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1、二次根式學習目標:1、進一步理解二次根式的概念,進一步熟練二次根式的化簡;2、了解根號內(nèi)含有字母的二次根式的化簡。模塊一:自主學習學習內(nèi)容摘 記溫故知新什么是最簡二次根式? 可以化簡為 在化簡時,通常要求是什么?復習整式的加減運算: (2) (3) 二、閱讀課本p46-47,完成以下學習內(nèi)容: 1參照課本例題完成以下計算: 2、思考:()等于多少?請化簡以下根號內(nèi)含字母的二次根式:(,) () (,)二次根式的加減(1)如果幾個二次根式的被開方數(shù)相同,那么可以直接根據(jù)分配律進行加減運算。(2)如果所給的二次根式不是最簡二次根式,應該先化簡,再進行加減運算。定義:幾個二次根式化成最簡二次根式以后
2、,如果被開方數(shù)相同,這幾個二次根式就叫做同類二次根式。模塊二:交流研討研討內(nèi)容摘 記 內(nèi)容一:由組長組織,小組成員之間互相校對“自主學習”部分的完成情況,交換意見和方法,幫助未能完成的同學,共同進步。 內(nèi)容二:請組長組織,全組同學合作,完成以下內(nèi)容,并在白板上展示出來。1、如圖所示,圖中小正方形的邊長為1,試求圖中梯形的面積,你有哪些方法? 2、化簡 (其中)模塊三:鞏固內(nèi)化學習任務摘 記任務二:嘗試完成下面的習題。1、計算: 化簡,其中a=3,b=2。模塊四:當堂訓練(預時15分鐘) 班級:八( ) 姓名: 第 二 章: 實 數(shù)2-7-3 二次方根 總第12課時-24一、基礎(chǔ)題 1、下列運算是否正確:(1)+=( ) (2)2+=2( )(3)ab=(ab)( ) (4)=+=2+3=5( ) 2、+= ; (-1)(+1)= ;+= . 3、若,=51,則= . 4、下列二次根式與是同類二次根式的是( ) A. B. C. D. 5、下列各式是最簡二次根式的是( ) A. B. C. D. 6、若是二次根式,則應滿足的條件是( ) A. B. C
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