數(shù)學(xué)北師大版九年級下冊4 解直角三角形.ppt_第1頁
數(shù)學(xué)北師大版九年級下冊4 解直角三角形.ppt_第2頁
數(shù)學(xué)北師大版九年級下冊4 解直角三角形.ppt_第3頁
數(shù)學(xué)北師大版九年級下冊4 解直角三角形.ppt_第4頁
數(shù)學(xué)北師大版九年級下冊4 解直角三角形.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第一章 直角三角形的邊角關(guān)系,4 解直角三角形,在日常生活中,我們常常遇到與直角三角形有關(guān)的問題,知道直角三角形的邊可以求出角,知道角也可以求出相應(yīng)的邊.如圖所示,在RtABC中共有幾個(gè)元素?我們?nèi)绾卫靡阎厍蟪銎渌脑啬?,引入,已知兩條邊解直角三角形,【做一做】在RtABC中,如果已知其中兩邊的長,你能求出這個(gè)三角形的其他元素嗎?,例1 在RtABC中,C=90,A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且a= ,b= ,求這個(gè)三角形的其他元素.,分析: 1.直角三角形中已知兩邊可以利用定理求出第三條邊. 2.直角三角形中,已知兩邊可以利用求A(或B)的度數(shù). 3.再利用求B(或A)的度數(shù)

2、.,解:在RtABC中,a2+b2=c2,a= ,b= , c= 在RtABC中,sin B= , B=30,A=60.,方法2:已知兩條邊的長度,可以先利用銳角三角函數(shù)求出其中一個(gè)銳角,然后根據(jù)直角三角形中兩銳角互余求出另外一個(gè)銳角,再利用銳角三角函數(shù)求出第三條邊.,方法歸納,已知直角三角形兩條邊求其他元素的方法:,方法1:已知兩條邊的長度,可以先利用勾股定理求出第三邊,然后利用銳角三角函數(shù)求出其中一個(gè)銳角,再根據(jù)直角三角形兩銳角互余求出另外一個(gè)銳角.,已知一條邊和一個(gè)角解直角三角形,例2 在RtABC中,C=90,A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且b=30,B=25.求這個(gè)三角形的其他

3、元素(邊長精確到1).,【解析】在直角三角形中可以利用兩銳角互余求另外一個(gè)銳角的度數(shù),然后利用與銳角B和邊b有關(guān)的三角函數(shù)先求出其中一條邊a或c,再利用三角函數(shù)或勾股定理求出第三條邊c或a.,解:在RtABC中,C=90,B=25, A=65.,sin B=,tan B=,已知直角三角形一條邊和一個(gè)銳角求其他元素的方法: 已知一個(gè)銳角的度數(shù),先根據(jù)直角三角形兩銳角互余求出另外一個(gè)銳角的度數(shù);又知道一條邊的長度,根據(jù)三角函數(shù)的定義可以求出另外兩條邊的長度;也可以先利用三角函數(shù)的定義求出其中一條邊的長度,再利用三角函數(shù)或勾股定理求出第三條邊的長度.,方法歸納:,小結(jié): 1.解直角三角形的概念: 由直角三角形中已知的元素,求出所有未知元素的過程,叫做解直角三角形. 2.解直角三角形的類型: (1)已知直角三角形兩條邊求其他元素. (2)已知直角三角形一條邊和一個(gè)銳角求其他元素. 3.解直角三角形需要滿足的條件: 除直角外,再知道一條邊和第三個(gè)元素,就可以解直角三角形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論