《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)演示課件.ppt

1、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì),人教課標(biāo)版小學(xué)語文四年級上冊,呼風(fēng)喚雨的世紀(jì),學(xué)一學(xué),課文誦讀,合作交流,理解句子,讀一讀,暢想討論,二十世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。,是誰來呼風(fēng)喚雨呢？ 靠什么呼風(fēng)喚雨呢？,當(dāng)然是人類。,靠的是現(xiàn)代科,學(xué)技術(shù)。,設(shè)問句：,在20世紀(jì)一百年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。,（列數(shù)字）,正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。,（作比較）,自學(xué)提示:請齊聲朗讀課文3自然段。,1、動筆畫畫：劃出描寫人類在上百萬年的歷史中的生活狀態(tài)和20世紀(jì)人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展成就的語句。 2、用心想想：課文用了什么方法向

2、我們介紹了20世紀(jì)人類科學(xué)技術(shù)成就的？,人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個依賴自然的農(nóng)耕社會。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有 汽車。,(排比句）,人們只能在神話中用“千里眼” “順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙， 來寄托自己的美好愿望。我們 的祖先大概誰也沒有料到，在 最近的一百年中，他們的那么 多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。,忽如一夜春風(fēng)來， 千樹萬樹梨花開。,（岑參）,詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”在這里有什么作用？說明什么問題？,結(jié)合課文理解句子,是承上啟下的過渡句。說明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的成就為人們的生活帶來了翻天覆地的變化，以及那份意想不到的驚喜。,合作交流：請齊聲朗讀課文4自

3、然段,20世紀(jì)的百年間,科學(xué)技術(shù)為人類社會帶來了哪些巨大的變化？具體有哪些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明？,20世紀(jì)的科技,發(fā)現(xiàn),發(fā)明,探索,創(chuàng)造,歸根到底，是科學(xué)使得我們這個時代不同于以往的任何時代。 伯特蘭羅素,暢想在科學(xué)技術(shù)的推動下，我們的未來生活會變成什么樣？,暢想 討論,放飛夢想：在新的世紀(jì)里，科學(xué)技術(shù)還會創(chuàng)造怎樣的奇跡？還會怎樣改善我們的生活？現(xiàn)在，你就是未來設(shè)計師，用你手中的筆，盡情的描繪你的夢想吧！,作業(yè)超市,選詞填空,發(fā)明發(fā)現(xiàn) 愛迪生（ ）金屬絲通電后會發(fā)出強烈的白光，于是他（）了電燈 科學(xué)家（）蝙蝠能發(fā)出超聲波，于是（）了雷達(dá),發(fā)現(xiàn),發(fā)明,發(fā)現(xiàn),發(fā)明,1.抄寫課后第三題的句子。 2.有感情地朗讀課文