《咬文嚼字——消滅錯別字》課件2.ppt

1、,第三課神奇的漢字 第四節(jié)咬文嚼字消滅錯別字,高中語文選修語言文字應(yīng)用人教版,寫字時(shí)不認(rèn)真對待，粗心大意，下筆草草，落筆匆匆，或增減筆畫，或自造“新字”。有人認(rèn)為，把字寫好是雕蟲小技，“小兒科”，沒有什么學(xué)問，只要寫出來的“內(nèi)容”好就行了，“內(nèi)容”才是“干貨”；字寫得好不好、對不對無所謂，不必在寫字上用太多的功夫；特別是現(xiàn)在都使用計(jì)算機(jī)了，字寫得好不好，用計(jì)算機(jī)輸出來都是一樣的。這種認(rèn)識是錯誤的，我們要尊重漢字，齊動手“消滅”錯別字。,1子絕四：毋意、毋必、毋固、毋我。 論語子罕 賞讀：孔子沒有這四種毛?。翰粦{空猜測，不絕對肯定，不固執(zhí)己見，不唯我獨(dú)是。 2子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍晝夜。

2、” 論語子罕 賞讀：孔子站在河邊，感嘆道：“消逝的時(shí)光像河水一樣呀！日夜不停地流去?！?溫馨晨讀,3子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?論語子罕 賞讀：孔子說：“一個(gè)國家的軍隊(duì)，可以喪失元帥，(但是)一個(gè)男子漢，卻不能強(qiáng)迫放棄自己的主張?！?溫馨晨讀,要求請求 “要求”指希望實(shí)現(xiàn)自己的愿望或條件并能得到滿足；“請求”指說明要求，希望得到滿足?！罢埱蟆痹谡Z氣上比“要求”重，態(tài)度也比較鄭重和禮貌。 例句1：許多西歐的學(xué)者要求恢復(fù)古希臘和羅馬的文化和藝術(shù)。 例句2：西班牙工會已經(jīng)請求在9月29日暫停所有國際航班。,溫馨晨讀,百依百順惟命是從 “百依百順”，依、順：順從，什么都依從，形容一切都順

3、從別人；“惟命是從”， 猶言“惟命是聽”，指絕對服從。 都有“怎么說就怎么做”的意思。異：前者含有由于感情的愛而表現(xiàn)出來的順從；后者有貶義，多用于上下級之間。 例句1：做爺娘的百依百順，沒一事違拗了他。 例句2：員工不應(yīng)該因?yàn)樯霞壝盍耍蛳Ｍ蠹胰绾巫?，就盲目附和，惟命是從?溫馨晨讀,課題鏈接 識別錯別字 識別錯別字和避免寫錯別字，需要特別注意以下幾點(diǎn)： 1注意構(gòu)詞成分的對應(yīng)關(guān)系 許多詞語的結(jié)構(gòu)是并列關(guān)系，構(gòu)詞成分之間形成對應(yīng)關(guān)系。利用這種對應(yīng)關(guān)系，可以有效識別錯別字。比如下面幾個(gè)包含錯別字的詞語：好高鶩遠(yuǎn)、興高彩烈、一張一馳、怨天憂人、紛至踏來、蘗根禍種、插科打渾。這幾個(gè)詞語的構(gòu)詞成分都

4、是并列關(guān)系。,自主學(xué)習(xí),所以“鶩”與“好”對應(yīng)，當(dāng)用表“追求”的“騖”?！安省迸c“興”對應(yīng)，當(dāng)用表“神色”的“采”?！榜Y”與“張”對應(yīng)，當(dāng)用表“松開”的“弛”。“怨”與“憂”對應(yīng)，當(dāng)用表“怨恨”的“尤”?！疤ぁ迸c“紛”對應(yīng)，當(dāng)用表“多而重復(fù)”的“沓”?！疤Y”與“禍”對應(yīng)，當(dāng)用表“罪惡”的“孽”?！翱啤敝腹艖蚯薪巧硌莸膭幼?，“渾”表示水污濁不清，顯然“渾”與“科”不能對應(yīng)，當(dāng)用表“在古戲曲中開玩笑”的“諢”。,自主學(xué)習(xí),2代入構(gòu)詞成分的含義 把平時(shí)積累掌握的構(gòu)詞成分本身的含義，代入構(gòu)成的詞語中驗(yàn)證，看是否適合詞語的表意要求，有時(shí)就能夠很明顯地找出詞語中的錯別字。比如下面包含錯別字的詞語：有志

