九年級(jí)物理上冊(cè)《變阻器》說(shuō)課稿 蘇科版

1、變阻器說(shuō)課稿 尊敬的各位專家、評(píng)委老師：上午好！今天我說(shuō)課的課題是變阻器，選自蘇教版初中物理九年級(jí)上冊(cè)第十四章第二節(jié)。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)本節(jié)課的理解?！窘滩姆治觥侩娏?、電壓和電阻三個(gè)物理量之間不是孤立的，本節(jié)課直觀體現(xiàn)電阻的改變影響著電路中的電流，為深入探究電流與電壓、電阻的關(guān)系作準(zhǔn)備的過(guò)渡。同時(shí)，變阻器是電阻知識(shí)的延伸和實(shí)際應(yīng)用，它是電學(xué)中最常見(jiàn)最重要的電路元件之一，是本章教學(xué)重點(diǎn)。學(xué)習(xí)變阻器有助于學(xué)生更好的理解電阻的概念，又為以后學(xué)習(xí)電學(xué)實(shí)驗(yàn)做了必要的準(zhǔn)備，在初中電學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中起承上啟下的作用。教材從小實(shí)驗(yàn)引入變阻器，并介紹常見(jiàn)變阻器的

2、結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)安排實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)變阻器的原理、構(gòu)造、正確使用方法等。通過(guò)滑動(dòng)變阻器的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，提高把知識(shí)轉(zhuǎn)化成技術(shù)的意識(shí)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。二、學(xué)情分析九年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)了部分的電學(xué)知識(shí)，電流和電路，電阻及其影響因素，掌握了一些解決電學(xué)問(wèn)題的基本方法（如控制變量法），具有一定的電學(xué)基礎(chǔ)，但九年級(jí)學(xué)生感性思維能力較強(qiáng)，理性思維能力較差，所以要從學(xué)生常見(jiàn)的現(xiàn)象入手，進(jìn)一步根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)設(shè)計(jì)出這種電路元件。三、教學(xué)目標(biāo)結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平，確立三維目標(biāo)：【知識(shí)與技能目標(biāo)】1、知道滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造和原理，會(huì)畫結(jié)構(gòu)示意圖，電路符號(hào)2、會(huì)將滑動(dòng)變阻器正確連入電路并

3、正確使用，能分析滑片移動(dòng)時(shí)引起電路中電流的變化。3、知道滑動(dòng)變阻器銘牌參數(shù)的含義，使用規(guī)則和實(shí)際應(yīng)用?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】1、通過(guò)對(duì)電阻絲從長(zhǎng)短、粗細(xì)、材料等方面進(jìn)行改裝自主創(chuàng)造設(shè)計(jì)，感知?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的一般方法，體會(huì)滑動(dòng)變阻器的原理。2、通過(guò)探究滑動(dòng)變阻器連接方法的實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)并總結(jié)改變滑動(dòng)變阻器連入電路中電阻大小的方法和規(guī)律。3、通過(guò)連續(xù)改變電流的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加深理解電阻在電路中的作用。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】通過(guò)滑動(dòng)變阻器的設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題，探究和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生基本的科學(xué)素養(yǎng)。四、教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材：滑動(dòng)變阻器、電流表、小燈泡、電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、電阻箱、等五、教學(xué)程序設(shè)計(jì)【復(fù)習(xí)

4、引入】多媒體演示,提出問(wèn)題,導(dǎo)入新課【新課引入】試一試用鉛筆芯改變電路中的電流想一想：1：當(dāng)鉛筆芯接入電路中長(zhǎng)度變短時(shí)，電流表示數(shù)變大，燈炮亮度變亮。2：當(dāng)鉛筆芯接入電路中長(zhǎng)度變長(zhǎng)時(shí)，電流表示數(shù)變小，燈炮亮度變暗。啟示： 改變連入電路中的電阻絲的長(zhǎng)度，可以改變接入電路電阻，從而可以改變電路中的電流總結(jié)歸納出：燈泡亮度變化，實(shí)質(zhì)上是通過(guò)改變接入電路中鉛筆芯的長(zhǎng)度，來(lái)改變電阻，從而改變燈的亮度的。要想弄清其原理，我們先來(lái)學(xué)習(xí)一種能改變電阻的器件變阻器。其實(shí)，實(shí)驗(yàn)室所用的變阻器也是通過(guò)改變接入電路中電阻線的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的器件。原理：變阻器就是通過(guò)改變接入電路中電阻線的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的器件。（板書）

