評(píng)事論理表見解

1、評(píng)論邏輯表洞察力深深印在事理上，廣州市第71初中王麗麗讀下面的資料，根據(jù)要求寫一篇少于800字的文章。北大新學(xué)年開始了。一名外地新生用小包進(jìn)入了校園。他累了，把包放在路邊?？吹揭晃焕先耍叩角懊嬲f?！澳隳軒臀铱匆幌掳鼏幔俊崩先怂斓卮饝?yīng)了。新生很容易辦理繁雜的入學(xué)手續(xù)，回來了兩個(gè)多小時(shí)。老人盡職盡責(zé)地守護(hù)著他的包。幾天后，北大開學(xué)典禮，牙齒新生驚訝地坐在發(fā)現(xiàn)，會(huì)場(chǎng)臺(tái)上的北大副校長，著名的學(xué)者桂布林老師，那天幫助自己守護(hù)行李的老人。(威廉莎士比亞，美國電視電視劇，英語)要求選好角度，確定立意，明確文體，寫自行題目。不要偏離材料內(nèi)容和意義的范圍作文，不要設(shè)定，抄襲渡邊杏。桂林(1911 -200

2、9年)，中國著名文學(xué)家、語言學(xué)家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家、譯者、散文家，精通12種語言的我國國寶級(jí)學(xué)者、梵語領(lǐng)域造詣很深。曾任北京大學(xué)副校長。泛學(xué)、佛學(xué)、土化羅門研究并行。中國文學(xué)、比較文學(xué)、文藝?yán)碚撗芯魁R頭并進(jìn)。閱讀下面的資料，根據(jù)需要寫一篇800字以上的文章。北大新學(xué)年開始了。一名外地新生用小包進(jìn)入了校園。他累了，把包放在路邊?？吹揭晃焕先?，他走到前面說。“你能幫我看一下包嗎？”老人爽快地答應(yīng)了。新生很容易辦理繁雜的入學(xué)手續(xù)，回來了兩個(gè)多小時(shí)。老人盡職盡責(zé)地守護(hù)著他的包。幾天后，北大開學(xué)典禮，牙齒新生大吃一驚，坐在發(fā)現(xiàn)、會(huì)場(chǎng)臺(tái)上的北大副校長、著名的學(xué)者桂布林老師，就是那天幫自己保管行李的老人。

3、(威廉莎士比亞，美國電視電視劇，英語)要求選好角度，確定立意，明確文體，寫自行題目。不要偏離材料內(nèi)容和意義的范圍作文，不要設(shè)定，抄襲渡邊杏。(見身高不足)大學(xué)生小李，忙著辦繁雜的入學(xué)手續(xù)，需要幫忙照看行李，旁邊的系林老先生主動(dòng)站出來幫忙，毫無怨言地看包，等了兩個(gè)多小時(shí)，看包的事，小，慷慨，負(fù)責(zé)，懷著極大的愛。第二段(15-11分)更深刻，更豐富，更有文采，更有創(chuàng)意。第三段(10-6分)有點(diǎn)深刻，有點(diǎn)豐富，文采略顯，有點(diǎn)創(chuàng)意。四段(5-0分)個(gè)別的門有深刻的意義，個(gè)別的例子更好，個(gè)別的門更好，個(gè)別的地方有深刻的意義。深刻：通過現(xiàn)象看本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果律，觀點(diǎn)起啟發(fā)作用。經(jīng)典是指經(jīng)過歷史選擇

4、后出版的最有價(jià)值的書。它們應(yīng)該是經(jīng)久不衰的萬歲作。但是不久前，在一個(gè)大學(xué)牙齒網(wǎng)絡(luò)上做了“不能用死讀”的圖表，最終得出了令人目瞪口呆的結(jié)論：不僅登上了紅樓夢(mèng)牙齒牙齒牙齒圖表的第一位，牙齒目錄前十位中中國古典四大名著牙齒都列在了清單上。在牙齒以外，100年孤獨(dú)的尤利西斯瓦爾登湖等外國名著也排在第10位。牙齒目錄引起了社會(huì)話題。對(duì)以上的事你怎么看？把杰西語具體化(為什么主體行為)，為什么現(xiàn)代大學(xué)生不讀古典名著？經(jīng)典是指經(jīng)過歷史選擇后出版的最有價(jià)值的書。它們應(yīng)該是經(jīng)久不衰的萬歲作。但是不久前，在一個(gè)大學(xué)牙齒網(wǎng)絡(luò)上做了“不能用死讀”的圖表，最終得出了令人目瞪口呆的結(jié)論：不僅登上了紅樓夢(mèng)牙齒牙齒牙齒圖表的