5、者事競成、拌腳石、國藉、惦量、凋蔽、氣沖宵漢、貪臟枉法。其中“競”是“競爭”的意思，而“竟”是“終于”的意思，應(yīng)為“有志者事竟成”。“拌”是“攪和、爭吵”的意思，而“絆”是“擋住或纏住，使跌倒或行走不便”的意思，應(yīng)為“絆腳石”?！敖濉笔恰皦|、借”的意思，而“籍”有“書籍、籍貫”的意思，應(yīng)為“國籍”。,自主學(xué)習(xí),“惦”是“掛念”的意思，而“掂”有“估量東西輕重”的意思，應(yīng)為“掂量”?！氨巍笔恰罢谘凇⒀谏w”的意思，而“敝”有“破敗”的意思，應(yīng)為“凋敝”。“宵”是“夜”的意思，而“霄”指“云霄、天空”，應(yīng)為“氣沖霄漢”?！芭K”從“月”，表“不干凈或內(nèi)臟”，“贓”從“貝”，指“貪污受賄或偷竊所得財(cái)物”

6、，應(yīng)為“貪贓枉法”。,自主學(xué)習(xí),3聯(lián)想整個(gè)詞語的含義 從詞語本身的含義出發(fā)，推斷構(gòu)成詞語構(gòu)詞成分的字形，也能夠有效地查出詞語中是否有錯別字。如下面包含錯別字的詞語：毛骨聳然、穿流不息、不徑而走、一愁莫展、人情事故、百戰(zhàn)不怠、責(zé)無旁代。其中“毛骨聳然”，意思是見到陰森或凄慘的景象時(shí)，感覺恐懼；“聳”是高或引人注意，應(yīng)為“悚”(害怕)?！按┝鞑幌ⅰ保馑际窍窈恿髂菢硬煌Ａ魈?，形容人或車、船來往不斷；“穿”不合詞義，應(yīng)為“川”(河流)?！安粡蕉摺保馑际菦]有腿卻能走，常指消息不待張揚(yáng)就迅速傳播開來；,自主學(xué)習(xí),“徑”指小路，應(yīng)為“脛”(小腿)。“一愁莫展”，意思是一個(gè)籌碼也擺不開，沒有一點(diǎn)辦法；“

7、愁”是憂慮，應(yīng)為“籌”(籌碼、謀劃)?！叭饲槭鹿省?，意思是為人處世的經(jīng)驗(yàn)、道理；“事故”指意外災(zāi)禍，應(yīng)為“世故”(處世經(jīng)驗(yàn))?！鞍賾?zhàn)不怠”，意思是多次作戰(zhàn)也沒有危險(xiǎn)情況發(fā)生；“怠”是松懈，應(yīng)為“殆”(危險(xiǎn))?！柏?zé)無旁代”，意思是責(zé)任不能往別處推，自己理所當(dāng)然地把責(zé)任承擔(dān)起來；“代”是代替，應(yīng)為“貸”(推卸)。,自主學(xué)習(xí),4搞清楚詞語的來源 詞語的形成往往凝結(jié)著濃郁的文化風(fēng)俗，有些詞語來源于古代典籍或寓言故事并附帶生動有趣的故事，若能記住其出處或故事大意并結(jié)合詞義辨別，就能夠查出詞語中是否有錯別字。如下面包含錯別字的詞語：世外桃園、再接再歷、針貶時(shí)弊、名列前矛。其中“世外桃園”，與陶淵明有關(guān)，他

