一年級數(shù)學(xué)上冊 五 6-10的認識和加減法 連加連減教案 新人教_第1頁
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文檔簡介

1、連加、連減教學(xué)內(nèi)容：教科書第65頁教學(xué)目標：1引導(dǎo)學(xué)生從實際情景中抽象出連加、連減計算數(shù)學(xué)問題的過程，直觀理解連加、連減計算的意義。2掌握連加、連減算式的計算順序。能計算10以內(nèi)的連加、連減算式。3初步感知用連加連減計算解決日常生活中的一些簡單實際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點：直觀理解連加、連減的含義。教學(xué)難點：理解掌握連加、連減的運算順序，能正確地計算10以內(nèi)的連加、連減算式。教學(xué)過程：（一） 復(fù)習(xí)口算練習(xí)（二） 歌曲導(dǎo)入利用歌曲內(nèi)容引入本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：連加、連減（三）學(xué)習(xí)課本圖例 1學(xué)習(xí)連加： a、認真觀察圖1，從圖上你發(fā)現(xiàn)了什么？ b、根據(jù)看到的，你可以提出一個什么數(shù)學(xué)問題

2、？c、嘗試列式：要算出一共有幾只小雞，應(yīng)該怎樣列式？d、學(xué)習(xí)連加的計算方法e、鞏固練習(xí) 2.學(xué)習(xí)連減：a、認真觀察圖2，“就在剛才我們學(xué)習(xí)連加的時候，小雞已經(jīng)吃飽了，這時發(fā)生了什么事？請仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？”b、根據(jù)看到的，你可以提出一個什么數(shù)學(xué)問題？c、嘗試列式：要算剩下幾只小雞，應(yīng)該怎樣列式？d、學(xué)習(xí)連減的計算方法e、鞏固練習(xí)3.小結(jié)連加連減的計算方法與共同點（四）鞏固練習(xí)：1. p65做一做2算一算（五）課堂總結(jié)：1今天我們一起學(xué)習(xí)了什么？（連加連減）2想一想，在我們生活中有沒有用連加連減計算的例子？學(xué)生舉例。3其實生活中這樣的問題還有很多很多，只要小朋友用心發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)就在我們的身邊

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