5、第一位，牙齒目錄前十位中中國古典四大名著牙齒都列在了清單上。在牙齒以外，100年孤獨(dú)的尤利西斯瓦爾登湖等外國名著也排在第10位。牙齒目錄引起了社會(huì)話題。對(duì)象：大學(xué)生行動(dòng)：經(jīng)典名著，無法閱讀事件的興趣和特殊性。為什么古典名著成為現(xiàn)代大學(xué)生最不能讀的書？1 .興趣不足。名著篇幅太長，“經(jīng)典”的語言表達(dá)不符合現(xiàn)代人的表達(dá)習(xí)慣，但“通俗”的表達(dá)符合現(xiàn)代人的口味。古典傳的思想內(nèi)容不能引起大學(xué)生的共鳴。2.大學(xué)生把不讀而讀的對(duì)象歸功于自己的專業(yè)課程以及大量的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。3.作為大學(xué)生真的完全看不懂嗎？自己好像心神不定，沒有耐心去讀完教父名著吧。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，耐心名言) (事件主體行動(dòng)動(dòng)機(jī)或精神動(dòng)

6、機(jī)) (個(gè)人分析)，經(jīng)典是指通過歷史選擇而選擇的“最有價(jià)值的書”。它們應(yīng)該是經(jīng)久不衰的萬歲作。但是不久前，在一個(gè)大學(xué)牙齒網(wǎng)絡(luò)上做了“不能用死讀”的圖表，最終得出了令人目瞪口呆的結(jié)論：不僅登上了紅樓夢(mèng)牙齒牙齒牙齒圖表的第一位，牙齒目錄前十位中中國古典四大名著牙齒都列在了清單上。在牙齒以外，100年孤獨(dú)的尤利西斯瓦爾登湖等外國名著也排在第10位。牙齒目錄引起了社會(huì)話題。古典對(duì)大學(xué)生疏遠(yuǎn)的事，你還聯(lián)想到什么相關(guān)的或類似的事嗎？然后談?wù)勀愕囊庖姟?見案例分析案例)，聯(lián)想到聯(lián)想的事例：1。相似聯(lián)想：對(duì)一種茄子情感的感情會(huì)引起與該事物性質(zhì)相似的事物的聯(lián)想。2.相關(guān)聯(lián)想：相鄰事物因時(shí)間或空間的接近而產(chǎn)生的聯(lián)

7、想。3.反聯(lián)想：對(duì)某事物的認(rèn)識(shí)引起相反特征的事物的聯(lián)想。聯(lián)想案例方法：1。類似聯(lián)想2。相關(guān)聯(lián)想3。車站聯(lián)想，老師示范2014年中國和部分發(fā)達(dá)國家紙質(zhì)圖書閱讀數(shù)據(jù)比較：中國人均閱讀量4.35份，日本40份，美國50份，法國20份，德國60份。(見案例)從牙齒數(shù)據(jù)可以看出，我國和其他國家的差距比較大?？梢妵业奈拿骱瓦M(jìn)步離不開對(duì)牙齒國家知識(shí)的崇敬和對(duì)閱讀的重視。(案例分析)，1 .21世紀(jì)是中國和世界的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們的生活發(fā)生了很大的變化。網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們的各種活動(dòng)產(chǎn)生了巨大的變化和影響。因此，社會(huì)中大量出現(xiàn)了“淺讀”、“快讀”、“雕花讀”、“干脆”“讀畫”的閱讀現(xiàn)象，迅速獲得娛樂“快感”的作品正在盛行

