，不用太多心思，短時(shí)間內(nèi)不用太多心思，見效快，短時(shí)間內(nèi)效率高；缺點(diǎn)：無法根據(jù)個(gè)人能力和特點(diǎn)制定長(zhǎng)期計(jì)劃，未來職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較高。職業(yè)生涯規(guī)劃法、便捷職業(yè)生涯規(guī)劃法、五個(gè)“W”歸零思維模式1。你是什么？你是誰？你想要什么？你想干嘛？3、你能做什么？你能做什么？4、什么能支持你？你能得到什么樣的支持？5、你最終能成為什么樣的

5、人？你的職業(yè)和生活計(jì)劃是什么？第一個(gè)問題，答案的要點(diǎn)：面對(duì)你自己，真實(shí)地寫下你想到的每個(gè)答案；你是誰，寫下你的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)以供分析。提示：過去的我是誰“現(xiàn)在的我是誰？”“我是誰？”在未來。第二個(gè)問題是檢查自己職業(yè)發(fā)展的心理傾向。每個(gè)人在不同階段的興趣和目標(biāo)并不完全一致，有時(shí)甚至完全相反。然而，隨著年齡和經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，它逐漸固定下來，并最終鎖定在一個(gè)人一生的理想中。第三個(gè)問題是對(duì)自己能力和潛力的全面總結(jié)。一個(gè)職業(yè)最基本的地位取決于他的能力，而職業(yè)發(fā)展空間的大小取決于一個(gè)人自身的潛力。要了解一個(gè)人的潛力，應(yīng)該從幾個(gè)方面入手，如對(duì)事物的興趣、做事的能力、對(duì)事物的判斷，以及知識(shí)結(jié)構(gòu)是否全面，是否能及時(shí)更新

6、。第四個(gè)問題包括兩個(gè)方面：環(huán)境允許或支持我做什么？環(huán)境有客觀方面：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人事政策、企業(yè)制度和人事空間。有些人是主觀的：同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度等。澄清前四個(gè)問題：從每個(gè)問題中找出實(shí)現(xiàn)相關(guān)職業(yè)目標(biāo)的有利條件和不利條件，列出你想做但在最不利條件下能做的職業(yè)目標(biāo)，并得到結(jié)果。職業(yè)規(guī)劃的方法是自我規(guī)劃五步法。PPDF的英文全名是個(gè)人績(jī)效發(fā)展檔案。個(gè)人職業(yè)發(fā)展績(jī)效文件，也可以翻譯成個(gè)人職業(yè)發(fā)展路徑。發(fā)達(dá)國(guó)家的許多企業(yè)都有一種叫PPDF的東西。這件事看起來簡(jiǎn)單，但卻非常有用。許多企業(yè)和公司都依靠它來為自己的員工形成一種合力，形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，并努力實(shí)現(xiàn)以自我價(jià)值為目標(biāo)的單位。為什么它能發(fā)揮這樣的作用？主要是把所

7、有員工的個(gè)人發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。它為每個(gè)員工設(shè)計(jì)了一種通過努力工作來實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的方式，這讓他明白，只有當(dāng)公司發(fā)展了，他的個(gè)人目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。事實(shí)上，這是一種非常有效的人力資源開發(fā)方法。正因?yàn)槿绱耍S多企業(yè)紛紛效仿。所謂職業(yè)生涯是一個(gè)人一生的工作經(jīng)歷，尤其是職業(yè)生涯、職位變動(dòng)和工作理想實(shí)現(xiàn)的全過程。職業(yè)生涯管理是幫助員工設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃的方法是PPDF。每個(gè)人都有一個(gè)好的人生理想設(shè)計(jì)。這些想法有些可以實(shí)現(xiàn)，有些可能無法實(shí)現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)人在一個(gè)單位工作時(shí)，如果單位的管理者能為他設(shè)計(jì)，他就會(huì)有一種追求的感覺。在設(shè)計(jì)員工時(shí)，管理者應(yīng)根據(jù)現(xiàn)實(shí)和理性制定職業(yè)規(guī)劃，并通過必要的

8、培訓(xùn)、工作設(shè)計(jì)和有計(jì)劃的晉升或工作調(diào)整，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃基本上有三個(gè)方向：縱向發(fā)展，即從低到高提升員工的工作等級(jí)；橫向發(fā)展是指同一級(jí)別不同職位之間的調(diào)動(dòng)，如從部門經(jīng)理調(diào)到辦公室擔(dān)任主任。這種橫向發(fā)展可以找到員工的最佳發(fā)揮點(diǎn)，同時(shí)可以使員工積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為未來的發(fā)展創(chuàng)造更有利的條件；就核心方向而言，雖然該職位沒有得到提升，但它承擔(dān)了更多的責(zé)任，并有更多的機(jī)會(huì)參與該股的各種決策活動(dòng)。所有這些發(fā)展意味著個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)，也將在不同程度上滿足員工的發(fā)展需求。讓我們看一個(gè)簡(jiǎn)單的PPDF方法。1 PPDF ppdf的主要目的是持續(xù)參考員工的工作經(jīng)驗(yàn)。它旨在使員工和他的主管對(duì)員

