制作簡易小地球儀的活動設(shè)計.ppt

1、制作簡易小地球儀的活動設(shè)計,一、活動設(shè)計背景： 地理課程標(biāo)準(zhǔn)的要求：運(yùn)用地球儀，說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分。 地理課程標(biāo)準(zhǔn)的活動建議：（1）用兵乓球和其他材料制作簡易的地球儀模型。（2）用地球儀演示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。 二、活動準(zhǔn)備： 知識準(zhǔn)備：在制作簡易小地球儀前，老師先給學(xué)生講授地球儀、地軸等相關(guān)知識的基本概念。,材料準(zhǔn)備：讓學(xué)生準(zhǔn)備好制作簡易小地球儀的基本材料，包括兵乓球、鐵絲、膠布、橡皮泥等。 安全準(zhǔn)備：教育學(xué)生樹立安全意識，在活動操作過程中要注意鐵絲等危險物品的使用。 三、活動實施過程： 1、課堂講授基本概念 基本概念： （1）地球儀 地球儀是參照地球的形狀，并按照一定的比例尺把

2、地球縮小制作的地球模型。地球以上繪制： 兩極 經(jīng)線和經(jīng)度 緯線和緯度 （2）地軸,地軸是地球自轉(zhuǎn)軸的簡稱，地軸的空間位置基本穩(wěn)定，地軸北端始終指向北極星附近。地軸是假想的地球旋轉(zhuǎn)軸，地軸穿過地心，與地球表面相交于兩點，指向北極星附近的一點叫北極，與北極相對的一點叫南極。 講授過程： （1）請同學(xué)們觀察并動腦筋思考，地球儀與地球真實的原貌有哪些主要的不同？（同學(xué)們可以自由組成小組進(jìn)行討論） 注：這個問題提出的目的，是引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察地球儀的外貌，并與真實的地球作比較，使學(xué)生通過觀察與思考，自己總結(jié)地球儀的特點。這樣既有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力和歸納表述的能力，還有利于學(xué)生理解、記憶所學(xué)知識的要點

3、。,（2）在學(xué)生總結(jié)的基礎(chǔ)上，教師再繼續(xù)補(bǔ)充地球儀的特點。 第一，地球儀是地球縮小的模型。 第二，地球儀上有一些在地球上實際并不存在，用于確定地理事物方向、位置的經(jīng)緯網(wǎng)和經(jīng)緯度。 第三，地球儀上還有一個能使地球模型轉(zhuǎn)動的地軸，而這個地軸在地球上卻沒有。 2、帶領(lǐng)學(xué)生用兵乓球制作地球儀 (1) 確定南北極 用一根細(xì)線繞乒乓球接口處一周。將細(xì)線取下，找出這段繞乒乓球一周細(xì)線的中點，做出中點標(biāo)志，再將其繞乒乓球一周，在乒乓球上標(biāo)出細(xì)線的起點和中點，確定一點為北極點,標(biāo)定90N，則另一點為南極點，標(biāo)定90S。 (2）繪制本初子午線和180經(jīng)線,首先確定0經(jīng)線，用一根細(xì)線，連接南北兩極，繞乒乓球一周，用

4、筆沿細(xì)線畫一個圓，確定其中一條經(jīng)線為本初子午線，那么另一條就是180經(jīng)線，把度數(shù)寫在乒乓球上經(jīng)線旁。 (3）確定赤道并標(biāo)定度數(shù) 用一根細(xì)線連接兩極點，并做好標(biāo)記，將細(xì)線取下，找出細(xì)線的中點，做好中點標(biāo)志而后再用細(xì)線連接兩極點，把細(xì)線的中點出畫在乒乓球上。將細(xì)線的兩端固定，移動細(xì)線，在乒乓球上畫出每次移動后細(xì)線中點的痕跡，將這些中點痕跡用筆連起來就是赤道。 (4）繪制其他經(jīng)線并標(biāo)度數(shù) 本初子午線和180經(jīng)線把赤道分成了兩等分，將這兩等分再分別等分成6等分，這樣每分之間相隔30，標(biāo)出等分點，連接每個等分點和兩極點。,從本初子午線向東依次標(biāo)出30E、60E、90E、120E用同樣的方法畫出西經(jīng)并標(biāo)定

5、度數(shù)。 (5）繪出其他緯線并標(biāo)度數(shù) 赤道把每條經(jīng)線等分成南北兩部分，把北半球的每條經(jīng)線等分成三分，并標(biāo)識其等分點。把赤道北側(cè)的離赤道距離最近的所有標(biāo)示點連接起來，標(biāo)出30N，用相同的方法畫出60N緯線及30S緯線和60S緯線并標(biāo)識它們。 (6）在南北極點上各鉆一小孔 (7）把鐵絲彎成圖1所示形狀并注意傾斜的鐵絲要于垂線成23.5角，同時所彎的半圓要比乒乓球稍大一些。 (8）把乒乓球用傾斜的鐵絲穿起來 (9）在傾斜鐵絲兩頭，用膠布裹幾圈，這樣可以把乒乓球固定在傾斜鐵絲中間，同時又可以自由轉(zhuǎn)動。 (10）在小地球底部螺旋形鐵絲處放一重物使小地球儀不會翻倒,3、引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)緯線與緯度、經(jīng)線和經(jīng)度

6、的知識 待同學(xué)們制作好簡易小地球儀后，教師在黑板上出示下表，表中前兩個項目的內(nèi)容由教師提問指導(dǎo)學(xué)生回答、填寫。其余項目的內(nèi)容讓學(xué)生分成小組，分別通過觀察，自己歸納、總結(jié)出經(jīng)緯線、經(jīng)緯度、赤道等地理名詞的幾何形狀特征及作用。然后再通過討論進(jìn)行交流，使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，自主完成新知識的學(xué)習(xí)，也使學(xué)生能較快地識記這些地理名詞及其含義。,緯線與緯度 在地球儀上，與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈叫緯線，赤道是最大的緯線圈，往兩極逐漸縮短，最后形成一點。地球儀上除南北兩極點外所有緯線都是圓。,為了區(qū)別每一條緯線，人們給緯線標(biāo)定了不同的度數(shù)，這就是緯度。與兩極之間距離相等的緯線就是赤道，赤道為0，自赤道向南北各90，以北違北緯，以南為南緯。北極點和南極點分別為90N和90S。 經(jīng)線和經(jīng)度 在地球儀上，連接南北兩極并同緯線垂直相交的線叫做經(jīng)線。經(jīng)線是半圓，所有經(jīng)線的長度都相等，經(jīng)線指示南北方向。相對應(yīng)的兩條經(jīng)線（即經(jīng)度相隔180）構(gòu)成閉合經(jīng)線圈。 人