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1、,普,羅,米,修,斯,盜,火,(偷),同學(xué)們,讀讀課題,你們想知道些什么?,1、普羅米修斯是誰(shuí)? 2、他為什么要偷火? 3、他去哪里偷火? 4、他怎樣偷火?,自由朗讀課文,要求:,1、畫出生字詞,讀準(zhǔn)生字詞; 2、讀通讀順句子,難讀的地方多讀幾遍; 3、不懂的地方做上記號(hào)。,普 通 盜 取 偷 取 邁 進(jìn) 懲 罰 啄 食 肝 臟 希 臘,p do tu,mi chng f zhu,gn l,自學(xué)要求:,普羅米修斯為什么要盜火?,傳說地球上本沒有火種,那時(shí)人類的生活非常困苦。,你從哪兒看出人類的生活困苦呢?,沒有火燒烤食物,只好吃生的東西,沒有火來照明,就只好在那無邊的黑暗中,度過一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)

2、的夜晚,沒有 只好 。 人們生活非常困苦, 沒有 只好 ; 沒有 只好 ; 沒有 只好,默讀課文第27自然段, 小組討論: 1、課文介紹了幾個(gè)人物? 2、他們的性格分別是怎樣的?你從哪兒看出來?,普羅米修斯,宙斯,赫剌克勒斯,是個(gè) , 的神。,是個(gè) 的神。,是個(gè) 的英雄。,富有同情心,勇敢,堅(jiān)毅,舍己為人,冷酷無情、兇殘,勇敢、正直,他看到人類生活在寒冷和黑暗中,決心為人類盜取天火。,1、“決心”換成“決定”你覺得好嗎? 2、這個(gè)句子怎樣體現(xiàn)出普羅米修斯極富同情心?,普羅米修斯 太陽(yáng)車所要經(jīng)過的路上。當(dāng)太陽(yáng)神阿波羅駕著太陽(yáng)車轟隆隆從天空中駛過的時(shí)候,普羅米修斯 將茴香樹的枝條 太陽(yáng)車的烈焰中,

3、 了火種。,躲在,悄悄地,插在,偷取,從此,人類就用火來燒熟食物,驅(qū)寒取暖,用火來打造工具,還用火來驅(qū)趕兇猛的野獸。人類文明向前邁進(jìn)了一大步。,宙斯派天神用沉重的鐵鏈把普羅米修斯鎖在高加索山的懸崖絕壁上,讓他經(jīng)受烈日暴雨的折磨。,就是這樣,宙斯還覺得不解恨,又派了一只兇惡的鷲鷹,每天去啄食普羅米修斯的肝臟。,讀讀句子,說說這兩個(gè)句子怎樣體現(xiàn)出普羅米修斯的堅(jiān)毅?,普羅米修斯忍受著巨大的痛苦,但他不后悔,也不屈服, 為人類而受苦。,甘愿,他 來到了高加索山的懸崖下, , 了兇殘的鷲鷹,把普羅米修斯救了下來。,你從哪些詞語(yǔ)看出赫剌克勒斯是一個(gè)勇敢、正直的大英雄?,不遠(yuǎn)萬(wàn)里,張弓搭箭,射死,想象一下,普羅米修斯獲救后心情會(huì)怎么樣?他和赫剌克勒斯之間會(huì)說些什么話?,普羅米修斯是誰(shuí)?讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗?是誰(shuí)?讓蠻荒時(shí)代沐浴文明的曙光?是誰(shuí)?甘愿觸犯天條也要救人類于水火?是誰(shuí)?身受酷刑卻無怨無悔?,??!巨人,是你給人類帶來火種,送來光和熱,送來人類新的紀(jì)元!盡管上天和你蓄意為敵高山險(xiǎn)峻,鐵鏈加身,烈日如火,暴雨如注但沉重的鐵鏈只能鎖住你的軀體,卻

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