八年級物理上冊 1.3 氣化和液化導(dǎo)學(xué)案（新版）北師大版

1、1.3 氣化和液化集體備課個人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）知識與技能目標(biāo)通過列舉生活實例知道汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式。通過列舉生活實例知道蒸發(fā)快慢與表面積、溫度、氣流有關(guān)，蒸發(fā)過程中吸熱。通過探究理解沸點的概念，知道沸騰過程中吸熱和沸騰的特征。（2）過程與方法通過研究影響蒸發(fā)快慢的因素，學(xué)會比較的研究方法。通過對水的沸騰現(xiàn)象的探究，體會探究學(xué)習(xí)的方法。（3）情感、態(tài)度與價值觀在學(xué)習(xí)活動中通過列舉大量生活實例感受物理是有用的，形成對自然界的關(guān)心和樂于探索自然現(xiàn)象的情感。通過對探究實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的記錄，形成誠實的品質(zhì)和實事求是的科學(xué)態(tài)度三、教學(xué)過程溫故知新什么是物態(tài)變化？學(xué)過的物態(tài)變化有哪些方式？它們本

2、別有啥么特點？2氣化有哪兩種形式？它們的異同點是什么？3、液化的方式有哪些？導(dǎo)學(xué)釋疑1、影響蒸發(fā)快慢的因素有_2、學(xué)習(xí)任務(wù)一：蒸發(fā)方法提示：動手做，動眼看，動腦想，動口說做一做：將酒精抹在手背上，觀察現(xiàn)象，談感受。議一議：(1)蒸發(fā)是在什么溫度下進行的？_(2)蒸發(fā)發(fā)生在液體的什么部位？_(3)蒸發(fā)劇烈嗎？_(4)蒸發(fā)是吸熱還是放熱？ 分析對比談?wù)J識：（1）分別觀察三幅圖中的兩件衣服，有哪些相同點，哪些不同點，所導(dǎo)致的結(jié)果是什么？（2）你得出的結(jié)論是什么？（5）生活中還有哪些現(xiàn)象能支持你的結(jié)論？試舉例說明。學(xué)習(xí)任務(wù)二：探究水的沸騰方法提示：自主探究，合作交流1、提出問題：根據(jù)自己生活中觀察到的

3、沸騰現(xiàn)象，試著提出幾個物理問題，與大家一起交流一下。2、猜想假設(shè)：就上面提出的問題，進行大膽猜想，談一下自己的看法。3、明確實驗?zāi)康模核伎枷铝袉栴}，帶著問題做實驗（1）水在加熱過程中，氣泡從哪里產(chǎn)生？大小如何變化？沸騰前后一樣嗎？（2）用溫度計測量沸騰前后的水溫，用描點法尋找水的溫度隨時間變化的規(guī)律。沸騰前后的溫度變化情況怎樣？水沸騰后移去酒精燈，沸騰是否繼續(xù)？為什么？（3）歸納什么是沸騰？沸騰現(xiàn)象發(fā)生的條件是什么？4、設(shè)計并進行實驗：提示：（1）為縮短實驗時間：燒杯中的水以50ml為好，不宜過多，加熱時，燒杯上要加蓋木板。（2）實驗中要正確使用酒精燈、溫度計，注意安全，避免燒傷，燙傷。（3）

4、實驗中，要合理分工，明確職責(zé)。（如記時員、記錄員、觀察員等）（4）實驗時，當(dāng)水溫接近90時每隔1分鐘記錄一次溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止，將數(shù)據(jù)填入自己設(shè)計的表格中。你所設(shè)計的表格是：（5）用描點法作出水沸騰時溫度隨時間變化的曲線。5、分析論證：（1）通過分析討論，試描述水的沸騰現(xiàn)象_（2）分析水的溫度隨時間變化的曲線，從中發(fā)現(xiàn)水的沸騰規(guī)律是_6、反思：在實驗過程中，你認為自己哪些方面做的比較好？哪些方面需進一步改進？其他同學(xué)的哪些表現(xiàn)值得學(xué)習(xí)？你有沒有發(fā)現(xiàn)新的問題？鞏固提升1、下列措施中，能使蒸發(fā)變慢的是（ ）A.用衣架將濕衣服展開晾曬 B.用熱風(fēng)干手器吹濕手C.用保鮮膜把蔬菜包好放入

