物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第20章電與磁復(fù)習(xí).ppt

1、20.電與磁復(fù)習(xí),萬(wàn)頃沙中學(xué)南校區(qū),翻轉(zhuǎn)課堂系列,Company Logo,課前診斷練習(xí) 答案,1. A和B 2. 3.電磁鐵通電有磁性，把銜鐵向下吸，電燈的電路斷路， 燈泡熄滅，電鈴電路接通，鈴響報(bào)警； 電磁鐵無(wú)磁性，電鈴電路斷開(kāi)，電鈴不響，電燈的電路 接通，燈亮表示安全 ,課前診斷練習(xí) 答案,Company Logo,4. 5. (1)小芳的結(jié)論是錯(cuò)的，因?yàn)樾》荚诘诙綍r(shí)把磁鐵的 南北極上下對(duì)調(diào)，又讓棒的運(yùn)動(dòng)方向相反，這個(gè)兩個(gè)因 素都同時(shí)變。所以得出錯(cuò)誤的結(jié)論 (2)電流表的指針是否偏轉(zhuǎn) (3)因?yàn)槟芰渴鞘睾愕模綦娐分杏须娏鞒霈F(xiàn)說(shuō)明一定 有其它形式能量轉(zhuǎn)化為電能，把其它形式能量轉(zhuǎn)化為電能

2、 的裝置就是電源。當(dāng)棒運(yùn)動(dòng)時(shí)，磁體與棒構(gòu)成電源。,Company Logo,課前診斷練習(xí) 答案,6. A 7. (1)振動(dòng) 強(qiáng)弱 方向變化的電流 聲 電 (2) 通電螺線管 磁場(chǎng)強(qiáng)弱 磁場(chǎng)方向 大小 方向 以不同的振幅來(lái)回振動(dòng) 電 機(jī)械,Company Logo,自已解決問(wèn)題的時(shí)候到,學(xué)習(xí)提示,1. 打開(kāi)“課堂學(xué)習(xí)”文件夾，根據(jù)自己的做題情況，確定做錯(cuò)或不會(huì)做的題目，打開(kāi)相應(yīng)題號(hào)的微課進(jìn)行學(xué)習(xí). 2. 學(xué)習(xí)相應(yīng)小題時(shí)，應(yīng)不斷結(jié)合自己做錯(cuò)的“診斷練 習(xí)”進(jìn)行分析，確保掌握后，進(jìn)行下一道題的學(xué)習(xí)。 3. 每道題都掌握的同學(xué)，可打開(kāi)“拓展學(xué)習(xí)”文件夾， 然后打開(kāi)里面的微課進(jìn)行學(xué)習(xí). 4. 學(xué)習(xí)時(shí)間為15分鐘，具體情況以老師告知為準(zhǔn)。,Company Logo,Company Logo,課堂檢測(cè)練習(xí) 答案,1. C 2. A 3. C 4. B 5. B 6. 右 7. 磁場(chǎng) 運(yùn)動(dòng) 電磁感應(yīng) 相反 8.(選做)(1)電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用現(xiàn)象制作的；發(fā)電機(jī)利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制造的. (2)電動(dòng)機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 (3)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 (4)“利用列車的巨大慣性產(chǎn)生電能”應(yīng)表達(dá)為：利用列車具有的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能,學(xué)后提示,Company Logo,1. 登陸“優(yōu)酷網(wǎng)”，搜索“曾老師物理”，打開(kāi) “電與磁復(fù)習(xí)系列”，繼續(xù)觀看