2016年一下5.2采松果.ppt_第1頁
2016年一下5.2采松果.ppt_第2頁
2016年一下5.2采松果.ppt_第3頁
2016年一下5.2采松果.ppt_第4頁
2016年一下5.2采松果.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、五 加與減(二),課件PPT,5.2 采松果,課件PPT,1.掌握兩位數(shù)加減一位數(shù)不進(jìn)位、不退位的算法,能正確地計(jì)算。,2.理解算理,掌握算法。,3.體會四則運(yùn)算的意義。,學(xué)習(xí)目標(biāo),36里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一。,3個(gè)十和2個(gè)一合起來是( )。,27里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一。,3,6,32,2,7,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),課件PPT,你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),課件PPT,25,4,29,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),課件PPT,問題一:松鼠媽媽采了25個(gè)果子,小松鼠采了4個(gè)果子,一共采了多少個(gè)果子?,探索新知,25 +4 = ?,5 +4 = 9 20+9=29

2、,5,4,29(個(gè)),把個(gè)位上的數(shù)相加。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),課件PPT,方法一:用小棒擺一擺。,25 +4 = ?,5,4,29,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),課件PPT,方法二:用計(jì)數(shù)器計(jì)算。,個(gè)位上再撥4個(gè)珠子。,課件PPT,方法三:利用數(shù)的組成計(jì)算。,25=20+5,5+4=9,20+9=29(個(gè)),答:一共采了29個(gè)松果。,問題二:松鼠媽媽采了25個(gè)果子,小松鼠采了4個(gè)果子,松鼠媽媽比小松鼠多采了多少個(gè)?,25,4,21,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),課件PPT,25 4 = ?,5 4 = 1 20+1=21,把個(gè)位上的數(shù)相減。,5,4,21,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),課件PPT,方法一:用小棒擺一擺。,2

3、5 -4 = ?,5,4,21,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),課件PPT,方法二:用計(jì)數(shù)器計(jì)算。,個(gè)位上撥走4個(gè)珠子。,課件PPT,方法三:用數(shù)的組成計(jì)算。,25=20+5,5-4=1,20+1=21(個(gè)),答:松鼠媽媽比小松鼠多采了21個(gè)松果。,課件PPT,寫出算式,并解答。,小紅跳繩跳了36下,小麗跳了3下。 (1)兩人一共跳了多少下? (2)小麗比小紅少跳多少下?,36+3=39(下),36-3=33(下),課件PPT,在( )里填上合適的數(shù)。,29-8( ),題解:29-8=21,()里可以填0-20中的任意一個(gè)數(shù)。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),課件PPT,1.提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題,并解答。,37,79,72,課件PPT,2.用計(jì)數(shù)器撥一撥,算一算。,32+5= 5+74= 78-6=,學(xué)以致用,還剩多少個(gè)?,我吃了9個(gè)。,原來有19個(gè)。,9,19,10,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),課件PPT,3.看圖計(jì)算。,學(xué)以致用,4.大恐龍比小恐龍長多少米?,25,2,23,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),課件PPT,學(xué)以致用,42,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),課件PPT,5.算一算。,4+65= 72+5= 67-2= 44-4=,83+6= 26+3= 88-5= 47-5=,40,83,29,89,65,77,69,學(xué)以致用,42+3=45 3+42=,62+5= 5+62=,7+40= 40+7=,你能像

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論