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文檔簡介
長安中學(xué)8.4分式的乘除(1)導(dǎo)學(xué)稿 班級 姓名 一、 教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握分式的乘、除法則,能運(yùn)用法則熟練進(jìn)行分式的乘、除運(yùn)算.2、經(jīng)歷探索分式的乘、除運(yùn)算法則的過程,感受類比的思想方法二、重 點(diǎn):分式的乘除運(yùn)算三、自學(xué)過程:1、你還記得分?jǐn)?shù)的乘除法嗎?計(jì)算并說出分?jǐn)?shù)的乘除法的法則:(1) (2)分?jǐn)?shù)乘法法則:_;分?jǐn)?shù)除法法則:_.2.你能用類似于分?jǐn)?shù)的乘除法法則計(jì)算下列各式嗎?(1) (2) 3. 你能驗(yàn)證你的算法是否合理嗎?(取a、b的一些具體值加以驗(yàn)證)4. 歸納分式的乘法、除法法則:分式乘分式, ;分式除以分式, .5. 計(jì)算:(1); (2)(3) (4) 6.等式()k成立嗎?為什么?7. 計(jì)算()3的結(jié)果是 .四、教學(xué)過程:例1計(jì)算:練習(xí)1:計(jì)算(3)例2計(jì)算:練習(xí)2:計(jì)算(1) (4)小結(jié):分式的乘除(1)課堂作業(yè) 班級 姓名 一、選擇:1. 下列分式運(yùn)算,結(jié)果正確的是 ( )A. B. C. D.2. 計(jì)算的結(jié)果是 ( )A B. C. D.3. 下列各式中,與相等的是 ( ) A . B. C. D . 4.一份工作,甲單獨(dú)做需a天完成,乙單獨(dú)做需b天完成,那么甲、乙兩人合作1天的工作量是 ( )AB C D二.計(jì)算(1)(-) (2) (3) (4) (5) (6)(7). (8) (9) (10) (11) 7.先化簡
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