語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)貓.貓

1、猜謎，頭戴紅帽，白袍。 穿著紅色的鞋子，一邊唱歌一邊伸長(zhǎng)脖子。 謎底：白鵝，(打動(dòng)物)，15 .貓，作者：老舍，老舍(18991966 )本名舒慶春，滿族人。 他出生于北京貧困家庭，主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)駱駝祥子四世同堂，中篇小說(shuō)月牙有我一生，短篇小說(shuō)微神等。 貓這篇散文重新觀察了1959年第16期，發(fā)表了在選擇課文時(shí)做了一些變更。 自學(xué)課文，思考問(wèn)題： 1、課文是圍著哪個(gè)詞寫的2、課文可以分為幾個(gè)部分？ 動(dòng)腦筋：貓奇怪的性格是用什么方面來(lái)表現(xiàn)的？ 說(shuō)實(shí)話，那確實(shí)有時(shí)候很好。 找個(gè)暖和的地方，整天睡覺，無(wú)憂無(wú)慮，什么也不聽。 說(shuō)實(shí)話，我決定出去玩。 一天一夜出去，不管誰(shuí)怎么喊，它都不肯出門。 說(shuō)你

2、喜歡玩，確實(shí)是這樣啊。 否則，為什么一天一夜不回家，想玩，可是，聽到老鼠的一點(diǎn)叫聲，怎么工作呢？ 屏住呼吸凝視，連續(xù)幾個(gè)小時(shí)，要等老鼠，工作，屏住呼吸凝視，連續(xù)幾個(gè)小時(shí)，要等老鼠，要耐心地下決心，那聽到老鼠的一點(diǎn)動(dòng)靜，是怎么工作的。 喜歡的話，比任何人都溫柔易親近：用身體摩擦腳，伸長(zhǎng)脖子抓癢。 你寫的時(shí)候，跳上桌子，在稿紙上踩幾朵梅花打印。 你寫的時(shí)候，跳上桌子，在稿紙上踩幾個(gè)小腳印。 如果、那個(gè)不愉快的話，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)得多好，那個(gè)一句也說(shuō)不出來(lái)。 那個(gè)什么都害怕，總想藏起來(lái)。 但是，那個(gè)非常勇猛，不能說(shuō)是看著蟲子和老鼠。 即使遇到蛇也有戰(zhàn)斗的勇氣。 用自己喜歡的方法讀第四自然段：思考。 你從什么

3、方面感覺“小貓滿月的時(shí)候更可愛”？ 另外，從怎樣的描寫中感受到作者對(duì)小貓的愛？ 小貓滿月的時(shí)候更可愛。 我的腳不穩(wěn)，但我記得很淘氣。 一根雞毛，一根線團(tuán)，都是那個(gè)好玩具，永遠(yuǎn)玩。 一開始玩，不知道要跌多少跤，可是摔了一跤就起來(lái)，又跑又摔。 那頭撞在門上，撞在桌腿上，疼得直哭。 其膽量越來(lái)越大，開辟了新的游戲場(chǎng)所。 來(lái)到了庭院。 院子里的花草爛了。 它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，無(wú)論到哪里，樹枝都折花落下。 你見到了，不怪它，它很有活力，真的很可愛。你說(shuō)明什么？ 作者愛貓，在文本中尋找，哪個(gè)詞本來(lái)是給孩子們用的，現(xiàn)在是給小貓用的。 其膽量越來(lái)越大，打開了新的游戲場(chǎng)所。 來(lái)到了庭院。 院子里的花

4、草爛了。 那是在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，去的地方，樹枝折花落下。 你見到了，不怪它，它很活潑，真可愛，班級(jí)總結(jié)：學(xué)過(guò)這個(gè)班級(jí)。 喜歡貓嗎？貓有什么性格特點(diǎn)？誠(chéng)實(shí)，喜歡玩耍，工作，喜歡的時(shí)候溫柔易親近，不喜歡的時(shí)候不出聲，膽小勇敢，我們一起愛護(hù)動(dòng)物吧，貓身上有很多學(xué)問(wèn)。 把貓扔到空中，不管怎么扔，最后總是平穩(wěn)地掉到地上。 本來(lái)，貓是用尾巴保持身體平衡的。 數(shù)據(jù)庫(kù)、貓眼有著奇怪的功能。 貓的眼睛可以調(diào)節(jié)外光的強(qiáng)度，白天變細(xì)成線，到了晚上變圓，可以看到極弱的光。 貓眼夜里也發(fā)出可見光，藍(lán)藍(lán)的眼睛，活像小燈籠。 這是人類看不到的。 這種光的放出，為貓捕捉老鼠提供了有利的條件。 即使在黑暗的夜晚，也能清楚地看到老鼠的身影。 貓須也很有趣。 貓的胡子關(guān)系到它的生存。 貓除了展示其“虎威”之外，作為測(cè)量能否出入老鼠洞穴的標(biāo)尺也很重要。貓?jiān)谡依鲜蠖吹臅r(shí)候，如果胡子沒有左右碰到開口部，這意味著可以自由地進(jìn)入洞里，敲打老鼠洞。胡子碰到開口部的兩側(cè)，那就不會(huì)進(jìn)入電纜性，守住洞等待老鼠。 貓爪也