8、曾寫下著名的桃花源記；,自主學(xué)習(xí),應(yīng)為“源”，不能誤作“園”?！霸俳釉贇v”，來源于古代斗雞游戲中的一個(gè)常見行為：為了使自己的斗雞獲勝，每次接斗時(shí)，都要在磨刀石上磨斗雞的嘴喙，使它鋒利；應(yīng)為“礪”，現(xiàn)寫作“厲”，不能誤作“歷”或“勵”?！搬樫H時(shí)弊”，與古時(shí)中醫(yī)治病的石針有關(guān)，應(yīng)為“砭”，不能誤作“貶”。“名列前矛”，古時(shí)行軍時(shí)走在前面的士兵皆持茅草，遇到敵人或敵情有變化就舉起茅草作信號告訴后面的部隊(duì)；應(yīng)為“茅”，不能誤作“矛”。,自主學(xué)習(xí),5區(qū)別構(gòu)詞成分的讀音 錯別字多是一些形近或形異而讀音相同、相近的字，但也涉及到一些形近而讀音不同的字。注意這一點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，有利于對錯別字的識別。如下面包含錯

9、別字的詞語：戌邊、氣慨、繁冗拖杳、撲溯迷離、惦量、針貶時(shí)弊、貪臟枉法。如果能夠掌握這些詞語中形近字的讀音及二者讀音的差別，就能夠迅速識別出錯別字。,自主學(xué)習(xí),比如“戌”讀“x”，“戍”讀“sh”；“慨”讀“ki”，“概”讀“i”；“杳”讀“yo”，“沓”讀“t”；“溯”讀“s”，“朔”讀“shu”；“惦”讀“din”，“掂”讀“din”；“貶”讀“bin”，“砭”讀“bin”；“臟”讀“zn、zn”，“贓”讀“zn”。,自主學(xué)習(xí),預(yù)習(xí)作業(yè) 1有的學(xué)生不小心在作文中寫了錯別字，不是讓人一頭霧水、不解其意，就是讀來啼笑皆非、搖頭不已。請改正下面幾組作文中的錯別字。 美景當(dāng)前，不禁讓我有“不知天上宮

10、缺，今夕是何年”的感嘆。 評：難道神仙們的房子不夠住嗎？ 我覺得自己是品學(xué)兼憂的好學(xué)生，大家一定都喜歡我。 評：字都不會寫，你真的該憂了！,自主學(xué)習(xí), 節(jié)日時(shí)，我們?nèi)乙黄鸬綒v史博物館參觀冰馬桶。 評：有這樣的東西嗎？我也要去！ 報(bào)上報(bào)道說重金屬污染過的牡蠣，可治癌 評：一字之差，養(yǎng)蠣人家翻身矣！ 答：_ 答案本題的主要目的是提醒學(xué)生注意避免寫錯別字。各句中錯別字的正確寫法是：宮闕，品學(xué)兼優(yōu)，兵馬俑，致癌。,自主學(xué)習(xí),2找出下面這段文章中的錯別字并加以改正。 排在我前面的是位小伙子，他說自己有一階段為了排遣心頭的煩燥，曾喜歡上“方城之戰(zhàn)”，在單位的侖庫里，在自家的閣樓上，經(jīng)?！罢J(rèn)勞認(rèn)怨”地“堅(jiān)

11、苦奮斗”、“發(fā)奮圖強(qiáng)”，對任何事都莫不關(guān)心，整天就好像掉了魂似的，因此得了個(gè)“困不醒”的“雅號”。這小伙子一面說著，一面還故意伸了個(gè)懶腰，惹得后面一位弱不經(jīng)風(fēng)的姑娘也笑得和不攏嘴?！昂髞碓鯓恿四?？”我問?！澳沁€用問嗎？女朋友發(fā)出了最后通諜，我終于悔悟。要不，今天會在這兒排隊(duì)嗎？” 答：_,自主學(xué)習(xí),解析“燥、躁”字形相近，讀音相同，但是字義有別?！霸铩绷x為缺少水分，故字形從“火”；“躁”義為情緒波動，不冷靜，不耐煩。所以“煩躁”的“躁”該是從“足”?！皞}庫”只能寫成“倉”?！叭巍笔恰奥?wèi){、任憑”的意思，“任勞任怨”義為“做事不辭勞苦不怕埋怨”，所以不能用“認(rèn)識”的“認(rèn)”?！捌D苦奮斗”、“發(fā)憤圖

