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,人音版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四課,鈴兒響叮當(dāng),聽(tīng)一聽(tīng),歌曲演唱了一個(gè)什么樣的畫面和故事？,歌曲簡(jiǎn)介,鈴兒響叮當(dāng)是一首圣誕歌曲，作者是彼爾彭特。 美國(guó)的冬天氣候非常寒冷，有的地方冰天雪地。歌曲描繪了一群小伙伴坐在馬拉的雪橇上，不怕寒冷不畏風(fēng)雪飛奔向前。他們的歡歌笑語(yǔ)伴隨著清脆的馬鈴聲回蕩在山野,動(dòng)一動(dòng),小朋友們，跟著我動(dòng)起來(lái)吧！,通過(guò)律動(dòng)，你認(rèn)為歌曲應(yīng)該用什么樣的速度和情緒來(lái)演唱呢？,速度：稍快 情緒：歡快、活潑、自信、樂(lè)觀的,說(shuō)一說(shuō),歌曲 有哪 些相 似樂(lè) 句？,找 一 找,唱一唱,想一想,請(qǐng)為這一部分設(shè)計(jì)伴奏方式,爭(zhēng)當(dāng)小小表演家,同學(xué)們用自己喜歡的形式來(lái)表現(xiàn)歌曲鈴兒響叮當(dāng),歌聲 舞蹈 樂(lè)器,請(qǐng)你猜歌名,1,2,3,平安夜, Jingle Bell ,鈴兒響叮當(dāng),總 結(jié),一首歡快熱烈的鈴兒響叮當(dāng)把我們帶到了一個(gè)美麗圣潔的冰雪世界，我們同歌曲中的小朋友一起感受了滑雪的快樂(lè)。當(dāng)我們真正融入到大自然的懷抱中，就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。讓我們伴隨著這首歡快的歌曲到大自然中盡情的玩耍吧！,你學(xué)會(huì)了什么？,你學(xué)會(huì)了什么？,我的家鄉(xiāng)在（ ）那里美麗又富饒 我生長(zhǎng)在這里歡笑又（ ） 綠綠河水在流淌 青青草兒迎風(fēng)笑 我手牽朋友唱起歌 把歡樂(lè)來(lái)?yè)肀?啦我們的好（ ）綠綠河水青青的草 是我們的樂(lè)園 嗨！ 啦我們的好（ ）努力建設(shè)快發(fā)展 飛奔

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