學(xué)前兒童家庭教育的目的、任務(wù)與原則

1、第八章 學(xué)前兒童家庭教育的 目的、任務(wù)與原則 謝捷瓊 副教授,第一節(jié) 學(xué)前兒童家庭教育的目的,一、家庭教育的目的 二、學(xué)前兒童家庭教育的目的,一、家庭教育的目的 （一）家庭教育的目的：人的社會化 （二）家庭兒童社會化的首要場所 （三）反向社會化后喻文化,二、學(xué)前兒童家庭教育的目的 （一）學(xué)前兒童家庭教育的目的概念、內(nèi)涵（名詞解釋） 家庭對所要培養(yǎng)的孩子的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定。 身心素質(zhì) （二）學(xué)前兒童家庭教育的目的作用 1.控制、促進(jìn)學(xué)前兒童的發(fā)展方向和水平 2.指導(dǎo)著父母進(jìn)行家庭教育的原則,一、健康教育的任務(wù)與要求 （一）健康教育的任務(wù) 家庭體育 （二）健康教育的要求 首先，應(yīng)關(guān)注孩子飲

2、食的安全 其次，應(yīng)注意孩子游玩的安全 第三，應(yīng)關(guān)注孩子大腦的安全 第四，應(yīng)關(guān)注孩子看電視的安全,二、認(rèn)知教育的任務(wù)及要求 （一）認(rèn)知教育的任務(wù) （二）認(rèn)知教育的要求 首先，應(yīng)該發(fā)展孩子傾聽語言的能力 其次，應(yīng)該發(fā)展孩子理解語言的能力 第三、應(yīng)該發(fā)展孩子運(yùn)用語言的能力 第四、應(yīng)該發(fā)展孩子的識字能力,第二節(jié) 學(xué)前兒童家庭教育的任務(wù),三、品行教育的任務(wù)與要求 （一）品行教育的任務(wù) 培養(yǎng)孩子良好的品德，塑造孩子文明的行為，陶冶孩子積極的情操，提高孩子社會交往的能力，形成孩子活潑開朗的性格。 （二）品行教育的要求 首先，應(yīng)培養(yǎng)孩子的同情心 其次，應(yīng)培養(yǎng)孩子的合群性 第三，應(yīng)培養(yǎng)孩子抗挫折的能力,二、審美

3、教育的任務(wù)及要求 （一）審美教育的任務(wù) 引導(dǎo)孩子感受美，啟發(fā)孩子表現(xiàn)美，鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造美，塑造孩子美的心靈。 （二）審美教育的要求 首先，應(yīng)該加大孩子的藝術(shù)投資 其次，應(yīng)該尊重孩子的藝術(shù)愛好 第三、應(yīng)鼓勵(lì)孩子的藝術(shù)創(chuàng)造,第二節(jié) 學(xué)前兒童家庭教育的任務(wù),一、寓教于生活和娛樂中的原則 由于學(xué)前兒童還很幼小,他 們不能獨(dú)立生活,需 要成人照料,孩 子的任務(wù)就是成長和玩。 寓教于生活和娛樂中的原則，并不要求家長花費(fèi)專門的時(shí)間和精力。,二、理性施愛和要求適度相結(jié)合原則 （一）理性施愛 要貫徹理性的愛的原則,家長不僅要有正確的教育價(jià)值觀,而且有正確的兒童觀。 （二）要求適度原則,第三節(jié) 學(xué)前兒童家庭教育的原則,三、全面發(fā)展和因材施教的原則 （一)全面發(fā)展與發(fā)展特長 （二）針對孩子的不同個(gè)性因材施教,四、教育要求一致和教育方法靈活相結(jié)合的原則 （一）父母、老人及家庭成員對孩子的要求要一致 （二）學(xué)前兒童家