12、強(qiáng)”都是固定的用法，不能寫作“堅(jiān)、奮”。“漠不關(guān)心”中的“漠”是“冷淡”的意思，不能用“莫”?！叭醪唤L(fēng)”中“禁”是“承受”的意思，“經(jīng)”盡管也有“經(jīng)受”的意思，但在這個(gè)成語中一般寫成“禁”。“合不攏嘴”是“閉不上嘴”的意思，這里只能用表示閉合意思的“合”。,自主學(xué)習(xí),“諜”是“間諜、諜報(bào)”的意思，“通牒”就是一國通知另一國并要求答復(fù)的文書，所以這里應(yīng)用“牒”。 答案煩燥(躁)、侖(倉)庫 、認(rèn)(任)勞認(rèn)(任)怨、堅(jiān)(艱)苦奮斗、發(fā)奮(憤)圖強(qiáng)、莫(漠)不關(guān)心、弱不經(jīng)(禁)風(fēng)、和(合)不攏嘴、通諜(牒)。,自主學(xué)習(xí),3判斷下面各句中沒有錯別字的一句是() A天津楊柳青鎮(zhèn)是年畫的發(fā)祥地，每年春節(jié)

13、前后，海內(nèi)外游客都紛至踏來，感受臘月新春的民俗風(fēng)情。 B每當(dāng)誰做了有利于公眾的事，社會就理所當(dāng)然地給誰以肯定和稱誦，誰也就會因此贏得巨大的榮譽(yù)。 C經(jīng)過近一年的調(diào)查取證，檢察機(jī)關(guān)終于查清了這家公司的總經(jīng)理循私舞弊而導(dǎo)致公司倒閉的事實(shí)。 D感知敏銳的人，善于洞察前景，見微知著；感知遲鈍的人，往往過于拘泥和死板，只看到過去而看不到將來。,自主學(xué)習(xí),解析A項(xiàng)中“紛至踏來”應(yīng)為“紛至沓來”，“沓”和“紛”相對，表示多而重復(fù)。B項(xiàng)中“稱誦”應(yīng)為“稱頌”，“誦”是“朗誦、稱述”的意思，“頌”是“頌揚(yáng)”的意思，“稱頌”是贊揚(yáng)的意思，所以應(yīng)用“頌”。C項(xiàng)中“循私舞弊”應(yīng)是“徇私舞弊”，“徇”是“依從、屈從”的

14、意思，“徇私”義為“為了私情而做不合法的事”。 答案D,自主學(xué)習(xí),4有些詞語，通用的是引申義，原義一般人并不清楚，這也會造成寫錯別字。比如“提綱”有人誤寫作“題綱”?！熬V”是漁網(wǎng)的總繩，“提綱”原義是提著網(wǎng)的總繩子，引申指“要點(diǎn)、要領(lǐng)”。下面詞語中也有這樣的錯別字，請查字典并加以改正。 膏盲規(guī)距砥利布署樞鈕方柄圓鑿改弦更章 答：_,自主學(xué)習(xí),答案膏肓：古代醫(yī)學(xué)稱心尖脂肪為“膏”，心臟與膈膜之間為“肓”。認(rèn)為膏肓之間是藥力達(dá)不到的地方。規(guī)矩：“規(guī)”是畫圓的工具，“矩”是畫直角或方形的工具，“規(guī)、矩”連用指一定的標(biāo)準(zhǔn)或法則。砥礪：“砥”本義是質(zhì)地很細(xì)的磨刀石，“礪”指較粗的磨刀石?！绊啤⒌Z”連用泛

15、指磨刀石或“磨練”的意思。部署：“部”是統(tǒng)帥、指揮義，“布”是分布、鋪開義?！安渴稹笔前才?、布置的意思，多用于軍事和人事安排等。樞紐：“樞”是門的轉(zhuǎn)軸?！凹~”是器物上可以提起或系掛的部分。兩者并稱指主門戶開合之樞與提系器物之紐，喻事物的關(guān)鍵部位、事物之間聯(lián)系的中心環(huán)節(jié)。,自主學(xué)習(xí),方枘圓鑿：“枘”本義指榫頭，插入卯眼的木栓。“鑿”是榫眼，器物上的孔，是容納枘(榫頭)的?！胺借膱A鑿”指方榫頭和圓榫眼，兩下合不起來，形容格格不入。改弦更張：“弦”本義指琴弦(弓弦)?！皬垺敝附o樂器(或弓箭)上弦?！案南腋鼜垺敝钢匦掳惭b琴弦(或重新給弓箭安上弓弦)，引申為改革變更，重新開始。,自主學(xué)習(xí),5. 判斷下面

