人教版八上第五課第一框世界文化之旅（共36張PPT）.ppt

1、,豐 富 多 彩 的 文 化,和 諧 的 文 化 樂 章,世界文化之旅,制作：合浦縣常樂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 凌科,一、豐富多彩的文化,我國有著悠久的歷史，古代有一些傳統(tǒng)的慶?；蚣漓氲娜兆恿鱾髦两?，成為我們今天的節(jié)日。,你 對(duì) 中 國 傳 統(tǒng) 節(jié) 日 的 了 解,我 們 國 家 最 隆 重 的 傳統(tǒng)節(jié) 日 有 哪 些？,我國傳統(tǒng)節(jié)日,春 節(jié),元 宵 節(jié),中 秋 節(jié),端 午 節(jié),湯 圓,粽 子,?,?,?,?,南方:年糕 北方:餃子,月 餅,你 對(duì) 外 國 傳 統(tǒng) 節(jié) 日 的 了 解 多 少,如: 圣誕節(jié) 感恩節(jié) 狂歡節(jié),中國有屬于本民族的具有特色的傳統(tǒng)節(jié)日,如春節(jié)等.同樣,外國也有 自己特色的節(jié)日.,考

2、點(diǎn)： 1、文化多樣性和豐富性的表現(xiàn)在哪些方面？ （1）世界上有多少種國家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗； （2）節(jié)日是一種文化習(xí)俗，是國家和民族在長期的歷史演進(jìn)中所形成的獨(dú)具一格的文化傳統(tǒng)。文化的多樣性和豐富性通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。 當(dāng)然，同樣的節(jié)日由于受到當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)風(fēng)俗的影響而呈現(xiàn)出本民族的特色。,小 結(jié)：P57,以下 圖 片 是代 表 哪 些 國家？,你說我說,中國長城,天,壇,日本富士山,悉尼歌劇院 澳大利亞,意 大 利 比 薩 斜 塔,埃 菲 爾 鐵 塔 法 國,自由女神像 美 國,埃及金字塔,提起安徒生，大家就會(huì)想起那些童話故事，想起了丹麥,不同國家的文化代表人物,評(píng)一評(píng)

3、,如果要評(píng)選一些國家的文化代表人物，你認(rèn)為哪些人應(yīng)該上榜？,評(píng)一評(píng),孫中山,莎士比亞,林肯,毛澤東,撒切爾 夫人,克林頓,中 國,英 國,美 國,毛澤東是推翻壓在人民頭上的三座大山，建立新中國、社會(huì)主義制度的領(lǐng)導(dǎo)者,撒切爾夫人是英國前首相，號(hào)稱“鐵娘子”，是英國政府的鐵腕人物,克林頓執(zhí)政期間，發(fā)動(dòng)對(duì)伊戰(zhàn)爭，震驚世界的“9.11”事件,孫中山是中國舊民主主義革命先驅(qū)者，是推翻中國封建統(tǒng)治的領(lǐng)導(dǎo)著,莎士比亞是世界上最著名的戲劇家，文藝復(fù)興時(shí)期杰出的藝術(shù)大師。,林肯作為美國最著名的總統(tǒng)，廢除黑奴制，取得南北戰(zhàn)爭的勝利。,小結(jié):,考點(diǎn):2、各國文化的代表人物及標(biāo)志代表著本國獨(dú)具特色的文化？ 不同國家和

4、民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物，這些人物被深深地打上了本國、本民族的烙印。同時(shí)，這些代表人物又把本國和本民族的文化推向世界。形形色色、林林總總的文化，把大千世界裝扮成一個(gè)百花盛開的大花園,二、和諧的文化樂章,請(qǐng)翻譯出以下英語的意思,Nothing is difficult if you put your heart into it.,語 言 的 差 異 性,比 一 比,No pain ,no gain .,世上無難事,只怕有心人.,沒有付出,就沒有收獲,賽一賽,誰知道得最多-漢語中吸收外來語的例子,酷,如：,伊妹 兒,MP3,CD,樂一樂,小 幽 默,望文生義,洋人:你們中國人的確是

5、一個(gè)勤 奮的民族. 中國人:何以見得? 洋人:每天早晨我經(jīng)過街道,都可以看到路旁的招牌上寫者“早點(diǎn)”,提醒過路上班的人不要遲到.,小 結(jié),考點(diǎn)：1、正確認(rèn)識(shí)語言文化的差異？ 語言是一種文化.語言存在差別,不分優(yōu)劣;文化存在差異,各有千秋.每一種文化都有其自有生存發(fā)展的權(quán)利,不同民族的文化都蘊(yùn)含著人類文明的成果.如果這些文化上的差異不存在,世界將變得單調(diào)而毫無生氣.,一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。,小結(jié)： 考點(diǎn):2、世界文化的發(fā)展趨于多元化？ 全球化的是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同趨勢(shì)，但經(jīng)濟(jì)全球化不應(yīng)導(dǎo)致文化的單一，世界的發(fā)展更要趨向于文化多元化。在全球化過程中，各個(gè)國家和民族的文化，應(yīng)相互融合、

6、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。才能使我們生活的世界更加精彩豐富，才能演奏出和諧的文化樂章。,文化差異導(dǎo)致行為差異,小 品 表 演,一個(gè)外國朋友來參加中國朋友的婚禮,看到貌美如花的新娘,這個(gè)外國朋友禁不住夸獎(jiǎng)起來,結(jié)果.,.得到別人的贊賞,你認(rèn)為那種回答比較得體? 為什么?,議 一 議,得到別人的贊賞,作為中國人會(huì)選擇中國留學(xué)生的回答.因?yàn)橹袊酥v究謙虛,謹(jǐn)慎,不張揚(yáng),所以對(duì)贊揚(yáng)之詞必然要謙讓.,.中外之間溝通的障礙可能跨越嗎?如有可能,誰該如何做出努力?,有可能跨越,交流雙方都應(yīng)該做出努力,如:尊重文化的差異,站在對(duì)方的立場(chǎng)看問題,學(xué)習(xí)和了解對(duì)方的文化,理解對(duì)方待人處事的不同.,小結(jié)：

7、考點(diǎn)：3、生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人處事的方式？,由于生活的環(huán)境與國度不同，所接受的教育與傳統(tǒng)影響不同，生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人處事的方式。,正 確 對(duì) 待 文 化 差 異,想一想:該如何對(duì)待文化差異呢?,溝通,或,排斥,小結(jié):,考點(diǎn)：4、如何正確對(duì)待文化差異？ （1）生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人處事的方式； （2）面對(duì)文化差異，有兩種不同的態(tài)度，一種是排斥，一種溝通。前者過分夸大本民族文化價(jià)值，漠視甚至歧視其他民族文化的價(jià)值；后者既尊重自己民族文化的價(jià)值，又尊重其他民族文化價(jià)值，主張平等交流，互相學(xué)習(xí)。我們主張各國相互借鑒，求同存異，尊重多樣性，共同繁榮進(jìn)步。,和諧的 文化樂章,世 界 文 化 之 旅,豐富多彩 的文化,對(duì)國內(nèi)外傳統(tǒng)節(jié)日的了解,不同國家的導(dǎo)標(biāo)建筑,不同國家的文化代表人物,語言的差異性,語言差異導(dǎo)致行為差異,正確對(duì)待文化差異,作 業(yè),1.收集更多關(guān)于中西文化差異的內(nèi)容,如: (1)音樂 中國人喜歡_ 外國人喜歡_ (2)食物 中國人喜歡_ 外國人喜歡_ 2.預(yù)習(xí)下一節(jié)