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,復習回顧,引例,3.1.3兩個向量的數(shù)量積,新知形成,自主建構,新知形成,新知形成,為什么平面向量的相關知識可以類比到空間向量? 兩個向量的數(shù)量積的結果是什么? 零向量與任意向量的數(shù)量積值是什么? 如何證明兩向量垂直?,實數(shù),0,應用性質(zhì)2),思考并回答以下問題,空間向量平移后成為了平面向量,引例,合作探究,合作探究,自主提升,,,自主提升,小結,1.學習了空間向量的夾角,數(shù)量積的運算律和性質(zhì)。 2.立體幾何中的問題可以轉(zhuǎn)化為空間向量來解決。,作業(yè),必做題:完成學案中的作業(yè)案,選做題:你分別能想出幾種方法 來解答例2和例3,
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