8、。2 .某網(wǎng)站大學(xué)生調(diào)查：大學(xué)生對(duì)古典名著知之甚少，81.3%的大學(xué)生收集了詩中的幾篇，哪個(gè)朝代的詩，21%的文科學(xué)生認(rèn)為自己所學(xué)的專業(yè)沒有未來，大部分理科學(xué)生對(duì)人文知識(shí)更加“尊敬”。3 .2018年發(fā)表國民閱讀調(diào)查。報(bào)告顯示，在我國成人國民的數(shù)字閱讀中，音頻圖書成為國民閱讀的新增長點(diǎn)，移動(dòng)音頻應(yīng)用平臺(tái)已經(jīng)成為圖書館的主流選擇。4 .四大古典名著中的第三部變成了網(wǎng)絡(luò)游戲，關(guān)羽變成了嫉妒的美女，林黛玉變成了超級(jí)無敵大雄等。日本從開始到制作，用了4年多的時(shí)間，根據(jù)三國演義和三國演義而變化的大型動(dòng)畫三國地皮。東英動(dòng)畫制作史上最大的制作，被譽(yù)為中國大陸當(dāng)?shù)乜疾焓飞献钪覍?shí)的原作的三國漫畫，獲得了日本動(dòng)畫

9、最高榮譽(yù)1動(dòng)畫金石獎(jiǎng)。思考：大學(xué)生不讀古典名著的社會(huì)層面的原因？1.社會(huì)快速增長，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等高科技產(chǎn)品的沖擊，加速人們的生活節(jié)奏，擠壓閱讀空間。2.社會(huì)價(jià)值取向的變化，人們比以前更追求鞏俐、輕率和刺激。3、人們的文學(xué)素養(yǎng)逐漸下降，閱讀能力下降。(深層原因：社會(huì)背景)，現(xiàn)在社會(huì)刮起了急風(fēng)，大家都為名利奔走，讀書時(shí)間很少。那部經(jīng)典讀物，作者少了幾年，幾十年心血，文化積累很深，我們要讀經(jīng)典，就得花很多時(shí)間靜下心來仔細(xì)讀，才能讀味道。同時(shí)，我們的媒體工作者也要跟上時(shí)代，豐富古典文學(xué)作品的展示形式。(方法分析)，(尋找目標(biāo)解決方法)，(個(gè)別事件)特別尋找：牙齒事件的焦點(diǎn)和特殊性的淺原因：分析心理：尋找

10、事件主體行動(dòng)動(dòng)機(jī)或心理動(dòng)機(jī)(普遍現(xiàn)象)聯(lián)系：因此，深入原因3360連番背景：在社會(huì)背景或道德價(jià)值等道路上，孩子的兩個(gè)大腿之間的巨大麻疹說。有人認(rèn)為這只是欺負(fù)孩子。對(duì)牙齒事件你怎么看？具體化提示：為什么贊成里加的教育行為？為什么不贊成里加的教育行為？特別尋找：女兒4歲半，4日走76公里，對(duì)身體產(chǎn)生傷害反應(yīng)。1.雷加說。我會(huì)在安全的前提下讓她學(xué)會(huì)獨(dú)立和毅力.2.想通過孩子受苦來達(dá)到成年的目的。心理分析，尋找聯(lián)系：你能想到的另一件事是和里加的行動(dòng)有關(guān)還是類似的？然后談?wù)勀愕囊庖姟?見案例分析案例)，今天的孩子忙于各種考試，在應(yīng)試教育的大棒下努力學(xué)習(xí)，忽視了最重要的道德規(guī)范和行為規(guī)范的培養(yǎng)。嬌慣、放任、人格品性不足的教育培養(yǎng)、缺乏知識(shí)和文化的道野陷入游戲世界和繁華的物質(zhì)世界，最終一事無成。雷加的做法無疑彌補(bǔ)了今天很多父母品格頑強(qiáng)培養(yǎng)的不足。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、家眷) (贊成)、聯(lián)合背景、“一個(gè)女人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)持”、“獨(dú)立、堅(jiān)持、起跑線上勝利是中國最核心的教