大班健康活動教案--我會疊被子教案

1、大班健康活動教案：我會疊被子教案(附教學(xué)反思) 大班健康活動我會疊被子教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)活動情境，讓幼兒學(xué)會正確疊被子，培養(yǎng)良好的幼兒整理習(xí)慣以及做事的獨立性，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看我會疊被子教案吧。活動目標(biāo) 1.創(chuàng)設(shè)活動情境，讓幼兒學(xué)會正確疊被子。 2.培養(yǎng)良好的幼兒整理習(xí)慣以及做事的獨立性。 3.發(fā)展幼兒的動手能力。 4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。 5.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備 1.小床兩張、被子若干 2.疊被子視頻 3.笑臉圖標(biāo) 活動過程： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

2、1.教師：小朋友，老師想問問你們，在家里，你們是不是做到自己的事情自己做？有哪些事情是自己做的？ （請幼兒分別回答，教師要加以鼓勵） 2.教師：每天起床后你們是不是自己疊被子呢？ （請幼兒發(fā)言，調(diào)動孩子們的積極性） 二、設(shè)置情境，引發(fā)幼兒探索。 情境：小床上一團亂著的被子 教師：咦！怎么會有不整齊的被子在這兒的呢？該怎么辦呢？今天我們就要一起來學(xué)習(xí)疊被子的正確方法吧！ 三、引導(dǎo)觀察，學(xué)習(xí)疊被子。 1.觀看視頻 提問：你從視頻中看到什么？學(xué)到什么？ 2.與幼兒討論：應(yīng)該怎樣疊被子? （ 結(jié)合幼兒實際生活說一說） 3.請個別幼兒示范疊被子的方法。 教師引導(dǎo)其他幼兒觀察，并適時引導(dǎo)正確疊被子的方法。

3、 4.與幼兒一起總結(jié)疊被子的正確方法。 小被子翻個面，左右邊疊中間， 點個頭抬個腳，對折齊放床邊。 5.幼兒分組練習(xí)疊被子。 教師進行巡視觀察，幫助有困難的幼兒。 四、疊被子游戲，爭做小達人。 每組幼兒自己選出一個代表參賽，先是兩兩比賽，獲勝者再進行兩兩比賽，最后獲勝者將得到一個笑臉，成為疊被子小達人。 活動延伸： 1.互動禮儀墻 每周五進行禮儀小標(biāo)兵評選活動，評選出整理小標(biāo)兵 2.家園互動 1.每日起床后，家長引導(dǎo)幼兒自己疊被子、整理床鋪，并表揚加以鼓勵。 2.家長在幼兒整理得不夠好的情況下，要適時予以幫助，使之樹立信心。 活動反思： 指南在健康領(lǐng)域（三）生活習(xí)慣與生活能力目標(biāo)2指出，大班幼兒能按類別整理好自己的物品，同時疊被子也是我園特色課程大班整理禮儀活動之一。因此，我班在開展禮儀教育活動時，我設(shè)計了疊被子這個活動。通過觀察我們班幼兒午睡起床后，有個別動手能力強的幼兒在互相合作疊被子，但是在疊被子過程中沒有掌握正確方法，所以疊被子過程有點困難。 針對我們班幼兒的實際情況，我會疊被子活動激發(fā)了幼兒的興趣，幼兒都能積極參與活動中。疊被子是他們生活中常見的，只是平常在家都是家人代替的，在本次活動，幼兒都能親自體驗，掌握正確的疊被子的方法，并能享受成果帶