9、工的成就以及員工未來想做的事情有一個(gè)系統(tǒng)的了解。它不僅指出了員工當(dāng)前的目標(biāo)，還指出了他們未來的目標(biāo)和可能的目標(biāo)。它表明如果你想達(dá)到這些目標(biāo)，在某個(gè)階段你應(yīng)該具備什么樣的能力、技能和其他條件，等等。同時(shí)，這也有助于你在實(shí)施行動(dòng)時(shí)仔細(xì)思考，看看你是否非常清楚這些目標(biāo)，以及你應(yīng)該具備的能力和條件。2如何使用PPDF PPDF是兩本完整的手冊(cè)。當(dāng)你想達(dá)到某個(gè)目標(biāo)時(shí)，它會(huì)給你提供一個(gè)非常靈活的文件。填寫完P(guān)PDF的所有項(xiàng)目后，給你的直接領(lǐng)導(dǎo)一份，員工會(huì)為自己保留一份。領(lǐng)導(dǎo)會(huì)來找你，你必須告訴他你想什么時(shí)候以及如何實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。他會(huì)和你一起研究，分析每一個(gè)目標(biāo)，指出你設(shè)計(jì)的哪個(gè)目標(biāo)太遠(yuǎn)，應(yīng)該更近；哪個(gè)目標(biāo)

10、設(shè)計(jì)得太近，你可以把它推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他也可以告訴你什么時(shí)候聯(lián)系業(yè)余訓(xùn)練單位，比如電視大學(xué)和夜大學(xué)，或者他可以親自為你設(shè)計(jì)一個(gè)更合適的方案?？傊?，無論如何，你都將與你所相信的領(lǐng)導(dǎo)者單獨(dú)討論如何發(fā)展和奮斗。個(gè)人信息簡(jiǎn)歷：包括個(gè)人生日、出生地、部門、職位、當(dāng)前地址等。文化教育：學(xué)校名稱、地點(diǎn)、入學(xué)時(shí)間、專業(yè)、科目等。這些課程是否獲得了學(xué)術(shù)資格，以及他們?cè)趯W(xué)校負(fù)責(zé)過什么樣的社會(huì)活動(dòng)。教育背景：填寫所有教育背景、獲得時(shí)間、考試時(shí)間、科目和分?jǐn)?shù)。接受培訓(xùn)：什么樣的與工作相關(guān)的培訓(xùn)(如學(xué)校、業(yè)余或在職培訓(xùn))、科目、形式、開始時(shí)間等。工作經(jīng)歷：依次填寫你以前工作的姓名、工作類型和工作地點(diǎn)。f .富有成效的工作經(jīng)

11、歷：寫下你認(rèn)為過去完成了什么工作，而不是現(xiàn)在。之前關(guān)于行為治理的討論：寫下你對(duì)行為治理的工作和事情的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)總結(jié)：對(duì)文件中列出的條件進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。當(dāng)前行為當(dāng)前工作情況：你應(yīng)該填寫你當(dāng)前的工作職位、工作職責(zé)等。當(dāng)前行為治理文檔：寫下您當(dāng)前的行為治理文檔記錄，并在這里添加一些注釋。當(dāng)前目標(biāo)行為計(jì)劃：設(shè)計(jì)一個(gè)目標(biāo)，列出與這個(gè)目標(biāo)相關(guān)的專業(yè)和經(jīng)歷。這個(gè)目標(biāo)是有時(shí)間限制的，考慮到成本、時(shí)間、質(zhì)量和數(shù)量的記錄。如果有任何問題，你可以立即和你的老板討論。如果你有當(dāng)前的目標(biāo)。什么事？如何為每個(gè)目標(biāo)設(shè)定一個(gè)具體的截止日期？在這里寫下你和老板談話的主要內(nèi)容。未來發(fā)展職業(yè)目標(biāo)：在未來35年里，你將在公司擔(dān)任什么職

12、位？所需的能力和知識(shí)：為了實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，你認(rèn)為你應(yīng)該具備哪些新技術(shù)、技能、能力和經(jīng)驗(yàn)？發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃：為了獲得這些能力和知識(shí)，你打算采取什么方法和實(shí)際行動(dòng)？哪一個(gè)是最好和最有效的，誰負(fù)責(zé)這些行動(dòng)的實(shí)施，什么時(shí)候可以完成？發(fā)展行動(dòng)日志：在此填寫發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃的具體活動(dòng)安排和選擇的培訓(xùn)方法。比如聽課、自學(xué)、要求的日期、開始時(shí)間和成績(jī)。這不僅是為了你自己，也是為了理解工作和行為。同時(shí)，你應(yīng)該寫下你從自己的行為和經(jīng)歷中學(xué)到了什么。SWOT分析法，又稱形勢(shì)分析法，是由舊金山大學(xué)管理學(xué)教授于20世紀(jì)80年代初提出的。它是一種能夠客觀、準(zhǔn)確地分析和研究一個(gè)單位實(shí)際情況的方法。SWOT代表優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅。

