




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1、元素和集合的定義 2、集合的特性 3、元素和集合的關(guān)系 4、集合的表示方法,復(fù)習(xí)回顧,實(shí)數(shù)有相等關(guān)系,大小關(guān)系,類比 實(shí)數(shù)之間的關(guān)系,集合之間是否具備類 似的關(guān)系?,1.1.2集合間的 基本關(guān)系,新課,示例1:觀察下面三個(gè)集合, 找出它們之 間的關(guān)系:,A1,2,3,C1,2,3,4,5,B1,2,7,1.子 集,一般地,對(duì)于兩個(gè)集合,如果A中 任意一個(gè)元素都是B的元素,稱集合A 是集合B的子集,記作AB.,A,B,1.子 集,一般地,對(duì)于兩個(gè)集合,如果A中 任意一個(gè)元素都是B的元素,稱集合A 是集合B的子集,記作AB.讀作“A包 含于B”或“B包含A”.,A,B,1.子 集,一般地,對(duì)于
2、兩個(gè)集合,如果A中 任意一個(gè)元素都是B的元素,稱集合A 是集合B的子集,記作AB.讀作“A包 含于B”或“B包含A”.這時(shí)說集合A是集 合B的子集.,A,B,1.子 集,一般地,對(duì)于兩個(gè)集合,如果A中 任意一個(gè)元素都是B的元素,稱集合A 是集合B的子集,記作AB.讀作“A包 含于B”或“B包含A”.這時(shí)說集合A是集 合B的子集.,注意:,區(qū)分; 也可用.,A,B,1.子 集,這時(shí), 我們說集合A是集合C的子集.,A1,2,3,C1,2,3,4,5,B1,2,7,1.子 集,這時(shí), 我們說集合A是集合C的子集.,而從B與C來看,顯然B不包含于C.,記為BC或CB.,A1,2,3,C1,2,3,4
3、,5,B1,2,7,A x|x是兩邊相等的三角形, B x|x是等腰三角形,,示例2:,A x|x是兩邊相等的三角形, B x|x是等腰三角形, 有AB,BA,則AB.,2.集合相等,示例2:,A x|x是兩邊相等的三角形, B x|x是等腰三角形, 有AB,BA,則AB.,若AB,BA,則AB.,2.集合相等,示例2:,練習(xí)1:觀察下列各組集合,并指明兩個(gè) 集合的關(guān)系 AZ ,BN;, Ax|x23x20, B1,2., A長(zhǎng)方形, B平行四邊形方形;,練習(xí)1:觀察下列各組集合,并指明兩個(gè) 集合的關(guān)系 AZ ,BN;,AB, Ax|x23x20, B1,2., A長(zhǎng)方形, B平行四邊形方形;
4、,練習(xí)1:觀察下列各組集合,并指明兩個(gè) 集合的關(guān)系 AZ ,BN;,AB,AB, Ax|x23x20, B1,2., A長(zhǎng)方形, B平行四邊形方形;,練習(xí)1:觀察下列各組集合,并指明兩個(gè) 集合的關(guān)系 AZ ,BN;,AB,AB,AB, Ax|x23x20, B1,2., A長(zhǎng)方形, B平行四邊形方形;,示例3:A1, 2, 7,B1, 2, 3, 7,,示例3:A1, 2, 7,B1, 2, 3, 7,,3.真子集,如果AB,但存在元素xB,且 xA,稱A是B的真子集.,示例3:A1, 2, 7,B1, 2, 3, 7,,3.真子集,如果AB,但存在元素xB,且 xA,稱A是B的真子集.,示例
5、4:考察下列集合,并指出集合中的 元素是什么? A(x, y)| xy2; Bx| x210,xR.,示例4:考察下列集合,并指出集合中的 元素是什么? A(x, y)| xy2; Bx| x210,xR.,A表示的是xy2上的所有的點(diǎn); B沒有元素.,示例4:考察下列集合,并指出集合中的 元素是什么? A(x, y)| xy2; Bx| x210,xR.,A表示的是xy2上的所有的點(diǎn); B沒有元素.,4.空 集,不含任何元素的集合為空集,記作.,示例4:考察下列集合,并指出集合中的 元素是什么? A(x, y)| xy2; Bx| x210,xR.,A表示的是xy2上的所有的點(diǎn); B沒有元素
6、.,4.空 集,規(guī)定:空集是任何集合的子集,空集 是任何集合的真子集.,不含任何元素的集合為空集,記作.,示例4:考察下列集合,并指出集合中的 元素是什么? A(x, y)| xy2; Bx| x210,xR.,A表示的是xy2上的所有的點(diǎn); B沒有元素.,4.空 集,規(guī)定:空集是任何集合的子集,空集 是任何集合的真子集.,B是A的真子集.,不含任何元素的集合為空集,記作.,例1寫出集合a,b的所有子集; 寫出所有a,b,c的所有子集; 寫出所有a,b,c,d的所有子集.,a,b,a,b,;,a,b,c,a,b,a,b,c, a,c,b, c,;,a,b,c,d,a, b,b, c, a, d,a, c, b, d, c, d, a,b,c,a,b,d, b,c,d, a,d,c a,b,c,d,.,例1寫出集合a,b的所有子集; 寫出所有a,b,c的所有子集; 寫出所有a,b,c,d的所有子集.,一般地,集合A含有n個(gè)元素, 則A的子集共有2n個(gè),A的真子集 共有2n1個(gè).,例1寫出集合a,b的所有子集; 寫出所有a,b,c的所有子集; 寫出所有a,b,c,d的所有子集.,A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.6個(gè),A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.6個(gè),A,例3設(shè)集合A1, a, b,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2讓我們的家更美好 擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 心理干預(yù)聯(lián)合臨床護(hù)理路徑對(duì)精神分裂癥患者睡眠質(zhì)量及精神癥狀的影響研究
- 本科畢業(yè)論文完整范文(滿足查重要求)城市化進(jìn)程中河南鄉(xiāng)村空心化問題研究
- 2023-2024學(xué)年人教版(2015)小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè) 活動(dòng)1 第6課豐富多彩文本框(教學(xué)設(shè)計(jì))
- DB3715-T 13-2022 靈芝袋料栽培技術(shù)規(guī)程
- 工程施工鐵路建設(shè)工程施工合同
- 2024-2025學(xué)年新教材高中生物 第六章 細(xì)胞的生命歷程 第1節(jié) 細(xì)胞的增殖教學(xué)實(shí)錄 新人教版必修1
- 教育機(jī)構(gòu)在線教育平臺(tái)建設(shè)方案研究報(bào)告
- 農(nóng)業(yè)金融創(chuàng)新實(shí)施方案手冊(cè)
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第1章 三角函數(shù) 1.4 三角函數(shù)的圖象與性質(zhì) 1.4.1 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象(教師用書)教學(xué)實(shí)錄 新人教A版必修4
- 2024年中儲(chǔ)糧集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 新生兒常見問題與處理
- 萬(wàn)達(dá)寶軟件邏輯計(jì)算筆試題
- 任務(wù)2 聚酯合成的漿料配制-PTA的輸送與卸料
- 采耳員工合同
- 汽車修理有限公司章程
- (多場(chǎng)景條款)過橋墊資借款合同
- 小學(xué)科學(xué)人教鄂教版四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案2023春
- 浙教版一年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)項(xiàng)目三-任務(wù)三-巧擦黑板-課件
- 非遺文化介紹課件:扎染
- 營(yíng)銷培訓(xùn):揭秘銷售成功密碼
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論