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1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 語文 四年級下冊,鄉(xiāng)下人家,主講教師 鞏如杰,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 語文 四年級下冊,鄉(xiāng)下人家,主講教師 鞏如杰,鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特迷人的風(fēng)景,細(xì)讀課文，找出相關(guān)的語句，用簡短的話語概括作家寫了哪些白天的畫面,自主學(xué)習(xí),青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾(sh)，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。,有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶有幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。,還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃

2、陰。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。,雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。,他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗(do)衣，它們也從不吃驚。,若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧(xi)的田園風(fēng)景畫。 秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。 鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。,鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特迷人的風(fēng)景,1、文章是按什么順序進(jìn)行描寫鄉(xiāng)下人家的，你能用文章中的句子說明嗎？ 2、此文是一篇什么題材文章？,小組合作,在天晴了的時候,戴 望 舒,作

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