《釣魚的啟示》PPT第二課時.ppt

1、釣魚的啟示,美：詹姆斯 蘭費蒂斯,讀準字音： 捕撈 魚餌 濺起 魚鉤 小心翼翼 操縱 啪啪 魚鰓 皎潔 嘴唇 沮喪 誘惑 告誡 實踐,本文講了一個什么故事？主人公是誰？ 課文可以分為幾個部分？每個部分講了什 么內容？第一部分交待了什么？,自由朗讀49自然段，思考： 我們是什么時候釣到鱸魚的？ 用“”劃出父親說的話，體會父親說 話的語氣。 用“”劃出“我”說的話，體會“我” 當時的心情。 父親為什么要“我”把鱸魚放回湖里去？,“禁漁期”：為了保護某些重要的經(jīng)濟魚類資源，在魚類產(chǎn)卵、繁殖和生長發(fā)育的特定時期，規(guī)定禁止捕撈或限制捕撈活動的時間。,“孩子，你得把它放回湖里去?！?“你還會釣到別的魚的。

2、”,“爸爸！為什么？”,“可是不會釣到這么大的魚了。”,根據(jù)課文內容，用適當?shù)脑~語概括 “我” 心情的變化。 得意 ( ) ( ) ( ),急切,傷心、委屈,依依不舍,道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。,一是道德是非說起來容易做起來難。,二是必須從小時候開始，處處嚴格教育，事事嚴格要求，才能成為有道德的人。,“我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的魚”。這句中誘惑人的“魚”指的是什么？,金錢、利益、地位。,你遇到過類似的“魚”嗎？是怎樣做的？請聯(lián)系個人的生活實際和體驗想一想，說一說。,

3、在無人看管的超市，面對誘人的商品，拿還是不拿？,電視節(jié)目很精彩，老師留的作業(yè)明天不檢查，寫還是不寫？,考試時，有一道題不會，前面的同學有答案，看還是不看？,上學時拾到一塊手表，正是自己喜愛的款式，留還是不留？,急著趕路，前面是紅燈，交警已下班，闖還是不闖？,醫(yī)生為病人治好了病，病人家屬送來紅包，收還是不收？,孩子進步了，家長要宴請老師，老師去還是不去？,感謝各位老師,往肉里注水可以多賺很多錢，又不影響身體健康。注還是不注？,有人說拿錢去買官，官升得很快，而且自己有能力。買還是不買？,2006年4月21日晚10時許，許霆到廣州一商業(yè)銀行的ATM取款機上取款，在取款過程中卻發(fā)現(xiàn)取款機系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤。他本想取100元，結果ATM出鈔1000元，而卡賬戶里卻只被扣除存款1元。,于是，許霆連續(xù)用自己的借記卡先后取款17.5萬元。2007年11月29日，他被廣州市中院以盜竊罪一審判處無期徒刑。廣東省高級人民法院2008年5月22日對許霆案進行二審開庭審理并作出終審裁定，判處許霆有期徒刑五年，并處罰金2萬元，追繳非法所得173826元。,把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。,衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么。 孟德斯鳩,釣魚不僅給了作者啟示，也給了我們啟示，讓我