由三角函數(shù)圖像求解析式(適合講課使用)(課堂PPT)_第1頁
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文檔簡介

1、1,2,利用圖像求三角函數(shù)解析式,3,1.掌握函數(shù) 中 與圖像的關(guān)系。 2.掌握如何利用圖像求三角函數(shù)的解析式。,4,探究一,學(xué)習(xí)新知,5,一般可由圖象上的最大值、最小值來確定|A|.,6,探究二,學(xué)習(xí)新知,7,如果是文字?jǐn)⑹瞿兀?因?yàn)門 ，所以往往通過求周期T來確定， 可通過已知曲線與x軸的交點(diǎn)確定T；相鄰的 最高點(diǎn)與最低點(diǎn)之間的距離為；相鄰的兩個最高 點(diǎn)(或最低點(diǎn))之間的距離為T.,8,探究三,9,10,11,12,13,14,例題講解,15,16,17,當(dāng)堂訓(xùn)練,18,例、如圖，某地一天從6時到14時的溫度變化曲線近似滿足函數(shù)y=Asin(x+)+b.（1）求這段時間的最大溫差；（2）寫

2、出這段曲線的函數(shù)解析式。,19,20,解后反思：由y=Asin(x+)的圖像求其解析式較為難求，通常取函數(shù)最值點(diǎn)確定的值不易出錯，因函數(shù)的零點(diǎn)有兩種情況，容易出錯，盡量避免。,21,22,走,進(jìn)高考,2009遼寧卷理,=Acos(,)的圖象如圖所示，,，則,=（ ）,（B）,w.w.,已知函數(shù),（A）,（C）,（D）,23,堂檢測,當(dāng),堂檢測,1.(2009遼寧卷文)已知函數(shù),的圖象如圖1所示，,則,2.函數(shù),的部分圖像如圖2所示,則函數(shù)的解析式為( ),A.,C.,D.,B.,3.已知圖3是函數(shù),，那么( ),B.,D.,4.（2009寧夏海南卷理）已知函數(shù),的圖像如圖4所示,則,A.,C.,24,2012遼寧卷（文）,x,y,1,-1,0,25,x,y,0,26,當(dāng)堂檢測：,x

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