16、各組詞語中錯別字最少的一組是() A想往再接再勵裝潢金碧輝煌 B疏浚湮沒無聞寒喧蜂涌而上 C松弛形將就木神采惹是生非 D熨帖真知卓見折中大才小用,自主學(xué)習(xí),解析C項(xiàng)“形(行)將就木”(“行”是“將要”的意思)。A項(xiàng)中有兩個(gè)錯別字：“想(向)往”、“再接再勵(厲)”。B項(xiàng)組中有兩個(gè)錯別字：“寒喧(暄)”、“蜂涌(擁)而上”(“蜂擁而上”的“擁”是“聚集、擁擠”的意思)。D項(xiàng)中有兩個(gè)錯別字：“大才(材)小用”、“真知卓(灼)見”(“灼”是“明亮、透徹”的意思，“卓”是“高明、高超”的意思，“卓見”指“高深的見解”，也可以說“灼見”，意為“明白透徹的見解”，但是“真知灼見”一詞的固定用法是“灼見”)

17、。 答案C,自主學(xué)習(xí),一、問題討論 1錯別字是怎樣產(chǎn)生的？ 提示錯別字包括錯字和別字。寫“錯字”主要是指手寫的時(shí)候把字的筆畫寫錯，寫出來的“字”不成字。寫“別字”也叫寫“白字”，指的是該寫這個(gè)字而寫出另一個(gè)字。另外，亂造的簡化字、濫用的外文字、生造的網(wǎng)絡(luò)字也屬于錯別字。,合作探究,2怎樣消滅錯別字？ 提示避免錯別字，糾正錯別字，必須從漢字的音、形、義入手。 靠字的讀音區(qū)別不同的字。首先要區(qū)別同音字，其次借助聲旁區(qū)別不同的字，還有的字可以借助聲母來區(qū)別。 靠字的形體區(qū)別不同的字。首先要仔細(xì)區(qū)分字的偏旁，其次利用讀音來區(qū)別字形。 靠字的意義區(qū)別不同的字，即考慮字的詞義和詞源，辨別字義的細(xì)微差別。,

18、合作探究,二、知識結(jié)構(gòu),合作探究,消滅錯別字,三、相關(guān)知識 寫錯別字的原因 1誤用聲旁相同的別字。 如“脈搏”指心臟收縮時(shí)輸出血液的沖擊而引起動脈的跳動，因?yàn)槭呛腿梭w有關(guān)的，所以人們往往容易把兩個(gè)字都寫成“肉”旁，卻不知“肉”旁的“膊”指的是胳膊、肩膊。“脈搏”的“搏”之所以從“扌”，因?yàn)橹傅氖怯泄?jié)奏地跳動，即“搏動”的意思。對這一類的錯別字，需要認(rèn)真分辨形旁。通過形旁分辨它們的意義差異，就可以找出和避免寫錯。,合作探究,2誤用和混淆同音詞。 如“搔癢”是用手撓癢，動詞，形旁從“扌”；文中所言“搔癢”應(yīng)為“瘙癢”，是一種皮膚病癥，“瘙”，音“so”，形旁從“疒”。“搔”為“瘙”之誤。對這一類的

