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文檔簡介

1、第一課責任與角色同在,第 一 框,一個15歲的少年,在樓前空地上踢足球,把一家商店的玻璃撞碎了。店主說,這塊玻璃是特制的,你得賠。孩子沒辦法,回家找爸爸。爸爸問:玻璃是你弄碎的嗎?”孩子說:“是?!卑职终f:“那么你應當賠償?!焙⒆泳趩实卣f:“我沒有錢?!?1、這個少年應該賠錢給店主嗎? 2、爸爸應該為孩子支付賠款嗎? 3、你贊成爸爸的決定嗎? 4、什么時候認識到為自己負責?,爸爸說:“我替你付,但你將來參加工作以后必須還給我?!?請回答:,責 任,自從走上自立的路程,每個人都有自己的責任。那么,什么是責任呢?,責任是一個人應當做的事情,也可以是不應該做某些事情。,一、我的角色我的責任,請你列舉

2、出你認為在法律和道德范圍應該做的事情和不應該做的事情。(填寫在課本上),一場突如其來的地震,使整個城市變成了一片廢墟。余震還未結束,救援工作已迅速展開:上級領導親臨現(xiàn)場指揮,消防員正在來火,部隊戰(zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人,醫(yī)生在臨時搭起的帳篷里做手術,民政部門緊急運來救援物資,并在社會上組織募捐活動許多中學生從電視里看到這則新聞后也在想:我能做點什么?把零用錢捐出去吧。,1、在救災的過程中,哪些人承擔了責任? 2、他們分別承擔了什么責任?,他們?yōu)槭裁匆袚@些責任呢?,我們生活在社會中,每個人都與他人有或遠或近的關系,都因不同的社會身份而負有不同的責任。責任主要來源于:,對他人的承諾、分配的任

3、務、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、公民身份、道德原則。,父母親的責任是撫養(yǎng)教育子女。這個責任來自_ _。,學生的主要責任是認真學習。這個責任來自_ _ _。,分析說明:,警察的責任是依法執(zhí)行公務。這個責任來自_ _。,醫(yī)生的主要責任是治病救人。這個責任來自_ _。,分析說明:,責任與角色同在。在社會的舞臺上,每個人是不是只扮演著一個角色呢?,隨著所處環(huán)境和場所的變化,我們會不斷地變換自己的角色,承擔著不同的責任。,我的角色,我的責任!,說一說:,說一說,自己最想放棄和最珍惜的角色是什么,為什么?,總結: 同學們,只有人人都認識到自己所扮演的角色,盡到自己的責任,才能共同建設和諧美

4、好的社會,共享美好的幸福生活。,討論:,角色與責任之間有什么樣的關系?,二、誰在對我負責,小含忘了把作業(yè)本帶到學校,組長答應幫忙打個“掩護”,卻沒有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成,但老師一定要看到自己的作業(yè)本才相信。于是,小含,(一)自己對自己負責,每個人應該對自己負責。如果對自己不負責任,就應承擔相應的后果。所以,我們應及時糾正自己的過失,不要將責任推給他人,否則可能會付出更大的代價。,如果你是小含,你會怎么做?為什么?,哪些行為是自己對自己負責的表現(xiàn)?,自己對自己負責有什么意義?,做好自己的事情、約定守時、信守誠信、自尊自信、自立自強等等,

5、只有對自己負責的人,才能享有真正的自尊,也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。,我們的成長過程,就是不斷承擔新責任的過程。,在你當前的生活中:有哪些責任是你獨自承擔的?有哪些責任本該由你承擔,卻由其他人替你承擔了?如果我們不承擔這些責任,會有什么后果?,不承擔責任,會有什么后果呢?,討論:,(一),(二),(三),不承擔責任總會造成一定的后果。從整個社會來說,會導致效率降低,人與人之間缺乏必要的信任,增加社會成本,影響社會的進步。,(四),(五),(二)他人對我負責任,當你在為別人、為社會承擔責任的時候,很多人也在為你的成長和生活承擔著責任。,在生活中,我們無時無刻不在受惠于他人對我們負有的責任。 父母:老師:警察:,我們都生活在社會中,任何人脫離了社會就不可能生存和發(fā)展,更不可能成就任何事業(yè)。 社會是一個整體,人們在社會生活中都扮演

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