小學(xué)高級教師受聘期間主要崗位職責(zé)和任期目標

1、受聘期間主要崗位職責(zé)和任期目標：一、 教育工作1、 堅持德育為首的主要思想，根據(jù)學(xué)生心理特點，對學(xué)生進行政治思想品德教育。教育效果顯著。2、 勝任班主任、少先隊輔導(dǎo)工作，從教材實際出發(fā)，科學(xué)準確地挖掘教材因素，寓思想品德于各科教學(xué)中，做好差生轉(zhuǎn)化工作，使所在班級差生面明顯下降，學(xué)風(fēng)班風(fēng)好。3、 積極探索教育教學(xué)規(guī)律，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)一、二、三級教師搞好班主任工作。4、 完成學(xué)校安排的各項任務(wù)及教育管理工作。5、 掌握學(xué)生的年齡特征和教育方法，勤于家訪，積極做好學(xué)生校外思想工作。二、 教學(xué)工作1、 承擔學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課認真，講課生動、準確，堅持對學(xué)生課內(nèi)外輔導(dǎo)，教學(xué)效果顯著。2、 承擔

2、編寫具有指導(dǎo)性意見的教學(xué)資料、命題、試卷分析任務(wù)。熟練地運用教具，板書合理科學(xué)。3、 組織和指導(dǎo)教學(xué)研究，善于積累和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極進行教改活動，承擔公開課、示范課，教學(xué)效果好。4、 承擔培養(yǎng)教師的任務(wù)，幫助和指導(dǎo)一、二、三級教師不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。5、 承擔學(xué)校安排的各項任務(wù)，編寫各種計劃和總結(jié)。受聘期間，本人主要從事初中化學(xué)教學(xué)工作，春季學(xué)期擔任66、67兩個班的化學(xué)教學(xué)工作，秋季學(xué)期擔任74、75班的化學(xué)教學(xué)工作，為了提高教育教學(xué)水平，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，向45分鐘要質(zhì)量。具體做了下面的工作：1、課前準備：備好課。 認真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概

3、念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。 2、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔。 3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按

4、時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。 為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績均居全縣同學(xué)科前列，得到了師生的好評。本人性格開朗，為人誠懇，樂觀向上，興趣愛好廣泛，同時擁有較強的責(zé)任感和時間觀念。對待工作，我認真負責(zé)，積極主動，具有自我獨立完成的能力和團隊協(xié)作精神，能夠吃苦耐勞，擁有較強的抗壓能力