八年級生物上冊 第五單元 第二章 第二節(jié) 先天性行為和學習行為習題課件 新人教版.ppt_第1頁
八年級生物上冊 第五單元 第二章 第二節(jié) 先天性行為和學習行為習題課件 新人教版.ppt_第2頁
八年級生物上冊 第五單元 第二章 第二節(jié) 先天性行為和學習行為習題課件 新人教版.ppt_第3頁
八年級生物上冊 第五單元 第二章 第二節(jié) 先天性行為和學習行為習題課件 新人教版.ppt_第4頁
八年級生物上冊 第五單元 第二章 第二節(jié) 先天性行為和學習行為習題課件 新人教版.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第二章動物的運動和行為,第二節(jié)先天性行為和學習行為,第五單元生物圈中的其他生物,重難點解析 1區(qū)別先天性行為和學習行為的關鍵點: (1)是否是動物生來就有的行為。 (2)是否是由體內的遺傳物質直接控制。 如果是生來就有,又由遺傳物質控制的行為就是先天性行為,也叫本能行為,可遺傳給下一代。 學習行為是指動物借助個體生活經(jīng)驗和經(jīng)歷,使自身的行為發(fā)生適應性變化的過程,是通過生活經(jīng)驗和學習建立起來的新行為的活動,它是建立在先天性行為的基礎上,沒有先天性行為就沒有學習行為。,2動物行為的基本特點: (1)是一個運動變化的動態(tài)過程,包括動物身體內部的生理活動變化。 (2)與其生活環(huán)境有著密切關系。 (3)

2、行為的產生都是體內神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、運動器官和激素協(xié)調作用的結果。,規(guī)律總結 1先天性行為有一定的局限性,利于生存,很簡單,是動物生存的基本保證。 2學習行為是后天嘗試和學習而獲得,比先天性行為復雜,更有助于動物的生存和繁衍,是適應復雜多變環(huán)境的結果。,1動物行為可分為:取食行為、_、_、繁殖行為、遷徙行為、領域行為、_等。,防御行為,攻擊行為,社會行為,2先天性行為和學習行為的概念比較:,生來,遺傳因素,環(huán)境因素,遺傳物質,生活經(jīng)驗和學習,小鳥喂魚,大山雀喝牛奶,先天性行為,學習行為,3.動物行為的意義: (1)先天性行為的意義:使動物能_,得以生存和繁衍后代。 (2)學習行為的意義:讓動

3、物更好地_的變化。 4行為表現(xiàn):動物越高等,學習能力越_,學習行為越_。 5研究一種動物行為的方法主要有_和_,以及這兩種方法的結合。,適應環(huán)境,適應復雜環(huán)境,強,復雜,觀察法,實驗法,1(2015營口)下列哪種行為是動物生來就有的,由動物體內遺傳物質決定的行為( ) A蚯蚓走迷宮 B孔雀開屏 C黑猩猩搬箱子取蘋果 D馬戲團小馬鉆火圈 2(2015福州)下列屬于先天性行為的是( ) A蚯蚓學會走迷宮 B蜘蛛生來就會結網(wǎng) C猴子學騎自行車 D鸚鵡模仿人類說話,B,B,3(2015墊江)菜青蟲喜歡取食卷心菜或油菜的葉片,這是一種什么行為( ) A先天性行為 B后天學習行為 C先天和后天的共同行為

4、D先天學習行為 4(2015懷化)下列成語所描述的動物行為中,屬于學習行為的是( ) A鸚鵡學舌 B飛蛾撲火 C作繭自縛 D蜻蜓點水,A,A,5(2015齊齊哈爾)下列各種動物行為中,不屬于學習行為的是( ) A小鳥喂魚 B猴子能夠表演節(jié)目 C鸚鵡能模仿人類說話 D警犬可以嗅出毒品,A,6下列動物中,學習能力最強的是( ),A,7(2015廣東)圖中陰影部分表示動物先天性行為和學習行為的共同特征。下列表述正確的是( ) A都是生來就有 B都要生活經(jīng)驗 C都由環(huán)境因素決定 D都與遺傳物質有關,D,8(易錯題)不同動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)不同,下列說法正確的是( ) A體形小的動物“嘗試與錯誤”的

5、次數(shù)多于體形大的動物 B動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少 C“嘗試與錯誤”是常見的先天性行為 D“嘗試與錯誤”的次數(shù)多少只與刺激強度大小有關,B,9(2015蘭州)動物生來就有的、由_所決定的行為,稱為_行為,又稱為本能行為。 10不同動物的學習能力_差別,低等動物學習能力比高等動物學習能力_。,遺傳物質,先天性,有,弱,11下列動物的行為中,屬于先天性行為的是( ) A老馬識途 B公雞報曉 C狗辨主客 D鸚鵡學舌 12(2015成都)在緊急情況下,蜥蜴的尾巴能自動斷落,以逃避敵害。蜥蜴的這種行為屬于( ) A防御行為 B繁殖行為 C攻擊行為 D取食行為,B,A,13(變式題)下列說法正確

6、的是( ) A動物的行為從獲得途徑上可劃分為攻擊行為和學習行為 B動物的先天性行為可隨環(huán)境改變而改變 C動物的學習行為越強,適應環(huán)境的能力就越強 D動物的先天性行為由遺傳物質決定,動物的學習行為由環(huán)境因素決定,與遺傳因素無關,C,14(2015濱州)下列表中是探究動物繞道取食實驗結果的分析,回答下列問題:,(1)動物的繞道取食是一種_行為。 (2)_的學習能力最強。 (3)動物的所有行為都與_有關。,學習,丙,遺傳物質,(4)動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數(shù)_。 (5)這項探究活動對你自己的學習有什么啟發(fā)? 人類是動物界中最高的類群,學習行為最為復雜多樣,利用人類復雜的語言文字和第二信號系統(tǒng),面對新信息時代,多學習,多歷練自己,使自己具有最強的學習和生存能力等。,越少,15(2015聊城)導盲犬懂得很多口令,可以帶領盲人安全地出行。當盲人遇到障礙和需要拐彎時,它會指導主人停下以免發(fā)生危險。據(jù)此信息回答: (1)導盲犬屬于_動物,判斷的依據(jù)是_。 (2)導盲犬的體溫_,依靠_行走,體表_。 (3)導盲犬聽到口令后,按口令進行行動,這屬于_反射。 (4)由題中信息可知,導盲犬的行為是在_基礎上,通過生活經(jīng)驗積累和學習建立起來的_行為。,哺乳,胎生、哺乳,恒定,四肢,被毛,復雜,遺傳因素,學習,螞蟻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論