5、三、滑動(dòng)變阻器（1）滑動(dòng)變阻器結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)（多媒體演示）（板書）結(jié)構(gòu)示意圖：元件符號(hào)：（2）正確使用滑動(dòng)變阻器該部分是本節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，為了化解難點(diǎn)突出重點(diǎn)，我在此設(shè)計(jì)了一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，師生互動(dòng)探究滑動(dòng)變阻器的正確使用。另外，還借用課件直觀、生動(dòng)地顯現(xiàn)利用滑動(dòng)變阻器改變燈泡亮度的過(guò)程。提出問(wèn)題（多媒體展示）滑動(dòng)變阻器上有4個(gè)接線柱，怎樣把這些接線柱接入電路？共有幾種接法？學(xué)生回答（多媒體展示）實(shí)驗(yàn)探究學(xué)生相互討論，首先，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，接著上臺(tái)進(jìn)行操作，嘗試控制燈泡的亮度。同時(shí)，引導(dǎo)其他學(xué)生仔細(xì)觀察，并引導(dǎo)學(xué)生掌握變阻器的實(shí)物連接、電路圖連接、及電路符號(hào)連接進(jìn)行對(duì)照，掌握滑動(dòng)變阻器的使用方

6、法。交流評(píng)價(jià)結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果相互討論，共同歸納出：使用：能使變阻器電阻變化的接法有4種（“一上一下”）；不能使變阻器電阻變化的接法有2種，其中“同下”電阻總是很大，而“同上”電阻總是很小。滑片越靠近下端的接線柱，接入電路的電阻越小。（3）滑動(dòng)變阻器在電路中的作用通過(guò)改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流。保護(hù)電路。四 、電阻箱（多媒體演示）五、小結(jié)：六、聯(lián)系生活-油量表七、練習(xí)、作業(yè)：P951,3教學(xué)反思 變阻器是初中物理電學(xué)部分的重要內(nèi)容，是上節(jié)電阻知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，又是后面“歐姆定律”的進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有承上啟下的作用。它在電學(xué)實(shí)驗(yàn)占重要地位，學(xué)好變阻器，即有助于學(xué)生更好地理解電阻的概念，又

7、為今后的學(xué)習(xí)特別是做電學(xué)實(shí)驗(yàn)必要的準(zhǔn)備。今天上的這節(jié)課，有讓我感動(dòng)的地方，更有很多讓我深思的地方。一、成功之處調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情緒，學(xué)生積極配合老師，尤其在小組合作，不論是討論問(wèn)題還是做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，互相之間積極配合，互相幫助，積極詢問(wèn)問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)是課外生，沒(méi)有一個(gè)不積極投入這堂課，這一點(diǎn)讓我非常感動(dòng)二、不足之處1.由于自己的緊張，課剛開(kāi)始的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了點(diǎn)小漏洞，結(jié)果，由于自己心理素質(zhì)差，大腦開(kāi)始發(fā)熱，思維有些混亂，后期自己出現(xiàn)了很多失誤，在知識(shí)點(diǎn)上出現(xiàn)了反復(fù)，而耽誤了時(shí)間，知識(shí)結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)了失誤。2.學(xué)生第一次做滑動(dòng)變阻器的實(shí)驗(yàn)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)兩個(gè)人做這個(gè)實(shí)驗(yàn)肯定有難度三、自我反思：1自己的心理素質(zhì)太差，一點(diǎn)小失誤而影響了整整一堂