13、其中s和w是內(nèi)部因素，o和t是外部因素。SWOT分析通過綜合評(píng)價(jià)和分析優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅得出結(jié)論，進(jìn)而調(diào)整企業(yè)資源和戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。SWOT分析已經(jīng)逐漸被許多企業(yè)所應(yīng)用，包括企業(yè)管理、人力資源、產(chǎn)品開發(fā)等。申請(qǐng)工作時(shí)，你可能希望使用這個(gè)工具從里到外進(jìn)行體檢。SWOT方法和SWOT分析是檢查個(gè)人技能、能力、職業(yè)、偏好和職業(yè)機(jī)會(huì)的有用工具。如果你對(duì)自己進(jìn)行仔細(xì)的SWOT分析，你會(huì)清楚地知道你個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)在哪里，你會(huì)仔細(xì)評(píng)估你感興趣的不同職業(yè)道路的機(jī)會(huì)和威脅。SWOT在個(gè)人求職和職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用一般來說，求職者在進(jìn)行SWOT分析時(shí)應(yīng)該遵循以下五個(gè)步驟：1。評(píng)估自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我們每個(gè)人

14、都有自己獨(dú)特的技能、天賦和能力。在今天分工非常精細(xì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，每個(gè)人都擅長(zhǎng)某一領(lǐng)域，而不是精通一切(當(dāng)然天才除外)。例如，有些人不喜歡整天坐在辦公桌前，而另一些人一想到要和陌生人打交道就感到麻木和緊張。請(qǐng)列出你喜歡做的事情和你的優(yōu)勢(shì)(如果你發(fā)現(xiàn)很難定義你的優(yōu)勢(shì)，你可以找一些測(cè)試練習(xí)來做，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì))。SWOT是職業(yè)規(guī)劃的方法。同樣，通過這個(gè)列表，你可以找出你不喜歡做的事情和你的弱點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)一樣重要，因?yàn)槟憧梢愿鶕?jù)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)做出兩個(gè)選擇：第一，試著改正你經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，提高你的技能；其次，放棄那些你不擅長(zhǎng)的需要高技能的職業(yè)。列出你認(rèn)為自己擁有的重要優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，然后標(biāo)出

15、你認(rèn)為對(duì)自己重要的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。2.尋找職業(yè)機(jī)會(huì)和威脅我們知道不同的行業(yè)(包括這些行業(yè)中的不同公司)面臨著不同的外部機(jī)會(huì)和威脅，所以找出這些外部因素將幫助你成功找到適合自己的工作，這對(duì)求職非常重要，因?yàn)檫@些機(jī)會(huì)和威脅會(huì)影響你的第一份工作和未來的職業(yè)發(fā)展。如果公司所在的行業(yè)經(jīng)常受到外部不利因素的影響，自然，公司能提供的職業(yè)機(jī)會(huì)就很少，也就沒有晉升的機(jī)會(huì)。相反，充滿許多積極外部因素的行業(yè)將為求職者提供廣闊的職業(yè)前景。請(qǐng)列出您感興趣的一兩個(gè)行業(yè)(例如，醫(yī)療保健、金融服務(wù)或電信)，然后仔細(xì)評(píng)估這些行業(yè)面臨的機(jī)遇和威脅。職業(yè)生涯規(guī)劃的方法是SWOT。3.概述你未來五年的職業(yè)目標(biāo)。仔細(xì)對(duì)自己進(jìn)行SWOT分析

16、和評(píng)估，列出你畢業(yè)后五年內(nèi)最想實(shí)現(xiàn)的四至五個(gè)職業(yè)目標(biāo)。這些目標(biāo)可以包括：你想從事什么樣的職業(yè)，你將管理多少人，你想得到多少薪水。請(qǐng)永遠(yuǎn)記?。何覀儽仨毘浞职l(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，以匹配行業(yè)提供的就業(yè)機(jī)會(huì)。4.概述未來五年的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃。這一步主要涉及一些具體的事情。請(qǐng)制定一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)上面第三步列出的每個(gè)目標(biāo)，并詳細(xì)解釋你必須做的每件事來實(shí)現(xiàn)每個(gè)目標(biāo)，以及什么時(shí)候完成這些事情。如果你覺得你需要一些外界的幫助，請(qǐng)解釋你需要什么樣的幫助以及如何獲得。例如，你的個(gè)人SWOT分析可能表明，為了實(shí)現(xiàn)你理想的職業(yè)目標(biāo)，你需要學(xué)習(xí)更多的管理課程，所以你的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃應(yīng)該指明何時(shí)學(xué)習(xí)這些課程。一份詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃會(huì)幫助你做出決定，就像公司預(yù)先制定的計(jì)劃為職業(yè)經(jīng)理人提供了指南一樣。職業(yè)生涯規(guī)劃的SWOT方法通過尋求專業(yè)幫助來發(fā)現(xiàn)自己職業(yè)發(fā)展和行為習(xí)慣的不足并不難，但要用適當(dāng)?shù)姆椒▉砀淖兯鼈儏s很難。我相信你的父母、老師、朋