19、錯別字，也需要仔細(xì)分辨形旁。,合作探究,3不了解成語或典故的意義和用法。 如“克敵致勝”應(yīng)為“克敵制勝”。“克敵制勝”出自孫子虛實(shí)：“人皆知我所以勝之形，而莫知吾所以制勝之形?！彼疂G傳第二十回有：林沖道：“只今番克敵制勝，便見得先生妙法”成語“克敵制勝”的意思就是打敗敵人，取得勝利。“制、致”二字音同義近，極易用錯。但二字畢竟有別。成語一經(jīng)形成，是不宜隨意更改的。,合作探究,4中學(xué)生中出錯率較高的別字 (括號里是正確的字，按詞語首字的拼音字母為序)： 按(安)裝，甘敗(拜)下風(fēng)，自抱(暴)自棄，針貶(砭)，泊(舶)來品，脈博(搏)，松馳(弛)，一愁(籌)莫展，穿(川)流不息，精萃(粹)，渡(度

20、)假，防(妨)礙，幅(輻)射，一幅(副)對聯(lián)，言簡意駭(賅)，一股(鼓)作氣，懸梁刺骨(股)，震憾(撼)，侯(候)車室，迫不急(及)待，既(即)使，一如繼(既)往，草管(菅)人命，嬌(矯)揉造作，挖墻角(腳)，一諾千斤(金)，不徑(脛)而走，峻(竣)工，不落巢(窠)臼，燴(膾)炙人口，打臘(蠟)，死皮癩(賴)臉，蘭(藍(lán))天白云，鼎立(力)相助，再接再勵(厲)，,合作探究,老倆(兩)口，黃梁(粱)美夢，了(瞭)望，水籠(龍)頭，殺戳(戮)，痙孿(攣)，美侖(輪)美奐，羅(啰)唆，蛛絲螞(馬)跡，萎糜(靡)不振，沉緬(湎)，名(明)信片，大姆(拇)指，漚(嘔)心瀝血，憑(平)添，出奇(其)不意，修

21、茸(葺)，親(青)睞，磬(罄)竹難書，入場卷(券)，聲名雀(鵲)起，發(fā)韌(軔)，搔(瘙)癢病，欣嘗(賞)，談笑風(fēng)聲(生)，人情事(世)故，有持(恃)無恐，額首(手)稱慶，追朔(溯)，鬼鬼崇崇(祟祟)，金榜提(題)名，走頭(投)無路，趨之若騖(鶩)，遷徒(徙)，潔白無暇(瑕)，九宵(霄)，渲(宣)泄，寒喧(暄)，弦(旋)律，膺(贗)品，不能自己(已)，,合作探究,尤(猶)如猛虎下山，竭澤而魚(漁)，濫芋(竽)充數(shù)，世外桃園(源)，臟(贓)款，醮(蘸)水，蜇(蟄)伏，裝禎(幀)，飲鳩(鴆)止渴，坐陣(鎮(zhèn))，旁證(征)博引，灸(炙)手可熱，九洲(州)，床第(笫)之私，姿(恣)意妄為，編篡(纂)，做(

22、坐)月子。,合作探究,【角度】 咬文嚼字 咬文嚼字，字面解釋為“多指死摳字眼而不注重精神實(shí)質(zhì)”。但是從治學(xué)態(tài)度來看，應(yīng)該是“無論閱讀或?qū)懽?，我們必須有一字不肯放松的?jǐn)嚴(yán)”。養(yǎng)成咬文嚼字、隨處留心玩索的好習(xí)慣，一個(gè)人的語言修養(yǎng)就有希望逐步提高。 請你以“咬文嚼字”為話題談一下你的看法。,審美寫作,【示例】 我們需要“咬文嚼字”的精神 有“語林啄木鳥”之稱的咬文嚼字編輯部，日前公布了中國今年出現(xiàn)頻率最高、覆蓋面最廣的十大常犯語文差錯。其中包括“祖國”和“新中國”這些容易混淆的概念。 的的確確，這些語文差錯司空見慣，讓人啼笑皆非。比如在慶祝共和國60華誕的那段日子里，“祖國60歲生日”的說法充斥熒屏，比比皆是。關(guān)中某縣號稱文化大縣，也在巨幅廣告中出現(xiàn)了“熱烈慶祝祖國60周年”的標(biāo)語口號，一不小心，讓鼎鼎文明的世界古國，年齡大大縮水，似乎比“山姆大叔”還要年輕。,審美寫作,當(dāng)然這是玩笑，撰寫標(biāo)語的人，也未必不知道“祖國”的概念。很可