5、冰箱 D.喝開水為燙口，向水吹氣2、醫(yī)生給病人檢查牙齒時，拿一把小鏡子在酒精燈上燒一燒，然后再放入病人口腔中，這樣做的目的是（ ）A.給小鏡子消毒B.使小鏡子升溫，防止口腔中空氣液化C.使小鏡子升溫，防止口中水蒸氣液化D.給牙齒消毒3、（2004萬州區(qū)）為了防止疾病，有時需要打預(yù)防針.打預(yù)防針前要對皮膚進行消毒，當(dāng)在皮膚上擦酒精后，會有一種涼的感覺，這是由于酒精（ ）A.蒸發(fā)吸熱 B.蒸發(fā)放熱 C.液化吸熱 D.液化放熱4、宋朝著名文學(xué)家范成大到海拔3700m的峨嵋山旅游，發(fā)現(xiàn)在山上煮米不成飯，他認為是因為山上的泉水太冷，故有萬古冰雪之汁造成之說.實際上，這是由于高山上_的_ 較低，導(dǎo)致水的沸

6、點_ 的緣故.5、據(jù)傳，有一夏天，洋人宴請林則徐.其中一道甜點為冰淇淋，因其上白氣不斷，林則徐以為必燙故以嘴吹之，誰知入口卻冷，洋人笑以為柄，林則徐聲色不動.過得幾日，回宴洋人.其中一道熱湯剛剛煮沸，浮有厚油，無一白氣冒出，林則徐熱情請之，洋人一口吞下一匙，頓時齜牙咧嘴，哈哈有聲，不停亂彈，出盡洋相.試分析，冷冷的冰淇淋上方的白氣是由于 形成的，而滾滾的熱湯反而無白氣，是由于 ，據(jù)生活經(jīng)驗，浮有厚油的沸湯比普通開水還要燙的原因是 .檢查反饋二、自我檢測1、物質(zhì)從_變成_的現(xiàn)象叫汽化，汽化有兩種方式分別是_和_2、夏天撒到地面上的水很快就干了，這是_現(xiàn)象3、沸騰是液體在_同時發(fā)生的_汽化現(xiàn)象，各

7、種液體沸騰都有確定的溫度，這個溫度叫做_液體在沸騰過程中都要_熱4、在標(biāo)準大氣壓下，酒精和水的沸點分別是78 和100 ，把酒精放在試管中，將試管放入盛水的燒杯中，用酒精燈對燒杯加熱，則試管中的酒精和燒杯中的水相比_先沸騰5、實驗表明：在常溫下用_的方法也可以使某些氣體液化，家庭常用的液化石油氣就是用這種方法貯存在鋼罐中的，這樣做的好處是氣體液化后_便于_6、秋冬季節(jié)，有時有霧生成而影響交通或班機起飛，霧的實質(zhì)是_，它是由_而成的，這一過程中要_熱7、夏天游泳時，在水里并不覺得冷，而上岸后反而覺得冷，這是因為A水的溫度比空氣溫度高 B人在水中吸收熱量 C岸上的溫度較低D上岸后，人身上的水蒸發(fā)時從身體表面吸收了熱量8、在細長的瓶子和敞開的盤子里分別裝有相同質(zhì)量，相同溫度的水，過一段時間后，水先蒸發(fā)完的是A瓶子里的水 B盤子里的水 C瓶子里的水和盤子里的水同時蒸發(fā)完D無法判斷9、人在夏天出汗時扇扇子感覺涼快，用扇子對著溫度計扇風(fēng)，溫度計的示數(shù)將A降低